國內社區(qū)教育發(fā)展研究

陳龍

摘要：隨著我國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，對于社區(qū)教育也開始普遍重視，社區(qū)教育能夠反應社區(qū)人民的生活狀態(tài)，對于提高社區(qū)人們的素質、普及科學知識、發(fā)展興趣愛好、促進社區(qū)和諧等方面具有重要的作用，社區(qū)教育是目前社區(qū)工作的一種新模式，也是學習型社會的一個重要標志，能夠將社會上的教育資源充分發(fā)揮出來，向國內的社區(qū)人民提供全程全面的教育服務，進而達到提高人們素質的一種方式。本文就國內社區(qū)教育發(fā)展存在的問題以及改進措施做出了詳細的論述。

關鍵詞：國內社區(qū) 教育發(fā)展 研究

一 社區(qū)教育的功能

1.1經(jīng)濟發(fā)展功能

國家的發(fā)展離不開經(jīng)濟的建設，在進行社區(qū)教育的時候也要遵從促進國家經(jīng)濟發(fā)展的這個目的來進行，通過社區(qū)教育能夠進一步地培養(yǎng)社會所需要的人才和勞動力，實現(xiàn)勞動在生產(chǎn)，另一方面也能夠促進科技的更新。社區(qū)教育通過組織社區(qū)的一些學校和社區(qū)的經(jīng)濟單位進行合作，能夠讓教育滲透到社會經(jīng)濟的各個環(huán)節(jié)當中，另外，對社區(qū)學校采取開放式的方式能夠實現(xiàn)教育資源的共享，有利于提高社區(qū)居民的素質，加強生產(chǎn)效率的提升，從而促進國家的經(jīng)濟和社會不斷發(fā)展。

1.2精神文化功能

社區(qū)教育能夠促進社區(qū)成員身心和諧發(fā)展，不僅提高其思想素質和心理素質，還能夠對人們進行適當?shù)捏w育鍛煉，提高身體素質，還能夠樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)居民的合作精神，能夠讓人們獲得全面的發(fā)展;另外，進行社區(qū)教育還能夠增強人們對社區(qū)的歸屬感，在社區(qū)中建立教育和學習的陪你狗太，能夠把社區(qū)的居民凝聚在學習的組織中，讓人們有更多的共同語言和情感上的溝通，增強社區(qū)的凝聚力，從而實現(xiàn)社區(qū)教育的精神文化功能。

1.3社會建設功能

社區(qū)是國家進行社會主義和諧社會建設的重要切入點，居民的素質直接決定了社區(qū)的發(fā)展水平，所以說就要努力提高社區(qū)成員的素質，通過進行豐富多彩的社區(qū)教育活動，能夠不斷地提高居民的素質，加深居民之間的情感，對于構建和諧社區(qū)具有重要的意義，從而促進整個社會的各寫發(fā)展。另一方面，進行社會教育需要社區(qū)成員的共同參與，還能夠促進社區(qū)成員之間的溝通和交流，進而逐漸地形成社區(qū)的凝聚力，對于和諧社區(qū)以及和諧社會的建設具有非常重要的意義。

二 國內社區(qū)教育發(fā)展存在問題

2.1社區(qū)教育宣傳力度不足

從我國社區(qū)教育目前的發(fā)展情況來看，各個地區(qū)的政府已經(jīng)作了不少的宣傳工作，但是宣傳的效果卻不理想，這主要是因為宣傳工作與實際教育方面的落實不能夠協(xié)調起來，只重視宣傳而忽視教育工作的落實，讓居民覺得進行這一工作僅流于形式，沒有實際的作用，所以在宣傳也沒沒有很好地效果。

2.2居民受教育意識不強

在目前的社區(qū)教育中我們不難發(fā)現(xiàn)，很少有居民能夠真正地參與到社區(qū)教育中來，很多中年人忙于工作和家庭，根本抽不出時間來進行其他的教育活動，更別說讓他們去參加一些實際的活動，這就在一定程度上阻礙了社區(qū)教育的發(fā)展。另一方面，大多數(shù)進行受教育的對象都是一些小孩和老人，他們不像成年人那樣忙于工作，所以有大量的時間來接受教育，但是這種情況就出現(xiàn)了教育老齡化的現(xiàn)象，實際的教育效果也不理想，對于社區(qū)教育的發(fā)展起到的推動作用也不明顯。

2.3政府的支持力度不足

從我國目前現(xiàn)有的社區(qū)教育制度來看，還存在一些政策比較碎片，資源使用分散的情況，需要相關的人員針對這一情況進行整合，從而能夠保證實際的發(fā)展。政府對于社區(qū)教育的重視程度也不夠，沒有拿出適當?shù)刭Y金來支持社區(qū)教育的發(fā)展，在實際的教育中缺乏一些基礎的教育設施和專業(yè)的教育人員，導致實際的社區(qū)教育效果也得不到顯著的提升，而且人們看不到政府的支持，接受教育的積極性也難以得到有效地激發(fā)，在政策和制度方面缺乏有效地實施和管理條例，在進行社區(qū)教育的具體實施和操作過程中的相關指導建議顯得非常的空白，政府的重視程度也不高，教育效果也難以得到有效地提升。

三 加強國內社區(qū)教育發(fā)展的措施

3.1加強社區(qū)教育的宣傳力度

要想社區(qū)教育取得良好的發(fā)展，加強社區(qū)教育的宣傳力度是必不可少的，政府應該適當?shù)丶訌妼ι鐓^(qū)教育宣傳的資金投入，根據(jù)不同城市不同地區(qū)的發(fā)展情況給予一定的經(jīng)費支持，保證教育設施配備齊全，能夠給居民的教育提高良好的基礎，另外，還需要倡導社區(qū)的管理人員以及相關的工作人員參與到社區(qū)教育中來，起到模范帶頭的作用，除此之外，在進行宣傳的時候可以利用計算機互聯(lián)網(wǎng)的形式，來提高宣傳的有效性，提高社區(qū)居民的參與度，從而推動社區(qū)教育的發(fā)展。

3.2豐富教育的內容

對于具體教育內容的選擇，要根據(jù)不同的教育對象制定不同的授課方式，選擇不同的教學內容，保證教學的內容和形式社區(qū)的居民能夠理解，只有這樣才能夠促進其綜合素質的提升，另一方面，要從基層的居民的生活需求開始，通過與居民的一些興趣愛好、消費水平、受教育水平等方面進行調查，從而明確居民的需求，然后根據(jù)進行有針對地教育，不僅要將健康保健知識傳授給居民，還要豐富知識面，將文化、體育、理財、環(huán)保等方面進行教育，還可以向人們教授一些計算機方面的內容，讓社區(qū)的人們能夠與時俱進，最大限度地推動社區(qū)教育的發(fā)展。

3.3樹立良好的社區(qū)教育氛圍

進行社區(qū)教育在重要的是要從居民的實際出發(fā)，從而能夠提高居民的參與程度，要加強相關教育隊伍的建設，提高社區(qū)教育的管理水平和教育質量，不管是社區(qū)教育的管理人員還是專職教育、兼職教師或者是志愿者，都應該進行完善，提高其自身的思想素質的同時，從而提高社區(qū)教育的質量，另一方面，要樹立良好的社區(qū)教育氛圍，聯(lián)合一些慈善機構以及社區(qū)的居民共同參與到社區(qū)教育的發(fā)展過程中來，嚴格審查社區(qū)教育工作人員的專業(yè)水平，提高專業(yè)能力的同時也能夠促進社區(qū)教育的更好更快發(fā)展。

四 總結

綜上所述，社區(qū)教育目前被人們廣泛關注，并且比較符合我國的國情，它作為一種教育的新模式對于提高社區(qū)居民的綜合素質具有重要的作用，雖然在實際的發(fā)展過程中還存在一些不可避免的問題，但是政府要加強資金的投入，完善社區(qū)教育的設施和配置，不讓社區(qū)教育流于形式，從居民的實際需求出發(fā)，從而限度地推動社區(qū)教育的進一步發(fā)展，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。

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