藝術(shù)設(shè)計類高校志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興實踐育人的路徑探究

摘 要：志愿服務(wù)是高校思想政治理論課的一項重要實踐活動，藝術(shù)設(shè)計類高校充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，到具體的實踐場地——農(nóng)村去體驗生活，帶著對農(nóng)村的思考，為農(nóng)民設(shè)計，完成對課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與延伸，是拓展思想政治理論課實踐教學(xué)平臺的有效路徑。藝術(shù)設(shè)計類高校通過開展“文化育農(nóng)”“品牌強(qiáng)農(nóng)”“電商興農(nóng)”等一系列志愿活動為鄉(xiāng)村設(shè)計，在新時代鄉(xiāng)村全面振興的偉大實踐中，提升青年大學(xué)生的文化自信，增強(qiáng)他們服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的勞動精神和精益求精的工匠精神，帶領(lǐng)廣大青年聽黨話、跟黨走，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐貢獻(xiàn)青春力量。

關(guān)鍵詞：志愿服務(wù);鄉(xiāng)村振興;實踐育人;藝術(shù)設(shè)計類高校

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院高度重視大學(xué)生思想政治教育，制定了《湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下思想政治工作的實施方案》。近年來，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院每年開展社會調(diào)研暑期實踐活動，2018年7月，馬克思主義學(xué)院的社會調(diào)研暑期實踐活動更有針對性，依托“青年大學(xué)生紅色筑夢之旅”活動，赴革命老區(qū)通道就精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興等5個主題開展實踐，取得了一定成效。在此基礎(chǔ)上，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，堅持助力鄉(xiāng)村振興與實踐育人有機(jī)結(jié)合，拓展藝術(shù)設(shè)計類高校志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興實踐育人的有效路徑，扎實推進(jìn)構(gòu)建課程育人、實踐育人等育人體系積極有益的探索。

一、藝術(shù)設(shè)計類高校志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興實踐育人的重要意義

一是為新時代鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)特點，發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識優(yōu)勢，通過開展志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實踐活動，可以加深大學(xué)生對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認(rèn)識，打造一支牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的大學(xué)生隊伍，為新時代鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。

二是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袊厣鐣髁x合格建設(shè)者和可靠接班人。通過服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實踐，增強(qiáng)大學(xué)生對國家鄉(xiāng)村振興和精準(zhǔn)扶貧政策的認(rèn)同感，增強(qiáng)對祖國日益強(qiáng)大的自豪感和自信心;引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，在為鄉(xiāng)村設(shè)計中養(yǎng)成吃苦耐勞的勞動精神和精益求精的工匠精神;增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感，在實踐中實現(xiàn)人生價值，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袊厣鐣髁x合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、藝術(shù)設(shè)計類高校志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興實踐育人的基本原則

一是堅持設(shè)計創(chuàng)意與培養(yǎng)文化自信有機(jī)結(jié)合。通過品牌設(shè)計，挖掘農(nóng)業(yè)品牌的核心價值與文化內(nèi)涵，精益求精，打造品牌，培養(yǎng)工匠精神;通過環(huán)境設(shè)計，展示中國夢、忠孝仁義、誠實守信等主題，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，培育自尊自信、積極向上的心態(tài);通過文創(chuàng)設(shè)計，豐富鄉(xiāng)村文化生活，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，以文育農(nóng)，推動鄉(xiāng)村文化振興，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信。

二是堅持助力鄉(xiāng)村振興與實踐育人有機(jī)結(jié)合。通過品牌設(shè)計興產(chǎn)業(yè)、環(huán)境設(shè)計美風(fēng)貌、文創(chuàng)設(shè)計純鄉(xiāng)風(fēng)的實踐活動助力鄉(xiāng)村振興，在發(fā)展農(nóng)業(yè)、深入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的實踐過程中提升文化自信，增強(qiáng)服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感，培養(yǎng)吃苦耐勞的勞動精神和精益求精的工匠精神，達(dá)到實踐育人的效果。

三是堅持思政教育與專業(yè)教育、“雙創(chuàng)”教育結(jié)合。用思政引領(lǐng)專業(yè)成長，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的機(jī)會，真題真練，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢為鄉(xiāng)村設(shè)計，借助志愿服務(wù)開展思想政治教育實踐活動，寓教于無形，達(dá)到春風(fēng)化雨的效果。

三、藝術(shù)設(shè)計類高校志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興實踐育人的實現(xiàn)路徑

（一）文化育農(nóng)助力鄉(xiāng)風(fēng)文明，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信

其一，弘揚(yáng)湖湘優(yōu)秀文化。湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院湘繡設(shè)計專業(yè)、雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是湖湘特色專業(yè)，是傳承弘揚(yáng)湖湘優(yōu)秀文化的重要載體，深入挖掘湖湘優(yōu)秀文化蘊(yùn)含的優(yōu)秀思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，培育自尊自信、理性平和、積極向上的農(nóng)村社會心態(tài)，傳承非遺文化。

其二，豐富鄉(xiāng)村文化生活。鼓勵數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計、新媒體傳播等專業(yè)深入農(nóng)村體驗生活、采風(fēng)創(chuàng)作，推出一批導(dǎo)向鮮明、富有內(nèi)涵、引人向上、感染力強(qiáng)的反映鄉(xiāng)村振興實踐中農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的優(yōu)秀文藝作品;鼓勵服裝設(shè)計、皮具設(shè)計、陶瓷設(shè)計、游戲設(shè)計、人物形象設(shè)計、首飾設(shè)計等專業(yè)開展藝術(shù)創(chuàng)作、惠民展演、全民閱讀、文化普及等活動，為農(nóng)村留守婦女兒童、老年人和務(wù)工返鄉(xiāng)人員等提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、素質(zhì)拓展等形式的精準(zhǔn)關(guān)愛志愿服務(wù)。

通過結(jié)合湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，弘揚(yáng)湖湘優(yōu)秀文化，豐富鄉(xiāng)村文化生活，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，以文育農(nóng)，推動鄉(xiāng)村文化振興，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信。

（二）品牌強(qiáng)農(nóng)助力產(chǎn)業(yè)興旺，培養(yǎng)大學(xué)生的工匠精神

其一，講好品牌故事。充分發(fā)揮湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院廣告設(shè)計與制作、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、裝潢設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計等專業(yè)優(yōu)勢，講好品牌故事。立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，結(jié)合發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志為依托打造區(qū)域公用品牌，引入現(xiàn)代元素改造提升傳統(tǒng)名優(yōu)品牌;立足糧食、畜禽、蔬菜、茶葉、水果、水產(chǎn)、油茶、油菜、中藥材、竹木十大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，打造“湘”字號特色農(nóng)產(chǎn)品品牌;精心策劃，挖掘農(nóng)業(yè)品牌的核心價值與文化內(nèi)涵，講好“湘”字號農(nóng)產(chǎn)品品牌故事，提高影響力、認(rèn)知度、美譽(yù)度和市場競爭力。

其二，強(qiáng)化品牌推介。充分挖掘湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計、人物形象設(shè)計、包裝設(shè)計等專業(yè)的潛力，強(qiáng)化品牌推介。包裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生對品牌進(jìn)行包裝;數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計品牌宣傳片，動漫設(shè)計專業(yè)學(xué)生可以成立抖音工作室，制作多部抖音視頻推介品牌;人物形象設(shè)計專業(yè)學(xué)生可以包裝品牌推廣形象代言人。

結(jié)合湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，充分挖掘相關(guān)專業(yè)的潛力，引導(dǎo)大學(xué)生將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用于助力產(chǎn)業(yè)興旺的志愿服務(wù)活動中，將理論與實踐結(jié)合，精益求精，打造品牌，培養(yǎng)工匠精神。

（三）電商興農(nóng)助力生活富裕，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動精神

其一，提供電商技能服務(wù)。鼓勵廣告設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場交流、個別指導(dǎo)等方式，幫助農(nóng)村青年掌握網(wǎng)絡(luò)店鋪申請、網(wǎng)店美工、產(chǎn)品設(shè)計與發(fā)布等實用技能。鼓勵數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、新媒體傳播與制作、廣告策劃、包裝設(shè)計等專業(yè)，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)會使用微信公眾號、微信小程序、抖音、快手等喜聞樂見的新媒體來為產(chǎn)品增加流量。

其二，搭建電商銷售渠道。改變線下傳統(tǒng)夫妻店因人效、坪效低，數(shù)字化程度不高，經(jīng)營方式陳舊等問題，教會農(nóng)民充分利用淘寶、拼多多、微店等社交銷售平臺和互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，拓寬農(nóng)產(chǎn)品電商上行通道，推廣農(nóng)產(chǎn)品，將大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的“雙創(chuàng)”教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合。湘繡專業(yè)、服裝專業(yè)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)開展湘繡展、旗袍秀等關(guān)于湖湘文化“新奇特”事件營銷，帶動用戶流量，讓農(nóng)產(chǎn)品銷售破繭新生，實現(xiàn)彎道超越。

藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生為鄉(xiāng)村設(shè)計不僅是助力鄉(xiāng)村振興的需要，更是提升其思想道德素養(yǎng)的重要途徑。廣袤美麗的鄉(xiāng)村，是最鮮活生動的思政課堂，通過志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實踐，有助于培養(yǎng)青年大學(xué)生奮斗奉獻(xiàn)的勞動精神，養(yǎng)成精益求精的工匠精神，有助于提升青年大學(xué)生的文化自信，增強(qiáng)他們服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的社會責(zé)任感，有助于培養(yǎng)一支聽黨話、跟黨走，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐貢獻(xiàn)青春力量的優(yōu)秀青年隊伍。

參考文獻(xiàn)：

[1]張東剛.《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》有關(guān)情況[EB/OL].（2017-12-06）[2020-05-20].http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_fbh/moe_2069/xwfbh_2017n/xwfb_20171206/sfcl/201712/t20171206_320713.html.

[2]李立紅.團(tuán)中央部署開展鄉(xiāng)村振興青春建功行動[N].中國青年報，2019-03-28（1）.

作者簡介：

李蓉，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院副教授。研究方向：學(xué)生思想政治教育。