職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作

田曉曦

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，思想政治教育工作受到高度重視。思想政治教育為公眾對(duì)國(guó)家與社會(huì)的認(rèn)知帶來(lái)影響，成為塑造公眾價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。對(duì)職業(yè)院校學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想政治教育工作也尤為重要，能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)與生活提供指導(dǎo)作用，給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)重要意義。因此，下面通過(guò)分析思想政治教育的重要性，提出職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀與策略。

職業(yè)院校學(xué)生正處在從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，掌握熟練的技巧，培養(yǎng)良好的思想政治素養(yǎng)，是成為一名合格技能型人才的基本要求。因此，綜合職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，做好思想政治教育工作，這就成為了思想政治工作者重點(diǎn)研究的課題。

1 思想政治教育的重要性

1.1 滿(mǎn)足對(duì)人才的需要

現(xiàn)如今社會(huì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。隨著經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)人才提出越來(lái)越高的要求，提高人才綜合實(shí)力成為了培養(yǎng)人才的重要目標(biāo)。因而，加強(qiáng)職業(yè)院校思想政治教育，為提高人才思想水平與綜合素質(zhì)起到重要作用，為培養(yǎng)全面型人才帶來(lái)重大的影響，這將充分滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的需求。

1.2 促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定

我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展中和諧社會(huì)作為重要思想，隨著思想政治的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”成為了當(dāng)今社會(huì)的共同愿望。加強(qiáng)思想政治教育，可以更好的明確即將步入社會(huì)的人才的思想政治方向，確保人才的思想正確性。加強(qiáng)職業(yè)院校思想政治教育力度，實(shí)現(xiàn)思想政治建設(shè)目的，保證社會(huì)人才政治思想的科學(xué)性，為維護(hù)國(guó)家和諧穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀

2.1 缺乏以人為本教學(xué)體系

伴隨著全新教育理念的逐漸完善，教育開(kāi)始轉(zhuǎn)變以往將教材為中心的教學(xué)模式，逐步朝著以人為本的方向轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)師生面對(duì)面的溝通，讓學(xué)生在平等溝通中影響自身行為，形成自我認(rèn)知。然而，目前許多職業(yè)院校根本沒(méi)有建立起以人為本的教學(xué)體系，始終利用大班教學(xué)方法，這樣一來(lái)將會(huì)極大程度上對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成產(chǎn)生影響，不利于提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。

2.2 思想政治教育形式單一

大部分職業(yè)院校思想政治教育單純依賴(lài)開(kāi)設(shè)的治思想理論課展開(kāi)教學(xué)，在課堂教學(xué)中始終采用口頭講解的方法為學(xué)生們傳授教材內(nèi)容，學(xué)生們?nèi)狈λ枷胝螌?shí)踐教育的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供思想政治教育的評(píng)價(jià)也主要是參考最終的考試成績(jī)，單一的教學(xué)方法與評(píng)價(jià)形式讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的熱情，開(kāi)始不重視思想政治課。另外，教師并未給學(xué)生提供因材施教，所選擇的教學(xué)方法不合適，無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

2.3 思想政治教學(xué)內(nèi)容滯后

思想政治教育過(guò)程中，教師為學(xué)生介紹大多從自身經(jīng)驗(yàn)入手，缺乏對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解，教學(xué)也只是對(duì)教材內(nèi)容的多次重復(fù)，根本不能充分滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需要。如果不能?chē)?yán)格按照職業(yè)院校學(xué)生的心理與思想需求，那么就不能實(shí)現(xiàn)思想政治教育課的教學(xué)目的。

2.4 思政教育師資力量薄弱

職業(yè)院校思想政治教育工作中師資力量不足也是非常嚴(yán)重的問(wèn)題之一，職業(yè)院校有關(guān)部門(mén)雖然知道思想政治教育工作的重要性，但是卻依然將重心放到院校重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)課上。由于重點(diǎn)課程的建設(shè)能夠吸引生源，所以將師資力量投入到重點(diǎn)課程中，造成思想政治教育的師資力量薄弱，無(wú)法有效提高教學(xué)水平。

3 職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作策略

3.1 建立以人為本教學(xué)體系

在職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作中，一定要建立起以人為本的教學(xué)體系，保障思想政治教育工作的有效性。學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，在實(shí)際的思想政治教育工作中，教師要以人為本，緊握學(xué)生的特點(diǎn)，按照這些特點(diǎn)綜合思想政治教育工作，精心設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)提高職業(yè)院校學(xué)生思想政治水平的目的。

3.2 多種思想政治教育形式

首先，利用以情育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育。以往的思想政治教育當(dāng)中，并未充分重視培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，學(xué)生把教師的教學(xué)當(dāng)成是一種理論來(lái)學(xué)習(xí)，并未將理論與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，導(dǎo)致理論與實(shí)際分割開(kāi)。道德情感教育是讓學(xué)生在輕松自在的氛圍中，深化升華教學(xué)內(nèi)容。值得關(guān)注的是，要從學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，實(shí)現(xiàn)因材施教，實(shí)現(xiàn)以情育人的目的，多關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生交流，建立起和諧的師生關(guān)系。其次，充分利用信息化方法，加強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性。學(xué)校要建立起與思想政治教育相關(guān)的素材庫(kù)，圖書(shū)館提供豐富的思想政治相關(guān)的閱讀資料，給學(xué)生提供充足的思想政治閱讀資源。最后，采用多種教學(xué)手段讓職業(yè)院校思想政治教育方法變得多元化，在教學(xué)中，教師要按照學(xué)生與知識(shí)的特點(diǎn)，將思想政治教育與專(zhuān)業(yè)課實(shí)習(xí)、技能比賽、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等結(jié)合起來(lái)，促使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)深入學(xué)習(xí)，從而提高思想政治教育效果。

3.3 豐富思想政治教育內(nèi)容

首先，培養(yǎng)正確的信念。第一，為學(xué)生提供信仰教育，讓學(xué)生始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰，讓學(xué)生主動(dòng)屏蔽信息化時(shí)代背景下對(duì)共產(chǎn)主義的抨擊，抵御不健康、不正確的價(jià)值觀念的影響。第二，傳統(tǒng)文化教育。讓學(xué)生們接受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的洗禮，讓學(xué)生更加熱愛(ài)、繼承且發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。第三，為學(xué)生提供知識(shí)價(jià)值觀的教育。其次，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。當(dāng)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的根本特點(diǎn)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從而思想政治教育工作當(dāng)中的核心內(nèi)容就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)作為不斷追求創(chuàng)新的心理狀態(tài)，需要經(jīng)過(guò)培養(yǎng)才可以獲得的一種思維品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，受創(chuàng)造性思維品質(zhì)所決定。因此，教師要從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維品質(zhì)著手，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生思維，進(jìn)一步培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。最后，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)觀念。思想政治教育工作當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)觀念成為了不可缺少的內(nèi)容，成為了時(shí)代發(fā)展的必然要求。樹(shù)立起學(xué)生終生學(xué)習(xí)的理念，是讓學(xué)生將在校的學(xué)習(xí)與終生學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)出學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)做終生需要。

3.4 加強(qiáng)思政師資隊(duì)伍建設(shè)

為了進(jìn)一步提高職業(yè)院校思想政治教育工作的有效性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵因素。職業(yè)院校要緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，建立起新時(shí)代下思想政治教育工作所需的師資隊(duì)伍。第一，根據(jù)專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)職化理念建立起思想政治教育工作隊(duì)伍，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，做好角色定位，打造出一支符合新形勢(shì)發(fā)展、滿(mǎn)足教學(xué)需求的師資隊(duì)伍。第二，為了穩(wěn)定與發(fā)展職業(yè)院校思想政治教育工作隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)起教師們的工作積極性，職業(yè)院校要建立起完善的考評(píng)體系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善激勵(lì)機(jī)制，讓更優(yōu)秀的人才融入到思想政治教育工作隊(duì)伍中。第三，始終堅(jiān)持完善思想政治教育隊(duì)伍長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，努力打造出綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、自覺(jué)上進(jìn)的師資隊(duì)伍。

總而言之，職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育屬于非常重要的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，思想政治教育教師要及時(shí)更新教學(xué)理念，讓教學(xué)緊貼生活實(shí)際。職業(yè)院校思想政治教育工作要做好建立以人為本教學(xué)體系、，采用多種思想政治教育形式，不斷豐富思想政治教育內(nèi)容，大力加強(qiáng)思政師資隊(duì)伍建設(shè)的策略，讓學(xué)生掌握思想政治教育相關(guān)知識(shí)的同時(shí)提高思想政治覺(jué)悟，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)出一大批德才兼具的人才。

（作者單位：恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院）