天光云影共秧舞

胡鵬

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊?！?/p>

——題記

初夏的早晨，村莊籠罩著薄薄的霧。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，江上吹來(lái)的暖風(fēng)，帶著潮濕的涼意。木棉花開(kāi)過(guò)了，桃花開(kāi)過(guò)了，雪豆花和各種色澤的菜花，都開(kāi)過(guò)了。村外平坦的田疇，蒼蒼翠翠的叢叢蕉葉，青青欲滴的柔軟秧苗，在風(fēng)中搖曳，一派生意盎然的景象。

初出茅廬

在這樣的季節(jié)，喜歡宅在家里的我被外公熱情地邀請(qǐng)到田里插秧。叔叔嬸嬸們從育苗田里拔出了一簇簇秧苗，將它們挨挨擠擠地放在泛黃的箢篼里。嫩嫩的秧苗在一雙雙粗糙的泥巴手里跳躍著——唰，唰，唰，被迅速地插入秧田中。秧苗隨風(fēng)搖曳，水田里泛起綠色的微波。空中的白鳥(niǎo)悠悠，時(shí)而上，時(shí)而下，似乎在為這曲勞動(dòng)之歌伴舞。

我和外公走向秧田，擼起袖子，卷起褲腳，脫掉鞋子襪子。我學(xué)著外公的樣子，赤腳踏進(jìn)水田中。先是冰涼的感覺(jué)襲來(lái)，然后雙腳探入軟綿綿、黏稠稠的青泥巴里。呀！水底下軟綿綿的淤泥，像無(wú)底洞。我的腳一直在往下陷，心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐懼感。

還好，還好！終于，腳停住了，不再往下陷了。這時(shí)，我才大大地松了口氣，忍不住伸手拍拍胸口。

小試身手

看大家輕松插秧的樣子，我也愉快地試著把秧苗一蔸一蔸地插在水田里。

剛開(kāi)始，覺(jué)得很好玩，挺有趣的，就像是在做一種游戲。捏著可愛(ài)的秧苗，把他們插入水中，水還發(fā)出咚咚的聲響。我玩得不亦樂(lè)乎！可沒(méi)過(guò)多久，就感覺(jué)不舒服了：手一直捧著秧苗好酸??！腰也彎酸了！為什么叔叔嬸嬸們看起來(lái)那么輕松呢？看來(lái)有的事不像看起來(lái)那么輕松?。?/p>

等我直起腰桿子，欣賞自己杰作的時(shí)候，不禁呆住了！那插的是什么鬼玩意兒？一株株秧苗就像一個(gè)個(gè)醉漢，東倒西歪的。株距、行距全沒(méi)規(guī)矩。不少秧苗還優(yōu)哉游哉地漂浮在水面上！再看看外公的，一蔸蔸，一排排，一列列！哇唔！站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，整整齊齊，像極了一首悠長(zhǎng)的詩(shī)。

學(xué)無(wú)止境

我羨慕得不行，不好意思地紅著臉說(shuō)：“外公，教教我吧！”

外公開(kāi)始溫和地教我：“苗子啊，眼睛要注視前方，不要三心二意，橫排豎排都成一條直線，看著要成一個(gè)矩形才可以。拇指和食指捏著秧苗，中指要將秧苗的根按進(jìn)泥巴里，這樣才能站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)……”他溫和醇厚的聲音不疾不徐，諄諄教導(dǎo)。

聽(tīng)完外公的教導(dǎo)，我認(rèn)真地插起秧來(lái)，心中默念外公傳授的秘訣：橫對(duì)齊，豎對(duì)齊……我專(zhuān)心致志地投入到插秧中。手軟了，就換換手;腰酸了，就站起來(lái)歇一歇。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，水田如鏡，天光云影，變幻無(wú)窮。育苗田里的秧苗被我們一掃而光，一方方稻田被我們描畫(huà)上嫩綠的色彩。

叔叔嬸嬸路過(guò)的時(shí)候，大聲地贊嘆：“苗子，學(xué)得挺快的呀！”外公慈祥的臉上也露出贊許的笑容。一種不一樣的幸福感，從我心底油然而生。

傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉給秧田暈染上更加美麗的色彩。微風(fēng)陣陣，帶來(lái)涼爽與愜意。望著這大片大片被插得整整齊齊的秧苗，我好像看到了金秋時(shí)節(jié)這里泛起的金色波浪，似乎聞到了稻谷的清香。

（指導(dǎo)老師：鐘境徽）

老師點(diǎn)評(píng)

鄉(xiāng)下田間，水田如鏡，天光云影，秧苗輕舞，風(fēng)景如畫(huà)。小作者用一顆富有詩(shī)情畫(huà)意的美好心靈和敏銳細(xì)致的觀察力去體察陌生的田間生活，并將之細(xì)膩地描繪出來(lái)。文章不僅有獨(dú)具特色的鄉(xiāng)間風(fēng)景描繪，還有富含理趣的情節(jié)，更有深刻的體會(huì)與見(jiàn)解——?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造美。同時(shí)，文章結(jié)構(gòu)的安排也合理，用三個(gè)部分展示插秧的過(guò)程，每個(gè)部分又分別體現(xiàn)著事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這是一篇值得細(xì)品的美文！