《孟姜女》聲樂作品的藝術(shù)特征及演唱處理

高宇

摘要：眾多優(yōu)秀的民族聲樂作品中有著深、淺、難、易之分，不同程度的作品對歌者的技術(shù)、能力、情感、理解等方面有著不同的要求。在對盂姜女聲樂作品演唱及藝術(shù)處理的研究過程中，筆者通過多維度的學(xué)習(xí)探索，秉承尊重經(jīng)典，致力傳承經(jīng)典，助力再現(xiàn)經(jīng)典。

關(guān)鍵詞：孟姜女;演唱處理;特征

聲樂作品《孟姜女》被當(dāng)代眾多音樂教材選為高年級選唱曲目，作品較難。在學(xué)習(xí)、演唱《孟姜女》這首聲樂作品的過程中，引發(fā)筆者思考：選擇該作品應(yīng)該具備怎樣的歌唱能力？演唱前應(yīng)從那些方面對作品進行細(xì)致的研究與分析？那么又該怎樣理解歌曲的創(chuàng)作背景？如何把握作品的情感內(nèi)涵、做到音色與情感合二為一呢？希望能夠通過聲樂作品《孟姜女》的分析能夠找到答案。

一、咬字與吐字

宋代沈括在《夢溪筆談》中曾說：“古之善歌者有語，謂‘當(dāng)使聲中無字，字中有聲”。中國的語言文字是世界上最復(fù)雜的，若想通過語言文字準(zhǔn)確地表達(dá)出作品的內(nèi)涵做到字中有聲，首先要具備吐字歸韻。

作品敘述性較強的特點要求咬字流暢平穩(wěn)、清晰自如。歌曲中除了易掌握的‘啊、‘大、‘里、‘衣等元音外，鼻韻母eng‘城、‘正、‘孟、‘風(fēng)、‘蒙、‘逢;ing‘行、‘盈、‘星;ong‘籠、‘空、‘送等字運用較多。在咬字時發(fā)‘i、‘e、‘o后略帶‘eg，讓母音迅速的回歸到通道，否則就容易使字模糊不清的黏在嘴上，影響聲音清晰、圓潤、連貫。同時‘風(fēng)、‘飛、‘疾、‘過、‘里幾個字，音符時值較長。那么在清楚咬字的基礎(chǔ)上用氣息支撐，吐字時有意識的強調(diào)字頭的力度就尤為重要。

“哭倒長城八百里”中的‘哭、‘八等字強調(diào)字頭的力度，同時運用噴口的方法演唱。清晰、明確的掌握歌唱中使用的語言，才可能在演唱中將字、聲、韻的結(jié)合表現(xiàn)出來，準(zhǔn)確的通過語言表達(dá)出來的歌曲內(nèi)容更易產(chǎn)生交流和共鳴。

二、速度與力度

“藝術(shù)處理，確切地說，就是進行聲音的變化對比，速度與節(jié)奏的變化對比，風(fēng)格變化的對比，以及情緒和情感層次的對比?！蔽覀儗γ恳皇茁晿纷髌返乃囆g(shù)處理都要落實到每個樂句的速度節(jié)奏、聲音力度上，從速度與節(jié)奏的變化對比體會到歌曲情緒的情感層次。聲樂作品《孟姜女》巧妙的運用了快慢板的變化，將孟姜女對丈夫的思念表現(xiàn)的淋漓盡致。

緊拉慢唱的“搖版”是傳統(tǒng)戲曲中經(jīng)常使用的，作品中后部間奏轉(zhuǎn)為激烈的快板正是速度變化的精髓，全十六和三十二分音符的短節(jié)奏音形使歌聲旋律與器樂伴奏之間形成了一個鮮明的反差和對比，張弛有度。深化了作品主題、不斷展開故事情節(jié)，仿佛從音樂中能夠看見送寒衣路上的孟姜女，感受到她急迫見到丈夫的心情，激烈的場面，烘托出了全曲的高潮。

旋律進行中也有從急速的快板突然變回慢板的部分，盡顯孟姜女得知丈夫葬身長城下后的傷心欲絕。

作品中力度的強弱變化幾乎全部出現(xiàn)在樂句第一個音，俗話說：“慎始則成半”，所以這對演唱者在聲音控制上產(chǎn)生了一定的難度。歌曲兩次mp出現(xiàn)在第一部分與第三部分的‘正月里來、

‘九月里來的起音位置上，在聲音柔和、平緩的鋪墊下旋律流露出歌曲哀怨、凄涼的情感;第四部分‘大雪紛飛、‘聲聲血淚聲聲喚、‘哭倒長城啊三處的音色強處理層層推進，歌聲更激動、悲愴內(nèi)容緊張激烈。

作品也多次運用了mp-f的處理，旋律曲折延綿，強弱對比突出，刻畫主人公的心理思想。落葉飄，秋風(fēng)涼，孟姜女親手為丈夫作秋衣，線化為相思、一針一針密密的逢，靈活的表達(dá)了相思之情。通過歌唱聲音有限度的強弱輕重，鮮明的收放對比，才塑造出了作品中孟姜女癡情思夫、含而不露、剛中帶柔的人物性格，烘托出對當(dāng)時社會悲憤的情感。

三、裝飾音

歌曲《孟姜女》中運用了多種裝飾音，如倚音、波音等，這些裝飾音不僅使旋律的線條更延綿，還讓旋律有了更加豐富多彩的表現(xiàn)力。倚音的運用除了“絮進寒衣伴君行”的‘行外，其他都是短倚音，不占時值，迅速的歌唱在本音前的一剎那。兩處波音的運用使音樂的旋律在本音上做了短暫快速的上方二度的波動。

兩者的作用相同，使旋律變得輕巧靈活，散發(fā)著濃濃的民歌韻味，沁人心脾、回味無窮。此外，作品中還有很多自由延長音的運用，使旋律的流動性大大提高，塑造的音樂形象更為突出。

四、頓腔、拖腔、哭腔

頓腔是在民族聲樂作品平穩(wěn)連貫的旋律中，適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)生一些斷、頓、截、挫的行腔手法。在歌曲中的應(yīng)用體現(xiàn)在空拍和換氣記號的運用上。十六分音符間的換氣停頓與休止，在流暢的旋律線條中造成了頓音、斷音，使其音樂變得緊張、濃烈，悲從中來、柔中帶剛、有棱有角的音響效果。演唱中，發(fā)出本音后氣息立即停住，干凈利落。聲斷氣不斷，達(dá)到此處無聲勝有聲的效果。

《孟姜女》中多次運用了“拖腔”。這種手法將作品調(diào)劑的更具有戲劇性特點，生動、飽滿了故情節(jié)。戲曲中常見的一種具有很強的戲劇性和獨特性技巧的哭腔在揉入盂姜女中。運用“哭腔”來表現(xiàn)，歌唱者傳達(dá)出主人公的哀怨、憤怒，表現(xiàn)了孟姜女的滿腔憤怒和絕望無助，交織出對當(dāng)時社會及統(tǒng)治者的不滿和反抗情緒，更體現(xiàn)出歌曲內(nèi)容凄涼、悲愴的根源所在。哭腔的演唱除了要具備真情實感外，還要建立在氣息的基礎(chǔ)上，充足的氣息，良好的控制，多用胸腔共鳴基礎(chǔ)上的抽噎才能形成哭腔、泣聲。

每一首聲樂作品都包含著多面、廣泛的學(xué)問，對作品的理解和表達(dá)也是對歌唱者的考驗。除了剖析作品的曲式結(jié)構(gòu)和歌唱要素情感表達(dá)方面外，還需要對每個字、每個音認(rèn)真的推敲研究，在不斷的實踐演唱中磨練演唱技巧，真正融人到歌曲中做到聲情并茂的歌唱，才可能駕馭和演繹更多的優(yōu)秀聲樂作品。

通過對《孟姜女》的研究分析，我深刻地意識到掌握作品信息的意義和重要性，希望養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)、歸納習(xí)慣，并依據(jù)研究脈絡(luò)逐步形成在教育中更系統(tǒng)、多元的教學(xué)風(fēng)格，以其為光，照亮前路。