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      學(xué)界泰斗光學(xué)巨擘

      2020-09-27 23:14:17張和西湯青蘭
      老友 2020年9期
      關(guān)鍵詞:物理系物理學(xué)教學(xué)

      張和西 湯青蘭

      饒毓泰是我國(guó)卓越的科學(xué)家、著名的教育家,也是我國(guó)近代物理學(xué)的奠基人之一。從20世紀(jì)20年代到40年代,饒毓泰在美國(guó)、德國(guó)等地從事原子光譜和分子光譜研究工作,是早期研究斯塔克效應(yīng)的光譜學(xué)家之一,在氣體導(dǎo)電和光譜學(xué)方面有較高造詣。他長(zhǎng)期致力于我國(guó)物理學(xué)研究和教學(xué)工作,桃李滿天下,當(dāng)代物理學(xué)界的骨干大多是他的門(mén)生,他與葉企孫、吳有訓(xùn)、嚴(yán)濟(jì)慈被并稱為中國(guó)物理學(xué)界“四大名旦”。

      求學(xué)歐美圖救國(guó)

      1891年12月,饒毓泰出生于江西省臨川縣(今撫州市臨川區(qū))鐘嶺鄉(xiāng)朱饒村,又名儉如,字樹(shù)人。他的父親饒之麟,字瑞徴,是一位清朝舉人、拔貢生,曾任七品戶部主事;母親余峨之出生于書(shū)香之家,教子有方。饒之麟為官多年,清正廉潔,甘于清貧,48歲便離開(kāi)了人世。從此,孤兒寡母生活得非常艱難。

      饒毓泰天資聰穎,酷愛(ài)讀書(shū),自幼在叔父和舅父的教導(dǎo)下讀“四書(shū)五經(jīng)”。1903年,他進(jìn)入撫郡中學(xué)堂(今撫州一中前身),1905年只身前往上海就讀于中國(guó)公學(xué),后轉(zhuǎn)入中國(guó)新公學(xué)。胡適曾就讀中國(guó)公學(xué),后來(lái)又擔(dān)任中國(guó)新公學(xué)英語(yǔ)代課老師,與饒毓泰既是同學(xué),也是師生。

      1911年,當(dāng)全國(guó)人民歡慶辛亥革命勝利的時(shí)候,20歲的饒毓泰以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于上海南洋公學(xué)(今上海交通大學(xué)前身)。本來(lái),他懷著科技救國(guó)的夢(mèng)想欲出國(guó)深造,但因籌資困難,未能如愿。次年春天,他應(yīng)聘回到臨川,執(zhí)教于省立第三師范學(xué)校。兩年后,他以突出的成績(jī),考取了江西省公費(fèi)留學(xué)生。1913年,他遠(yuǎn)渡重洋,赴美國(guó)芝加哥大學(xué)攻讀物理學(xué)。4年后畢業(yè)時(shí),他沒(méi)有像一般留學(xué)生那樣躊躇滿志,束裝東歸,而是感到肩上的擔(dān)子越來(lái)越重,所掌握的知識(shí)距離國(guó)家的需求還相差很遠(yuǎn)。于是,他又報(bào)考了普林斯頓大學(xué)研究生院,在世界著名物理學(xué)家康普斯的指導(dǎo)下深造。

      經(jīng)過(guò)4年的苦心鉆研,1922年,他完成博士論文《水銀蒸汽的低壓弧光對(duì)熒光的影響》,并于同年在美國(guó)權(quán)威刊物《物理評(píng)論》上發(fā)表。這篇論文一公之于世,立即在美國(guó)學(xué)術(shù)界引起強(qiáng)烈反響。大家都認(rèn)為,這是物理學(xué)方面不可多得的佳作,因?yàn)樗卮鹆巳藗儺?dāng)時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題。饒毓泰設(shè)計(jì)的電弧光源的電壓比通常的低,是氣體導(dǎo)電研究的一項(xiàng)新成果,饒毓泰因此獲得哲學(xué)博士學(xué)位。

      此時(shí),國(guó)內(nèi)的幾所名牌大學(xué),如南開(kāi)大學(xué)和北京大學(xué),都先后去函,邀請(qǐng)他回國(guó)執(zhí)教。1927年,饒毓泰滿懷豪情,學(xué)成回國(guó),應(yīng)聘到南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)建物理系,任南開(kāi)大學(xué)物理系主任、教授,開(kāi)始在那里講學(xué)授業(yè),辛勤耕耘。

      當(dāng)時(shí)的中國(guó),科技園地滿目瘡痍,還處于嚴(yán)寒的冬季,物理學(xué)更像是一塊無(wú)人問(wèn)津的不毛之地。為了開(kāi)發(fā)這塊“荒地”,饒毓泰風(fēng)餐露宿,勤勉工作。但在實(shí)際工作中,他深感國(guó)內(nèi)科研條件落后,而物理教學(xué)又必須與科研緊密結(jié)合。為了徹底改變國(guó)內(nèi)物理科研的落后面貌,他于1929年再度離開(kāi)祖國(guó),赴德國(guó)萊比錫大學(xué)波茨坦天體物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研工作。經(jīng)過(guò)兩年的努力,他終于掌握了德國(guó)著名物理學(xué)家斯塔克發(fā)現(xiàn)的斯塔克效應(yīng)原理,寫(xiě)出了《論銣和銫的基本線系的二次斯塔克效應(yīng)》的論文。量子力學(xué)是物理學(xué)進(jìn)入近代物理學(xué)的重要標(biāo)志,誕生于1926年,以后的幾年,正是量子力學(xué)理論系統(tǒng)完善和實(shí)驗(yàn)充分論證的重要時(shí)期。饒毓泰的這篇論文是當(dāng)時(shí)物理學(xué)研究的前沿課題,為量子力學(xué)的建立和發(fā)展起了重要的作用,在國(guó)際物理學(xué)界引起了震動(dòng)。

      創(chuàng)新教學(xué)育英才

      1932年,饒毓泰帶著新的科研成果回到祖國(guó)。應(yīng)國(guó)民政府中央研究院之聘,他在北平研究院物理研究所任研究員,翌年,擔(dān)任北京大學(xué)物理系主任、教授,接著又擔(dān)任該校理學(xué)院院長(zhǎng)。北京大學(xué)雖然名家薈萃,蜚聲中外,但理學(xué)方面基礎(chǔ)較差,特別是物理學(xué)教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國(guó)家,學(xué)術(shù)空氣也很沉悶。

      為了打破因循守舊、封閉落后的教學(xué)局面,饒毓泰一上任,就大刀闊斧地進(jìn)行了一系列改革。他從建立直接為教學(xué)、科研服務(wù)的金工車間入手,購(gòu)進(jìn)了一批比較先進(jìn)的光譜設(shè)備,解決了全體師生急切盼望解決而長(zhǎng)期未能解決的問(wèn)題。有些儀器購(gòu)置困難,饒毓泰就親自設(shè)計(jì),動(dòng)手制作,不僅節(jié)約了開(kāi)支,而且更加實(shí)用。在饒毓泰的影響帶動(dòng)下,廣大教師積極帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科研活動(dòng)。不久,一些教師在分子光譜論述和實(shí)驗(yàn)研究方面取得頗有價(jià)值的成果。

      為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,饒毓泰提出“演示實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)主張,立即得到學(xué)校師生的支持和擁護(hù)。根據(jù)這一主張,他將理學(xué)院的一個(gè)小禮堂改建成階梯教室,建立了“演示實(shí)驗(yàn)室”。上課時(shí),教師可以邊講解邊演示,這易于學(xué)生聽(tīng)懂,可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中少走彎路,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      在課堂教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合的同時(shí),饒毓泰又對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行充實(shí)整頓,訂購(gòu)了大批外文圖書(shū)資料,并采取開(kāi)架形式,簡(jiǎn)化借閱手續(xù),給全體師生提供方便。他鼓勵(lì)同學(xué)們不定期舉行學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),輔導(dǎo)學(xué)生做學(xué)術(shù)報(bào)告,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

      不久,日寇入侵,北大南撤,饒毓泰輾轉(zhuǎn)前往昆明,在西南聯(lián)合大學(xué)擔(dān)任物理系主任。當(dāng)時(shí),物價(jià)飛漲,米珠薪桂,大學(xué)教師工資低微。西南聯(lián)大校部和住宅區(qū)相距10多里,饒毓泰往返都是步行,生活十分艱苦。他不但要完成繁重的教學(xué)任務(wù),親自教授“光學(xué)”與“光的電磁理論”等課程,還要做好系里的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,團(tuán)結(jié)來(lái)自各方面的教學(xué)力量。

      在吳有訓(xùn)、葉企孫等人的密切合作和積極支持下,西南聯(lián)大物理系全體教師風(fēng)雨同舟,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,克服了重重困難,辛勤培育物理學(xué)人才,為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。

      抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前后,饒毓泰一邊教學(xué),一邊進(jìn)行一系列分子光譜的研究工作。1944年,他再次赴美,與A.H.尼爾森等合作進(jìn)行分組光譜的研究,和他的合作者系統(tǒng)研究CIO3-、BrO3-和IO3-的拉曼光譜,并測(cè)定了光譜的退偏振度,從而定出了這些自由基的結(jié)構(gòu)。1947年,饒毓泰回國(guó),繼續(xù)任北京大學(xué)理學(xué)院院長(zhǎng)和物理系主任,并開(kāi)設(shè)理論物理等課程,次年當(dāng)選國(guó)民政府中央研究院院士。

      著名物理學(xué)家吳大猷是饒毓泰執(zhí)教南開(kāi)大學(xué)時(shí)的得意門(mén)生,而諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧、李政道均是吳大猷執(zhí)教西南聯(lián)大時(shí)的學(xué)生。在國(guó)內(nèi)任教期間,饒毓泰培養(yǎng)了包括“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、郭永懷、于敏、屠守鍔等在?nèi)的一大批優(yōu)秀科學(xué)家。如今,他家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親也以“古有湯公(指明代戲曲家、‘東方莎士比亞湯顯祖),今有饒師”而驕傲。

      一片丹心向杏壇

      北平(今北京)解放前夕,在國(guó)民黨退往臺(tái)灣的過(guò)程中,饒毓泰也在國(guó)民政府“搶救學(xué)者”名單之中。國(guó)民政府曾特派飛機(jī)接他去臺(tái)灣,但他不為胡適的勸說(shuō)所動(dòng),而是毅然留在了北京大學(xué)校園內(nèi),一如既往地從事教學(xué)和科研工作,迎接和平解放。

      新中國(guó)成立后,饒毓泰投入祖國(guó)的懷抱,獲得新生,不僅擔(dān)任北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)委員、理學(xué)院院長(zhǎng)、物理系主任、教授,而且是中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員。此后,他還當(dāng)選為全國(guó)政協(xié)第二、三屆委員,第四屆常務(wù)委員。

      為了不辜負(fù)黨和人民的重托與信任,饒毓泰夜以繼日,拼命工作,和年輕教師一道躍馬揚(yáng)鞭,奮戰(zhàn)在建設(shè)新中國(guó)的征途上。1952年,全國(guó)高校進(jìn)行院系調(diào)整,饒毓泰考慮到自己年事已高,為了培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)骨干,使一批年富力強(qiáng)的同志能在實(shí)際工作中得到鍛煉和提高,便辭去了北大校務(wù)委員和院系領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

      此時(shí)的饒毓泰,雖然年老多病,精力漸衰,中央有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一再勸他保重身體,不要過(guò)度操勞,醫(yī)生也給他做出了“半天工作,半天休息”的療養(yǎng)安排,但他老驥伏櫪,雄心猶在。為了中華民族的騰飛,饒毓泰在參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)的同時(shí),更加積極地進(jìn)行教學(xué)和科研活動(dòng),特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)傾注了全部心血,專門(mén)為他們開(kāi)課講學(xué),指導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

      為了提高講課質(zhì)量,饒毓泰動(dòng)手編寫(xiě)教材,從不假手他人,所以他講課生動(dòng)流暢,深入淺出,深受本校年輕教師的歡迎,也引起校外教師的興趣。對(duì)于要求前來(lái)進(jìn)修的校外教師,他一視同仁,認(rèn)真指導(dǎo),熱情關(guān)心。

      20世紀(jì)60年代,物理學(xué)界異軍突起,隨著激光問(wèn)世,光學(xué)和光譜學(xué)迅速向前發(fā)展,此時(shí)饒毓泰盡管已過(guò)70歲高齡,行動(dòng)、說(shuō)話都有點(diǎn)吃力,但為了及時(shí)向青年教師傳遞科學(xué)前沿信息,他仍然堅(jiān)持編寫(xiě)教材,為他們講授“光的相干性”“塞曼斯效應(yīng)與共振輻射”“熒光輻射的強(qiáng)度與偏振”等課程。

      看到饒毓泰如此拼命工作,大家都為他的健康擔(dān)心,但他總是報(bào)之一笑,深有感觸地說(shuō):“我在科學(xué)界熬煎了50年,走的是一條險(xiǎn)情四伏、孤軍奮戰(zhàn)的道路,真是一步一個(gè)血印??!今天,偉大的黨為我們創(chuàng)造了這么好的工作環(huán)境,可惜我老了。但是在科學(xué)領(lǐng)域,還有多少問(wèn)題需要我們這些老科學(xué)家去解決??!我怎能安心休養(yǎng)?怎能靜得下來(lái)?我現(xiàn)在考慮的不是多活兩年與少活兩年的問(wèn)題,而是希望在我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,我能毫無(wú)愧色地說(shuō),我雖然貢獻(xiàn)不大,但我做出了最大的努力,我對(duì)得起科學(xué),我有一顆真正的科學(xué)家的良心?!?/p>

      1966年,神州大地一場(chǎng)史無(wú)前例的浩劫開(kāi)始了。在這場(chǎng)劫難中,很多人被迫害,平靜的科學(xué)領(lǐng)域也遭到嚴(yán)重沖擊和破壞。盡管饒毓泰貢獻(xiàn)卓越,品德高尚,在國(guó)內(nèi)外享有崇高聲譽(yù),被黨中央和國(guó)務(wù)院列為保護(hù)對(duì)象,并通知北京大學(xué)切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行,他仍然遭到打擊和陷害。1968年10月16日,饒毓泰憤而自殺,時(shí)年77歲。

      “文革”結(jié)束后,1978年9月7日,黨和國(guó)家為饒毓泰舉行了隆重的追悼大會(huì),鄧小平、烏蘭夫等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人送了花圈,國(guó)務(wù)院副總理方毅、全國(guó)政協(xié)副主席王首道等領(lǐng)導(dǎo)參加了追悼大會(huì),時(shí)任北大校長(zhǎng)周培源致悼詞。追悼會(huì)上,廣大師生深切緬懷這位杰出的科學(xué)家、教育家,回憶起他一生操勞、奉國(guó)罄心,還將其5萬(wàn)元遺產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給國(guó)家,無(wú)不肅然起敬,潸然淚下。

      責(zé)編/文邦

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