普通高中通用技術教學的影響因素與其解決措施

李煒

摘 ?要：相較于傳統(tǒng)的高中課程來說，普通高中通用技術教學，更加重視對于學生實踐能力的培養(yǎng)。隨著國家經濟的不斷發(fā)展，社會對于技術性人才，也有了更大的需求，因此從高中開始，對于學生進行通用技術培訓，對于國家未來發(fā)展有著非凡的意義。但是在教學的過程當中，普通高中通用技術教學會受到多方面因素的影響，從而產生的教學效果參差不齊，本文就從對于高中通用技術教學的影響因素以及相應的解決措施兩個方面來進行研究和闡述。

關鍵詞：普通高中;通用技術教學;教學活動;影響因素;應對措施

近年來我國的教育局勢是更加傾向于對學生進行全方位素質的培養(yǎng)教育。對于高中生而言，學好傳統(tǒng)的科目是對其最基本的要求，除此之外，還應該在其他課程上也有所涉及。就普通高中通用技術這門課程而言，高中生需要在學習課程的過程當中，培養(yǎng)自身的動手能力，實際操作能力，分析能力等等。但是相較于其他的課程而言，高中通用技術課程仍然處于起步階段，這就意味著相應的教學系統(tǒng)并不完善，教學方式也可能并不成熟。這些都對于實際的教學活動有著很大的影響，同時也為能否全面培養(yǎng)學生素質打上了問號。本文就從普通高中通用技術教學的影響因素以及解決的措施這兩個方面來進行深入的探討和分析。

一、教學活動中的影響因素

（一）教師人才稀缺且素質參差不齊

由于通用技術教學這門課程仍然屬于初始階段，所以對于這方面教師人才的培養(yǎng)系統(tǒng)還不夠完善。這就導致了相較于傳統(tǒng)的語文數學等課程的教師培養(yǎng)而言，高中通用技術教學，老師人數明顯不足。并且因為沒有形成良好的體系，所以即使是找到了可以任課的教師，其素質也并不能有所保證。加上在高中教學活動當中通用技術并沒有受到相關部門的重視，相應的薪酬獎金并不多，因此教師的積極性也并不高，這對于教學活動都有著很大的影響。

（二）教學模式方法不夠成熟，可借鑒的典型例子較少

對于現(xiàn)在的一些通用技術教學而言，進行知識的傳授方式還屬于探索階段。教師們在開展教學活動的過程當中，可以借鑒的典型例子較少，因此，對于教學的結果也不能夠加以保證。另外，大多數的高中通用技術教學僅僅是為了應付政府的要求，其大部分的精力仍然是傾注在高考中會涉及到的科目。這就導致無論是學校還是老師，對于通用技術教學的模式探索性都不高，學生們也并不能夠產生太多的學習興趣。因為通用技術教學更加傾向于實際操作，其他傳統(tǒng)學科的教學模式并不適合這門課程，這就導致在教學的方法上，需要進行全新的考慮和摸索，這就會花費相當多的時間。最終也就會影響到通用技術教學的效果。

二、針對教學影響因素的解決措施

（一）建立起專業(yè)人才的培養(yǎng)體系

相應的管理部門應該對于通用技術教學的人才進行培養(yǎng)，設立獎勵機制，鼓勵更多的人才誦進這個行業(yè)。另外還需要對通用技術課程教學的指標和規(guī)則進行嚴格的制定，完善相關的體系。各部門需要制定引進人才培養(yǎng)人才的方案，從根本上重視普通高中通用技術教學。

（二）建立團隊進行方案設計

教育部門應該成立專業(yè)的團隊，針對普通高中通用技術教學制定出合理完善的教學方案以供教師們進行參考。在傳統(tǒng)教學模式的基礎之上進行變化和改善，以達到更加適用于實踐性強的學科教學的目的，為通用技術教學提供典范。除此之外，在教學的方式上也應該注重對于學生積極性的培養(yǎng)。提高教學活動中的趣味性和可操作性，讓學生更多的參與到課堂活動當中，領悟到通用技術這門課程的樂趣。致力于讓學生在操作當中掌握并實踐書本中的知識。比如說，可以引導學生利用卡紙進行指定物品的制作，從簡單到困難，這當中會有一個難度遞進的過程。這樣能夠讓學生們更好的整合掌握知識，以此達到教學目的。

（三）加大對于教學資源的投入力度，構建良好教學環(huán)境

由于普通高中大多數不太重視對于這門課程的教學，因此相應的教學資源投入并不高。想要達到更好的教學目的，就應該從這方面著手構建出良好的教學環(huán)境。各學校之間應該互相交流溝通，并且組織學生進行參與和實踐，營造良好的學習氣氛。對于優(yōu)秀的教師以及表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行獎勵措施，以此激勵教師的教學熱情以及學生的學習興趣。適當的增加課外活動所占比率，讓學生們在課外活動當中，掌握更多的專業(yè)知識，另外還能夠促進其動手能力、操作能力的提高。

三、結束語

以上就是從普通高中通用技術，教學相應的影響因素以及解決措施兩個方面進行詳細的研究和闡述。對于每一門課程而言，它們都有自身的獨特性。因此在教學的過程當中，應該針對于每一門課程的特點進行分析和教學方法的設計。由于通用技術更加傾向于對于學生操作動手能力的培養(yǎng)，因此對于其影響因素和解決措施方面，都應該加強這方面的考慮。

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