可愛的“壞”小孩（五、六）

龍巧靈

五、運動會上的“東風火箭”

“下個月要開校運會啦！”體育委員王若涵一公布這個消息，班里馬上炸開了鍋。

丁小兔搶過了她手上的手冊：“讓我看看，有哪些項目……”其他同學也一窩蜂似的圍了過來。這可是上小學以來的第一次運動會，大家能不興奮嗎？

但大家都興奮得有點過頭，每個項目的報名人數(shù)都超標了。選誰呢？王若涵左右為難。她只好在課間向李老師求助?？粗跞艉櫝伞按ā弊值拿碱^，李老師卻笑得一身輕松：“沒事，踴躍參與是好事嘛！咱們來一次‘模擬考’不就行了嗎？”

下午體育課，李老師站在體育老師王老師身邊當起了“裁判”。他們模擬了整個運動會的流程，然后根據(jù)運動員的表現(xiàn)，順理成章地做了調(diào)整——把王雨辰換去參加立定跳遠和擲鉛球;把葉一南換去參加“兩人三足”和“背對背運氣球”……

“老師，為什么丁小兔可以參加三個項目，還都是跑步？”王雨辰不服，“我也想?yún)⒓?！?/p>

原來調(diào)整過后，丁小兔的項目不減反增，不光是50米和100米的短跑，還多了一項4×100米接力賽，同學們怎么能不眼紅呢？

李老師耐心地說：“他身子輕，跑得快，姿勢也規(guī)范，所以適合短跑?。偛潘€想找王若涵報名扔鉛球呢，我們都沒有允許……”

王雨辰見王若涵點了點頭，心情才慢慢放松。

接著，王老師從體育角度更專業(yè)地回答：“比賽說到底也是一種鍛煉，鍛煉就不能逞強，不適合跑步的人去跑步，要是肌肉拉傷了，不就丟了西瓜撿了芝麻嗎？”

“哈哈哈……”同學們輕笑著排隊上樓回班。丁小兔走在王雨辰身后，聽見了他帶著哭腔小聲嘟囔：“唉，我就想試試跑步嘛……”

運動會開始了，一班運動員紛紛使出看家本領(lǐng)，啦啦隊也在場下大喊“加油”。班級榮譽墻上，分數(shù)“噌噌噌”地往上漲，同學們別提多高興了，但不幸的是，宋浩揚在50米短跑中扭傷了腳，不能參加4×100米接力賽了。

李老師也有些慌了，接力賽還有十分鐘就要開始了，怎么辦呢？

“李老師，讓王雨辰試試吧！”丁小兔說，“他一直想?yún)⒓优懿??！?/p>

“他并不擅長?。　崩罾蠋煪q豫道。

丁小兔拍著胸說道：“他跑第三棒沒問題，大不了我最后一棒再跑快一點！”

就這樣，王雨辰上了場。也許是愿望的滿足讓他腳下生風，也許更是他不想拖丁小兔的后腿，拼盡全力的他，在第三棒時跑到了第三。

第四棒了！前面的選手已沖出去幾米遠，丁小兔接過棒來拔腿就追。只見他緊咬牙關(guān)，瞇著雙眼，汗如雨下。后半程時，他終于趕了上來，超過第二后又奮力去追第一。他跑得更快了，幾乎看不清他的步伐。最后他閉著眼，終于第一個沖過了終點線！

王雨辰氣喘吁吁地跑過來祝賀他：“你哪里是只兔子，明明就是‘東風火箭’嘛！”

“你也跑得很快呀！不過……你要快點減肥呀！”

王雨辰在心里想：就算今天他跑最后一棒，丁小兔也不會怪他。

他更感動的是，丁小兔把他的話記在了心里。

王雨辰給了丁小兔一個汗涔涔的擁抱，以友情的名義。