《布書》讀后感

王金艷

《布書》是《勇敢的花朵》中的第十一篇，講的是林曉老師給孩子們的一個驚喜：孩子們早早的來到學校，走進教室里的時候，不由得興奮了，他們發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一幅漂亮的水彩畫，孩子們都高興的議論了起來，有的說是猴子，有的說是狒狒，有的說是短尾猴，有的說是獼猴……大家的答案都不同。這時林曉老師讓阿春花、拉努、阿美商量一下，選舉一個人到講臺上給大家講解，于是，他們用石頭、剪刀、布的方式來分，輸?shù)娜ブv解。拉努輸了，大家都叫他來講。

他清了清嗓子，說：“展現(xiàn)在你們面前的動物，是云南與云古寨的寶貝，它真正的名字叫滇金絲猴。”

大家剛聽完，就給拉努鼓掌，林曉老師又讓拉努繼續(xù)講下去，拉努臉紅了，又說了下去，他越說越神氣了：“滇金絲猴是瀕危珍稀動物，我們不能傷害它，要讓它好好的生存在世上?！?/p>

林曉老師和葉秀老師都帶頭給拉努鼓掌。林曉老師又轉(zhuǎn)回話題，問大家喜不喜歡畫畫，有的同學舉手了，但更多的同學沒有舉手。林曉老師語重心長地說：“其實每個人天生都是會畫畫的，可卻因為覺得自己畫得太難看了，所以就說自己不會畫畫，這個說法是錯的，我們只要畫出自己內(nèi)心所想的感覺就可以了?！?/p>

聽完林曉老師這么一說，大家都理解了。林曉又接著說：“如果有一天滇金絲猴就要從地球上消失了，你們要去營救它們，一定要用自己的辦法救滇金絲猴;待會兒我會把工具畫在黑板上，大家趕緊開動吧！”

孩子們“唰——唰”地開始畫了起來。

三個半小時過去了，孩子們這才依依不舍的放下手中的畫筆回家了，林曉老師和葉秀老師來檢查每個孩子的畫，林曉老師檢查到阿春花的畫時，發(fā)現(xiàn)她畫了一只寬大的手把一只瘦小的滇金絲猴高高的舉了起來，畫中描述了人與滇金絲猴的感情是那么濃厚！

政府并不了解滇金絲猴在古林箐的分布情況，就是因為這樣，政府才會下決論砍伐這片森林。

大家把傈傈族孩子們畫的畫做成了一本書，送到政府。沒想到政府看后，決定不砍伐古林箐的這片森林了，這可是拯救了100多只滇金絲猴的生命??！

動物是人類的好朋友，特別是滇金絲猴，更是人類的珍稀朋友。我們要保護動物，人與動物要和諧相處，這樣才是美麗的世界。

“勇敢的花朵，自由的生命，我不會收回愛的目光?！?/p>

指導教師：何金發(fā)