對于高職院校合唱訓(xùn)練中正確聲音理念的研究

劉媛

摘要：合唱是一種實踐性較強(qiáng)的音樂表示形式，能提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，使l心與聲完美融合在一起。掌握基本的歌唱技巧，使自己的聲音與合唱團(tuán)員聲音相融合，達(dá)到最佳的視聽效果。

關(guān)鍵詞：高職院校;合唱訓(xùn)練;聲音理念

一、合唱的起源發(fā)展

多聲部合唱最早起源于西方教堂圣詠，距今已近千年的歷史。20世紀(jì)初期從國外引進(jìn)傳入我國已100多年，中國合唱最早是一些留學(xué)歸來的知識分子，他們把在國外學(xué)到的音樂知識傳給學(xué)生，“西學(xué)東漸”思想促使了中國合唱音樂的形成從而提高了音樂的社會功能。學(xué)堂樂歌的出現(xiàn)隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化，如李叔同《送別》、《春游》這一時期的合唱多數(shù)是一些齊唱作品。在抗日戰(zhàn)爭期間，全國人民奮起反抗，涌現(xiàn)了大量的抗日救亡歌曲《敵抗歌》《畢業(yè)歌》《黃河大合唱》《救國軍歌》《大刀進(jìn)行曲》等等，歌曲內(nèi)容賦予時代特征，反映出鮮明的階級色彩，大部分曲調(diào)反映富國兵強(qiáng)的愛國主義情懷，從單聲部的合唱持續(xù)發(fā)展，不斷創(chuàng)新變換，走向世界大舞臺。

二、合唱的現(xiàn)狀

隨著中國教育事業(yè)的快速發(fā)展，中國合唱事業(yè)也在快速前進(jìn)。合唱的魅力所在除了音樂本身可以凈化心靈，陶冶情操，還可以增強(qiáng)凝聚力，審美能力和鑒賞力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感，提高國民素質(zhì)，共建和諧社會。通過參加集體合唱訓(xùn)練讓學(xué)生可以更好的適應(yīng)社會，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生感受合唱魅力的同時，擁有更加積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。

在高職院校合唱排練中，聲音的訓(xùn)練是非常重要的，早期的合唱都是單聲部的，發(fā)展到今天的童聲、女生、男生、混聲等多聲部合唱，需要根據(jù)每位團(tuán)員的聲音特點來進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。

三、樹立正確的合唱聲音理念

（一）對各聲部聲音的認(rèn)知

Soprana（女高音）音色明亮、輕柔、柔和控制音量，向女中靠攏，要收攏集中，高位輕聲，注意收控音量的把握和頭腔位置的穩(wěn)定和統(tǒng)一做到高而不擠。

Alto（女低音）聲音充沛、堅實而圓潤，渾厚堅實而又光澤。注意真假聲的結(jié)合、對立統(tǒng)一的關(guān)系，氣息的支持共鳴腔體擴(kuò)大，音色比女高音要暗淡，有一定的張力和穿透力，做到輕而不虛。

Tenor（男高音）如同女高音一樣輝煌但不尖銳，響而不噪，從口腔到鼻腔再穿透到眉心從頭頂傳送出去。男高音的音色剛強(qiáng)細(xì)膩表現(xiàn)力豐富，具有生命力，占據(jù)著基礎(chǔ)音聲部的地位，要與其他三聲部保持平衡，和女低一樣屬于內(nèi)聲部，反映著多聲部的縱橫關(guān)系的脈絡(luò)。

Bass（男低音）聲音堅實有力，充沛而寬厚，低而不壓。把它比喻為樂器中的低音大提琴，聲音低沉、厚重有質(zhì)感，也被稱為“和弦基礎(chǔ)音聲部”。在眾多合唱作品中，和弦的基音就由男低聲部來演唱，達(dá)到豐滿堅實的和聲效果。

對于各聲部來講，每個聲部的聲音要求就像完成交響樂隊的演奏，在本質(zhì)區(qū)別下要始終保持聲音和節(jié)奏的統(tǒng)一，使各聲部的聲音變得更加有磁性和共鳴。音色指音的色彩與特性，也稱為音的品質(zhì)。音色在音高、音量、音值的條件下，通過共鳴、音波、強(qiáng)度、共振、情緒等元素，演繹出不同的聲音色彩，這也是音樂中最重要的表現(xiàn)手段。

（二）對聲音效果的要求

1.必須是音準(zhǔn)、節(jié)奏正確的——沒有基礎(chǔ)性瑕疵。

2.必須是清晰的一一聽得清楚歌詞，分辨得清每一個聲部的旋律。

3.必須是整齊的——起、收聲和各部聲音的交替、穿插如刀切斧剁一般，干凈利落，氣息扎實沉穩(wěn)。

4.必須是音色基本統(tǒng)一的——聲音圓潤、和諧，沒有個陛冒出來，沒有嘈雜音，沒有混沌不清的感覺。

5.必須是抑揚(yáng)頓挫得當(dāng)、鮮明的——有明顯強(qiáng)弱、快慢對比，產(chǎn)生神奇、空靈、美妙的律動感，而不是平踏踏的感覺。

6.必須有共振產(chǎn)生共鳴的效果——能唱出嗡嗡的、富有磁力的共鳴音。

7.必須有飽滿情緒的——唱出悠揚(yáng)的音樂，富含與作品內(nèi)容高度吻合的情感合震撼人心的力量。

8.最好形成自己的獨到風(fēng)格—如穩(wěn)健、從容、大氣、靈動、優(yōu)雅、和諧等。

9.更高級的是有高度的模仿聲音能力——能唱得出如風(fēng)動、如流水、如浪潮、如鈴聲、如琴音、如鳥鳴、如獸語、如翁響、如吹笛、如鳳舞、如蹄音、如畫卷、如火車聲、如珠落玉盤、如雷震蒼穹等出神入化的聲音。

10.最高的境界是能力全面，適應(yīng)力強(qiáng)，能用多樣化的聲音演唱古今中外、各種不同風(fēng)格的經(jīng)典作品，特別是無伴奏合唱，并獲得圓滿的音效。

（三）訓(xùn)練中縱向聲音的要求

1.在發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練時，可用哼鳴帶“mu”“l(fā)u”，也可將旋律用元音“a、o”“ma、me、mi、mo、mu 5 5 5 5 5 4 3 2 1”代替進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練，注意口型和位置的統(tǒng)一，對準(zhǔn)聲母、韻母的正確口型以字帶聲，讓聲音更加圓潤。找準(zhǔn)位置擴(kuò)大共鳴，讓聲音更通透輝煌，增強(qiáng)合唱效果。

2.合唱中音色、音量是要求統(tǒng)一、平衡、和諧。我們所聽到的聲音（音色）細(xì)膩、空曠、渾厚，都是和諧統(tǒng)一的。在合唱中講一個“合”字，心合、音合、氣合，消除獨立的個性的獨唱方法，所有人的聲音融合在一起，高音輝煌而不嘯叫，低音深沉而不虛弱，很有光澤有金屬的質(zhì)感。從樂句來講，樂句中的銜接需要“橫”的聲音，橫向音樂。從和聲、和弦、音程關(guān)系上講各小節(jié)之間需要縱向的聲音，縱向和聲美。聲音的持續(xù)化織體不斷延長傳送就像鋼琴的延音踏板作用一般。我們要求整體的音響效果。

結(jié)語

在合唱的訓(xùn)練中多去聆聽，養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣，各聲部之間和聲、旋律線條的銜接，每位合唱團(tuán)員唱到提高自己聲部的對抗達(dá)到各聲部的和諧與音樂的整體。展現(xiàn)合唱的藝術(shù)魅力。