90后大學(xué)生消費(fèi)觀存在問(wèn)題及對(duì)策研究

郭丹婷

90后大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主力軍，是整個(gè)社會(huì)中最具有活力的群體，是特殊的消費(fèi)群體，同時(shí)也是當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀的體現(xiàn)。關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀有利于洞悉我國(guó)當(dāng)代價(jià)值觀的變化趨勢(shì)。了解潛在核心消費(fèi)群體的價(jià)值觀。有助于把握中國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向。90后大學(xué)生作為大學(xué)校園的主體、作為社會(huì)中最特殊的一個(gè)消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)觀念呈現(xiàn)出多樣化、超前化與現(xiàn)代化。大多數(shù)大學(xué)生的消費(fèi)觀是理性的、科學(xué)的，但也不乏有非科學(xué)的消費(fèi)心理。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力不斷提高，并且在消費(fèi)內(nèi)容、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)行為方面呈現(xiàn)出日益多樣化、超前化和現(xiàn)代化的特征。由于大學(xué)生處于人生發(fā)展的特殊階段和大學(xué)培養(yǎng)人才的定位，這就決定了精神文化消費(fèi)是應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生消費(fèi)的重要而核心的部分。然而，由于社會(huì)上可供大學(xué)生消費(fèi)的一些精神文化產(chǎn)品良莠不齊、繁多蕪雜，加之西方文化的滲透和社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響不同程度地影響到大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、思想道德和精神文明建設(shè)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、人格乃至日后的工作都有著重要的影響。因此，引導(dǎo)9O后大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)問(wèn)題，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，必將成為全社會(huì)共同關(guān)注的新課題。

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問(wèn)題

理性消費(fèi)比例增大。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，發(fā)達(dá)國(guó)家的高檔消費(fèi)和現(xiàn)代化生活方式給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，產(chǎn)生了不少積極的影響。但是，任何事情都似一枚硬幣，有其正反兩面，西方的消費(fèi)意識(shí)和觀念為當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)拓了視野的同時(shí)，也強(qiáng)烈地沖擊了中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。大學(xué)生在這樣一種人生價(jià)值觀的支配下其消費(fèi)意識(shí)容易陷入誤區(qū)。

攀比消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。90后大學(xué)生由于所處的環(huán)境以及自身的群體化特征，其消費(fèi)行為往往具有一致性。少數(shù)大學(xué)生看見(jiàn)同班同學(xué)或者室友買了新的、好的東西，便會(huì)產(chǎn)生羨慕心理，促使其也去買一個(gè)一樣的，甚至是更好的東西。這些都顯示出90后大學(xué)生消費(fèi)的模仿趨向，在一定程度上形成了大家相互攀比消費(fèi)。

注重享受性消費(fèi)，輕視發(fā)展性消費(fèi)。90后大學(xué)生作為新一代的先鋒，是開(kāi)創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的中堅(jiān)力量，社會(huì)對(duì)他們提出了更高的期望。同時(shí)，作為大學(xué)生，是沒(méi)有生產(chǎn)能力的完全消費(fèi)者，沒(méi)有形成自己的支付能力。因此，他們的消費(fèi)理應(yīng)放在滿足基本需要和提高自身素質(zhì)、發(fā)展自身潛力上，而不應(yīng)過(guò)多地追求品牌、追求奢華。但現(xiàn)實(shí)情況是，不少大學(xué)生注重物質(zhì)性、享樂(lè)性，主要消費(fèi)用于吃、喝、穿、玩上，擺闊、講面子成為他們物質(zhì)消費(fèi)追求的所謂“價(jià)值觀念”。

情感消費(fèi)支出過(guò)度。當(dāng)今大學(xué)生在情感方面的花費(fèi)在全部消費(fèi)中占較大比例。大學(xué)生在校期間，除了維持日常生活所需之外，絕大部分消費(fèi)用在了同學(xué)之間的交往上，請(qǐng)客吃飯，建立友好感情。人際交往在大學(xué)生的生活中占據(jù)很重要的地位。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生情感上的消費(fèi)主要用在人際交往支出和戀愛(ài)支出上。

奢侈品消費(fèi)逐漸升溫。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使得越來(lái)越多的人富了起來(lái)，在保證日常生活基本消費(fèi)之外，還會(huì)去探求高品質(zhì)的生活，最主要的表現(xiàn)形式就是奢侈品消費(fèi)。奢侈品價(jià)格之高，一般人只能遠(yuǎn)觀而不能所有。很多人認(rèn)為奢侈品是身份的象征，是潮流的風(fēng)向標(biāo)，為了滿足虛榮心，有的大學(xué)生會(huì)熱衷于購(gòu)買奢侈品。

二、9O后大學(xué)生不良消費(fèi)的原因分析

1.家庭和傳統(tǒng)思想的影響。90后大學(xué)生大部分都是獨(dú)身子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)自然少不了，無(wú)論家里經(jīng)濟(jì)條件多么差，都有著再窮不能窮孩子的傳統(tǒng)思想，尤其是當(dāng)孩子在外地上大學(xué)以后，總擔(dān)心孩子在外面吃苦。還有部分家長(zhǎng)自己就很奢侈浪費(fèi)，潛移默化地影響了孩子，使孩子也養(yǎng)成了不良的消費(fèi)習(xí)慣。

2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的影響。90后的大學(xué)生具有自信、充滿激情、知識(shí)較全面、思想早熟、興趣愛(ài)好廣泛，特別喜歡追求富有挑戰(zhàn)、新奇和變化的東西等特點(diǎn)。他們是隨著網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)起來(lái)的一代，社會(huì)的多元化發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息的快速反應(yīng)，讓90后被納入了消費(fèi)市場(chǎng)的目標(biāo)，甚至許多商家還特意研究了90后的消費(fèi)心理。由于9O后熟悉網(wǎng)絡(luò)、注重現(xiàn)代化，因此，各大銀行者 針對(duì)他們的消費(fèi)趨勢(shì)推出了相應(yīng)的學(xué)生信用卡，從而導(dǎo)致90屆的消費(fèi)觀念更為超前，消費(fèi)欲望更強(qiáng)，他們身后支持消費(fèi)的力量也更強(qiáng)。

3.學(xué)校周邊環(huán)境的影響。當(dāng)代大學(xué)是開(kāi)放的大學(xué)，消費(fèi)主義的思潮不斷地沖擊著校園。學(xué)校周邊更是商家眼中的沃土，高校附近的網(wǎng)吧、KTV、游戲廳、餐館、咖啡廳等都隨處可見(jiàn)，許多商家更是直接到校園里面宣傳。周邊的環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)帶來(lái)了很大的影響，也是大學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。

4.實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的影響。90后大學(xué)生有著強(qiáng)烈的尊重需求，他們懂得自己面臨著更為嚴(yán)峻的社會(huì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)，因此，他們非常重視提升自身素質(zhì)與自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以充實(shí)自己、完善自己、實(shí)現(xiàn)自我。他們不惜花費(fèi)大量的時(shí)間、精力、金錢去參加各類培訓(xùn)班、考取各種證書，有的也為了突出自己的個(gè)性而刻意地包裝自己的形象。

三、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題?，F(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

（一）對(duì)于大學(xué)生而言，要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

（三）對(duì)于社會(huì)而言，要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方面講，大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

古今中外的歷史已經(jīng)證明：大到一個(gè)國(guó)家，小到個(gè)人，無(wú)論是過(guò)激的濫消費(fèi)、高消費(fèi)，還是偏激的保守消費(fèi)，都不利于個(gè)人和社會(huì)的健康發(fā)展。只有在不損害他人、社會(huì)和自然環(huán)境的前提下的合法律、合道德的科學(xué)消費(fèi)，才能發(fā)揮消費(fèi)提高人的體力、智力，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展的功能。面目前大學(xué)生的消費(fèi)主流是合理的，科學(xué)的，理性的;但不可否認(rèn)，其中也不乏一些不健康的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念，并且大有上揚(yáng)的趨勢(shì)。但是，我相信在大學(xué)校園這種有利的教育資源和教育環(huán)境的熏陶下，在全校、全社會(huì)各界人士的共同努力下，建設(shè)大學(xué)生健康的消費(fèi)生活，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

校級(jí)課題：思想政治教育視角下90后大學(xué)生消費(fèi)觀存在問(wèn)題及對(duì)策研究（XSSZ14013）。