因?yàn)樽孕?，就_______

題目

自信就是相信自己，是對(duì)自身力量的一種肯定。因?yàn)樽孕?，你成就了一次演講；因?yàn)樽孕?，你完成了一次挑?zhàn)；因?yàn)樽孕?，你在舞臺(tái)上收放自如。請(qǐng)將“因?yàn)樽孕?，就”補(bǔ)充完整，并以此為題寫一篇作文。

要求：1.自選文體，詩歌除外；2.文章不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息，如地名、校名、人名。

題解

“自信”是一種能力，也是一種品質(zhì)，更是一種力量。該作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自信，在各種現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)面前能夠充滿信心，克服困難，最終完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)一次提升。所以在作文選材立意方面應(yīng)該更多地選擇生活中不容易完成的事例，在自我鼓勵(lì)下不斷堅(jiān)強(qiáng)起來，得償所愿。

學(xué)生例文

因?yàn)樽孕?，就?chuàng)造了奇跡

北大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三楊宇涵

“讓我們張開科學(xué)和幻想的雙翅，奔向美好的明天！”隨著我最后一句演講詞結(jié)束，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我走下舞臺(tái)，爸爸媽媽激動(dòng)地念叨著：“你真是上天送給我們的奇跡！”然而只有我知道，這奇跡的背后是自信的功勞。

半個(gè)月前，正是我擬寫演講稿的時(shí)候，我花費(fèi)整整兩天兩夜的時(shí)間反復(fù)推敲修改的演講稿，幾乎被老師完全推翻。看著被刪改得不成樣子的稿子，我心中那夾雜著惱火的悲傷難以言表。面對(duì)困境，我不斷懷疑自己是否具有戰(zhàn)勝困難的信心和砥礪前行的勇氣。

就在我消沉迷惘時(shí)，兩年考完單簧管十級(jí)，多次奪得市區(qū)級(jí)比賽一等獎(jiǎng)的經(jīng)歷，浮現(xiàn)在我的腦海中……那時(shí)的我夜以繼日地練習(xí)單簧管，甚至連大年三十晚上也不停止練習(xí)，以親身實(shí)踐證明了“皇天不負(fù)有心人”的古訓(xùn)。想到這里，我的心中又燃起了自信的火焰，狠狠地撕碎眼前漆黑的夜幕，我不斷地告訴自己：“相信自己，我輩豈是蓬蒿人？！”我重整旗鼓，繼續(xù)修改，二稿、三稿、四稿……經(jīng)過不斷的捶打和磨煉，我終于完成了令人滿意的演講稿。

克服了寫稿的困難，演講這只攔路虎接踵而來，當(dāng)時(shí)毫無演講經(jīng)驗(yàn)的我相信自己能做好，勇敢地從零開始練習(xí)。不懂演講，就反復(fù)觀看視頻《我是演說家》揣摩學(xué)習(xí)；欠缺技術(shù)，就對(duì)著鏡子糾正每句話的語氣、手勢(shì)和眼神；沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，就到公園里找陌生人一遍遍地練習(xí)演講。正所謂“梅花香自苦寒來”，在這種魔鬼訓(xùn)練下，我的自信在磨礪中不斷鞏固升華，最終成就了在舞臺(tái)上從容灑脫、魅力四射的我，并獲得一等獎(jiǎng)的好成績，讓我綻放了青春與夢(mèng)想。

回首這次從零基礎(chǔ)到大賽“黑馬”的艱苦經(jīng)歷，自信是我甘于付出的底氣，是我戰(zhàn)勝困難的勇氣，是我走向成功最重要的基石。因?yàn)樽孕?，我就?chuàng)造了奇跡。

教師點(diǎn)評(píng)

文章以倒敘式的結(jié)構(gòu)先聲奪人，然后帶領(lǐng)讀者探尋自己的成功奧秘：我們不難發(fā)現(xiàn)，“自信”的小火苗是作者在遇到挫折時(shí)主動(dòng)尋找和點(diǎn)燃的，也因?yàn)樽孕?，讓作者那股不服輸?shù)膭蓬^越來越強(qiáng)烈，一直鼓勵(lì)著自己刻苦努力，最終取得演講比賽的成功。

（劉清亭）

因?yàn)樽孕?，就有了希?/p>

北大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三劉峻豪

“我相信我就是我，我相信明天；我相信伸手就能碰到天”，每當(dāng)我的耳邊傳來激昂的旋律，我總會(huì)告訴自己：不管面前有多大困難，只要相信自己，就一定能取得成功。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，有人突然拍了下我的肩膀，一回頭，是我班的體育委員。他真誠地看著我，懇求道：“平時(shí)咱倆最好了，你就幫我一次，報(bào)一下跳高比賽吧？”我遲疑了一下，心想這個(gè)項(xiàng)目難度很大，一位報(bào)名的同學(xué)都沒有，便猶豫著說：“我……我不行吧？”他微微一笑，搭著我的肩膀：“就是你了，相信自己，其實(shí)你挺適合的！”我話還沒說完，他就轉(zhuǎn)身跑回去交報(bào)名表了。

我一個(gè)人站在原地不知所措，“我真的適合嗎？”我一遍遍問自己。想了一會(huì)兒，我覺得體育委員說得也有道理。我身高腿長，靈活性好，平時(shí)又喜歡蹦蹦跳跳的，跳高絕對(duì)沒問題！就這樣，我漸漸對(duì)自己有了信心。

回到家，我開始研究運(yùn)動(dòng)員是怎么練習(xí)跳高的。只見一名選手登場(chǎng)，先抖了抖胳膊，拍了拍腿。裁判員一聲令下，他大步流星地向橫桿跑去，速度逐漸加快，在橫桿前，他右腿蹬地，身體高高躍起，在空中呈仰臥姿勢(shì)，腹部發(fā)力，支撐身體剛好不碰到橫杠，最后準(zhǔn)確地落在墊子上。這一連串動(dòng)作在極短的時(shí)間內(nèi)完成，難度可想而知，但我相信自己一定可以做得有模有樣。

第二天，我就去附近的體育館練習(xí)。起初，我先單獨(dú)練習(xí)跳躍的動(dòng)作，開始時(shí)，每次都會(huì)把橫桿碰掉，身體落在墊子上時(shí)，后背摔得生疼。這時(shí)我打退堂鼓了：要不還是放棄吧？就在我舉棋不定時(shí)，體育館內(nèi)播放起了“我相信伸手就能碰到天”的旋律。頓時(shí)，我的內(nèi)心又充滿了力量，一股勁頭由內(nèi)而外從身體里迸發(fā)出來。我繼續(xù)研究專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他們腹部上拱以避免碰桿。我領(lǐng)會(huì)到精髓之后，再次投入練習(xí)中。這回我起跳后，更加注意保持自己的姿勢(shì)，居然一下子有了顯著的進(jìn)步。

而后就是配合助跑了，因?yàn)椴皇煜ぶ芤I(lǐng)，我總算不好距離。起跳時(shí)踩不到關(guān)鍵點(diǎn)上，導(dǎo)致身體發(fā)不上力，試了好幾次仍未成功。我又心煩意亂起來，覺得這件事等到比賽當(dāng)天看運(yùn)氣吧。這時(shí)，腦海中有聲音傳來：“你要相信自己，只要練習(xí)多了，自然就能找到步伐規(guī)律了?！本瓦@樣，我每天一放學(xué)就直奔體育館，一直練習(xí)到皓月當(dāng)空，才拖著疲憊的身體回家。

運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，在山呼海嘯般的掌聲中，比賽進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。場(chǎng)上只有兩名選手，高度已經(jīng)超過了我以前練習(xí)的極限。此時(shí)我只剩最后一次機(jī)會(huì)了，我的腦海里又傳來“我相信我就是我”的旋律。助跑，我游刃有余，按照既定的節(jié)奏沖到橫桿前方，縱身一躍，我用盡所有力氣彈跳起來，我感到后背已經(jīng)觸到了橫桿，但奇跡發(fā)生了：我穩(wěn)穩(wěn)地落在了墊子上，橫桿居然只是晃了晃，沒有滑落下來。

“我贏了，我贏了！”我興奮地大喊。短短一周時(shí)間，我從一竅不通的新手，直到獲得比賽的冠軍，這本身就是一個(gè)奇跡。同學(xué)們問我創(chuàng)造奇跡的秘訣時(shí)，我神秘一笑，說道：“我相信伸手就能碰到天?！?/p>

生活中，時(shí)常有看似不可能完成的任務(wù)，但只要我們相信自己，這種強(qiáng)大的自信就能帶來希望，為你指引方向，最終創(chuàng)造奇跡。

教師點(diǎn)評(píng)

劉峻豪同學(xué)選取了一項(xiàng)難度較大的體育項(xiàng)目作為素材。在接受挑戰(zhàn)的過程中，“自信”從無到有，由有到旺，不斷地支撐和鼓勵(lì)他努力拼搏，終于以優(yōu)異的成績創(chuàng)造了奇跡，因此自己也獲得了更大的信心。在寫作技巧方面，文章選取了一句歌詞貫穿全文，突出文章主題，體現(xiàn)了精巧細(xì)致的構(gòu)思。

（劉清亭）

因?yàn)樽孕?，就能走向成?/p>

北大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三王聞箏

自信，是人對(duì)自身的信任和肯定。從古至今，許多有成就的人散發(fā)著自信的光輝。李白曾豪邁地宣告：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”如今，許多人更注重自信心的培養(yǎng)。由此可見，自信是一種重要的品質(zhì)。

那么，自信究竟重要在哪里？試想，如果一個(gè)人不自信，會(huì)經(jīng)常妄自菲薄，無法正確認(rèn)識(shí)自己。所以，自信幫助人們認(rèn)清自己。一則童話故事里講，一個(gè)小女孩認(rèn)為自己不夠漂亮，所以總是低著頭走路。一天她戴上了一個(gè)蝴蝶結(jié)，才勇敢地抬起頭，得到了大家的贊美。她認(rèn)為是蝴蝶結(jié)的功勞，其實(shí)蝴蝶結(jié)早就掉了。她的不自信，讓她忽視了自己的美麗。

自信不僅使人認(rèn)識(shí)自己，還是走向成功的重要基石。愛因斯坦說過，“自信是邁向成功的第一步”。正是自信造就了許多人的成功。著名指揮家小澤征爾有一次參加指揮家大賽，演奏中發(fā)現(xiàn)樂譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤，評(píng)委會(huì)聲明樂譜沒問題，他考慮再三，還是堅(jiān)持自己的判斷：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”原來，這是評(píng)委故意設(shè)置的考題，小澤征爾因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)在大賽中一舉奪魁。

自信對(duì)每個(gè)人的確不可或缺。那么，如何做一個(gè)有自信的人呢？首先，要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有認(rèn)清了自己的優(yōu)點(diǎn)，才可能真正肯定自己。對(duì)于缺點(diǎn)也不能自卑，要直面這些不足，相信它們不能阻礙發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。其次，自信要有度。教育家徐特立說過一句話，“自信不是自滿”。雖然要相信自己是優(yōu)秀的，但仍然要謙虛謹(jǐn)慎，才可能獲得成功。最后，如果想有成就，只有自信還不夠，應(yīng)該在自信的基礎(chǔ)上，全力以赴，讓自信成為通向成功的階梯。

希望我們都學(xué)會(huì)做一個(gè)自信的人，成就精彩人生。

教師點(diǎn)評(píng)

小作者對(duì)“自信”這個(gè)詞語有準(zhǔn)確的理解和把握，然后運(yùn)用議論文的基本格式對(duì)論題進(jìn)行論證，列舉的幾個(gè)事例也能恰如其分地論證自身觀點(diǎn)，闡明自信對(duì)每個(gè)人的重要性。最后作者還指出了解決問題的方法，提出建立自信的幾點(diǎn)建議。這是一篇言之有物、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f理文。

（劉清亭）

片段一

爸爸似乎看穿了我的心思，說：“孩子，擁有自信非常好，但你前兩次是盲目自信，不是真正的自信，來，再試一次。”好朋友們騎車的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)出來，我想，為什么我的朋友們都會(huì)騎車我卻不會(huì)，我又不比他們?nèi)?，我不能總?dāng)“騎友”后邊的“步兵”。于是我重拾自信，走到自行車旁，堅(jiān)定地說：“我再試一次?！彪m然這次我又失敗了，但我心中升起一種倔強(qiáng)的、強(qiáng)大的自信，憑什么他們行，我不行！那股強(qiáng)大的力量鼓舞著我不停練習(xí)。真是皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過一次次嘗試，我終于成功了。我終于能騎著心愛的自行車飛馳在小路上，我的心中充滿了自豪。

———北大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三冷順心

片段二

那天終于來了，我又一次在天剛剛亮的時(shí)候來到百年講堂。想象著舞臺(tái)下那黑壓壓的一大片椅子上很快將坐滿人，我立刻緊張起來……我又完整地演練了一遍流程。輪到我們班演出了，我整理了一下衣服，昂著頭微笑著走到舞臺(tái)上指定的位置，穩(wěn)定了情緒，開始！

聚光燈的強(qiáng)光照在我的身上，有種焦灼感。我慢慢地平靜心情，感覺自己仿佛就是樂曲中流動(dòng)的音符，整個(gè)身體有節(jié)奏地飄動(dòng)起來了，感覺特別輕松。完成最后一個(gè)動(dòng)作的那一刻，我的心里就樂開了花，我贏了！

一等獎(jiǎng)終于拿到了！我也因?yàn)樽孕?，收獲了一次終生難忘的體驗(yàn)！

———北大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三石方禹