高職院校網(wǎng)球教學(xué)狀況及對(duì)策
——以江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例

劉 鵬

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

本文以江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)球教學(xué)課程的展開(kāi)現(xiàn)狀作為研討主體，具體以擔(dān)當(dāng)網(wǎng)球教學(xué)課程的老師和參與課程學(xué)習(xí)的學(xué)子作為調(diào)研主體。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

本文采取了文獻(xiàn)研討方法，通過(guò)結(jié)合CNKI資源庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)查閱檢索有關(guān)在網(wǎng)球教學(xué)狀況方面相關(guān)的論文，為本研究提供基本資料。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

本文結(jié)合理論資源并結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院高校網(wǎng)球課老師、在校網(wǎng)球課學(xué)生派發(fā)問(wèn)卷，共派出97份問(wèn)卷，問(wèn)卷都全部收受接管，有效率高達(dá)百分百。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)球課程開(kāi)設(shè)基本情況調(diào)查分析

由表1可知，針對(duì)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)課程一周2次課4次課時(shí)，總課時(shí)為72次。而對(duì)于公共選修課為一周1次課2次課時(shí)，總課時(shí)為36次。而對(duì)于網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課程和公共選修網(wǎng)球課程的教學(xué)目標(biāo)也不一致：專(zhuān)項(xiàng)課程其教學(xué)目標(biāo)是提升學(xué)生的身體機(jī)能，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)和多種練習(xí)發(fā)展靈敏、速度、耐力、力量，熟練掌握與運(yùn)用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能、并具有一定的教學(xué)能力，能夠參加一系列的比賽并取得一定的名次。而公共選修課的教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的身體體能，使學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，掌握和運(yùn)用基本的網(wǎng)球知識(shí)和技能鍛煉身體，形成一定的社會(huì)適應(yīng)能力。

2.2 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)球師資隊(duì)伍建設(shè)情況

由表2可知，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院35歲以下的網(wǎng)球課老師共有3人次，占據(jù)整體調(diào)研老師人數(shù)的42.86%，35歲以上的網(wǎng)球課老師有4人次，占據(jù)整體調(diào)研老師人數(shù)的57.14%。這表明網(wǎng)球課老師還是以35歲以上的為主體。該部分老師從事網(wǎng)球課的教研工作很多年，專(zhuān)業(yè)性理念水準(zhǔn)很高，科研實(shí)力和學(xué)術(shù)研討能力很強(qiáng)，教研經(jīng)驗(yàn)富饒，可助力年輕網(wǎng)球老師不停提高他們的網(wǎng)球課教學(xué)實(shí)。同時(shí)，從性別架構(gòu)看，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)球課的老師團(tuán)隊(duì)中絕大多數(shù)即男性老師，占據(jù)被調(diào)研老師整體人數(shù)的71.43%，女性老師嚴(yán)重不足，僅僅由2個(gè)人，占據(jù)被整體調(diào)研網(wǎng)球老師人數(shù)的28.57%。男性網(wǎng)球老師和女性網(wǎng)球老師的比重差距懸殊?？赡茉从诰W(wǎng)球體育教學(xué)需要多付出體力，因而更傾向于吃苦耐勞的男性網(wǎng)球課老師。

表1 網(wǎng)球課開(kāi)設(shè)的情況分析

專(zhuān)項(xiàng)課程教學(xué)目標(biāo)公共選修課程教學(xué)目標(biāo)(1)提升學(xué)生的身體機(jī)能(2)通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)和多種練習(xí)發(fā)展靈敏、速度、耐力、力量。(3)熟練掌握與運(yùn)用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能(4)具有一定的教學(xué)能力(5) 參加一系列的比賽并取得一定的名次(1)提高學(xué)生的身體體能(2)使學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)(3)掌握和運(yùn)用基本的網(wǎng)球知識(shí)和技能鍛煉身體。(4)形成一定的社會(huì)適應(yīng)能力

表2 網(wǎng)球課教師的年齡和性別結(jié)構(gòu)(n=7)

2.3 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)球課開(kāi)展情況

2.3.1 學(xué)校的學(xué)生對(duì)網(wǎng)球?qū)W認(rèn)識(shí)執(zhí)行現(xiàn)狀

調(diào)研中發(fā)現(xiàn)多數(shù)都擔(dān)當(dāng)著網(wǎng)球課教研事項(xiàng)的老師多數(shù)認(rèn)為，無(wú)論何種情況，身心健康第一即必須貫徹落實(shí)的網(wǎng)球課指導(dǎo)理念，網(wǎng)球課理應(yīng)充分發(fā)揮推動(dòng)學(xué)子身心全方位進(jìn)步的目標(biāo)。，為培育學(xué)子持續(xù)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)性影響力。同時(shí)，他們也器重結(jié)合網(wǎng)球課教學(xué)，深層次地掌握極其實(shí)用的網(wǎng)球技巧和方法，以期提升自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)網(wǎng)球常識(shí)和技能。通過(guò)網(wǎng)球課學(xué)習(xí)，可充分客服網(wǎng)球?qū)W習(xí)中可能性問(wèn)題，強(qiáng)化自身毅力，強(qiáng)化身體健康極限，并且通過(guò)不斷向上達(dá)成更高層次的技能水準(zhǔn)，達(dá)成自我認(rèn)知和定位的目的。達(dá)成正確人生觀，持續(xù)強(qiáng)化生活和學(xué)習(xí)信念，達(dá)成崇高思維素養(yǎng)。少部分網(wǎng)球課老師在教學(xué)中極其重視學(xué)子對(duì)網(wǎng)球課的理念知識(shí)引導(dǎo)，促使學(xué)子深層次認(rèn)知網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)的成長(zhǎng)歷程、網(wǎng)球比賽的管理組織、賽事規(guī)則等基礎(chǔ)性理念，傳遞網(wǎng)球文化。

表3 網(wǎng)球課教師網(wǎng)球水平調(diào)查(n=7)

2.3.2 網(wǎng)球課程安排內(nèi)容分別所占課時(shí)

在江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院中，網(wǎng)球課程安排內(nèi)容分別為理念環(huán)節(jié)、技能實(shí)踐性環(huán)節(jié)和考核環(huán)節(jié)占據(jù)整體課時(shí)。據(jù)表4，專(zhuān)項(xiàng)網(wǎng)球課程的總課時(shí)數(shù)為72次課時(shí),其中技能實(shí)踐性環(huán)節(jié)課時(shí)數(shù)為60次課時(shí)，所占83.3%。理念環(huán)節(jié)課時(shí)數(shù)為4次課時(shí)，所占比例為5.6%，而考核課則為8次課時(shí)，就是兩周時(shí)間，所占比例為11.1%。公共選修網(wǎng)球課程的總課時(shí)數(shù)為36次課時(shí)，技能實(shí)踐性環(huán)節(jié)課為28次課時(shí)，比例為77.8%。理論課時(shí)數(shù)為4次課時(shí)，比例為11.1%?？己苏n為4次課時(shí)，所占比例為11.1%。調(diào)研結(jié)果表明，該校更青睞于把更多網(wǎng)球課時(shí)排給網(wǎng)球體育技能的實(shí)踐性階段。而理念部分課時(shí)很少乃至沒(méi)有，只有在天氣情況不是很好的情況下來(lái)進(jìn)行理念知識(shí)環(huán)節(jié)。這也充分表明了網(wǎng)球課教學(xué)多實(shí)踐少理念的客觀事實(shí)。同時(shí)考核課的課時(shí)太少，并不能充分全面的檢驗(yàn)學(xué)生所掌握的知識(shí)與技能，從而導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)的完成情況不是很清晰。

表4 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)球課程內(nèi)容安排所占比例

2.4 網(wǎng)球課學(xué)生基本情況的調(diào)查與分析

2.4.1 網(wǎng)球課學(xué)生學(xué)前基礎(chǔ)分析

伴隨大眾居民的生活質(zhì)量不停提高，他們逐步著重身體健康鍛煉。一般性家庭對(duì)小孩子身心素質(zhì)的強(qiáng)化格外器重，以及國(guó)內(nèi)不斷頒布體育行業(yè)的良好政策，體育業(yè)逐步壯大起來(lái)。一些學(xué)生在考進(jìn)江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院前有著部分網(wǎng)球理論知識(shí)和技巧，然而僅僅是少數(shù)人。絕大部分學(xué)生的網(wǎng)球課起點(diǎn)很差，大部分是沒(méi)有基礎(chǔ)的。通過(guò)三次隨機(jī)對(duì)上網(wǎng)球課程的學(xué)生們的調(diào)查，共調(diào)查90名學(xué)生.調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，55名學(xué)生表明沒(méi)有進(jìn)行過(guò)網(wǎng)球訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，占據(jù)了調(diào)研學(xué)生整體人數(shù)61.1%(如圖一所示)，對(duì)網(wǎng)球課任課老師講，要在課堂上給這些無(wú)基礎(chǔ)的網(wǎng)球?qū)W子進(jìn)行基礎(chǔ)性知識(shí)和技巧講解是很困難的。而網(wǎng)球球技精湛的只有8個(gè)，占比例為8.9%。學(xué)生的網(wǎng)球基礎(chǔ)性條件差強(qiáng)人意，老師們?cè)谶M(jìn)行課程設(shè)定時(shí)要深刻考察到學(xué)子在網(wǎng)球課學(xué)習(xí)前的基礎(chǔ)差距，分開(kāi)組別進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)事項(xiàng)，竭盡全力滿(mǎn)足不一樣技能水準(zhǔn)的學(xué)子進(jìn)行網(wǎng)球?qū)W習(xí)的需要。

圖一 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生對(duì)網(wǎng)球課程的學(xué)前基礎(chǔ)分析

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1．江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)球課開(kāi)設(shè)率不斷提升。

2．江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)球課老師多為中青年，且多為中高級(jí)老師，男女比例懸殊，該部分構(gòu)成了學(xué)校網(wǎng)球課老師的職業(yè)特性。

3．這部分老師秉承很好的網(wǎng)球課教學(xué)意愿，專(zhuān)業(yè)性高。然而他們更注重對(duì)網(wǎng)球課的實(shí)踐訓(xùn)練，對(duì)網(wǎng)球課理念教學(xué)較為輕視，理念教學(xué)方法較為單一。

3.2 建議

1．提升教師對(duì)網(wǎng)球課程的認(rèn)知水平

首先，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)體育教師，包括網(wǎng)球教師的繼續(xù)教育，提高專(zhuān)項(xiàng)資金的投入，對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的順利發(fā)展提供人力資源保障。其次，做好網(wǎng)球基本知識(shí)的宣傳工作。通過(guò)使用校園網(wǎng)，微信公眾平臺(tái)，在校園的各種宣傳欄等，引進(jìn)網(wǎng)球?qū)W生的基礎(chǔ)知識(shí)，技術(shù)特點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并進(jìn)一步發(fā)展網(wǎng)球的教學(xué)，營(yíng)造良好的校園氛圍。

2．提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，完善網(wǎng)球師資結(jié)構(gòu)

江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院一定要把提高教師包括承擔(dān)網(wǎng)球課教學(xué)任務(wù)的教師的思想品德素養(yǎng)放在極其重要的位置上，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，比如利用互聯(lián)網(wǎng)論壇、舉行繼續(xù)教育講座等對(duì)承擔(dān)網(wǎng)球教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)行思想政治教育，使他們能夠端方教學(xué)態(tài)度，更新教育理念和思想，提高他們對(duì)教學(xué)使命感、自豪感和責(zé)任感。

3．優(yōu)化網(wǎng)球課程教學(xué)內(nèi)容

江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)球課程的選擇還是比較好的，但是從教學(xué)內(nèi)容，它注重學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)，缺乏網(wǎng)球的理論知識(shí)、網(wǎng)球的參與和對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和安全措施的心理訓(xùn)練的掌握，以及最終的考核內(nèi)容是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹＝髀糜紊藤Q(mào)職業(yè)學(xué)院應(yīng)該形成一個(gè)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，與社會(huì)發(fā)展的歷史背景相結(jié)合，學(xué)生在網(wǎng)球的參與需求，根據(jù)網(wǎng)球課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，以及內(nèi)容實(shí)用，來(lái)制定更能貼近學(xué)生需要的網(wǎng)球課程的教學(xué)內(nèi)容。