垃圾桶里的德育

陳蕾

摘要：2018年教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。深刻闡明了“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”等教育根本問(wèn)題。初中階段作為人身心發(fā)展的重要階段，在人的一生中起著重要作用。處于獨(dú)生子女扎堆的時(shí)代里，每個(gè)孩子基本都是家里的小公主小王子。他們身上“唯我獨(dú)尊”的脾氣在十幾歲的年齡段正是發(fā)揮的淋漓盡致的時(shí)候。每個(gè)學(xué)生都是一面鏡子，折射出自身的特點(diǎn)，有問(wèn)題，也有亮點(diǎn)。而這次的“垃圾桶事件”也讓我看到了班級(jí)里面很多學(xué)生身上存在著的一些問(wèn)題，以及這些學(xué)生亟待培養(yǎng)的責(zé)任意識(shí)。

關(guān)鍵詞：明德任責(zé);責(zé)任;德育;團(tuán)體意識(shí);家庭教育

【案例問(wèn)題事件】

這是開(kāi)學(xué)第一周，小眼鏡和他的值日同伴錕錕因?yàn)榈估氖虑闋?zhēng)吵起來(lái)了。因?yàn)樽詈鬀](méi)有達(dá)成共識(shí)，只留下裝滿垃圾的垃圾桶在教室后面獨(dú)自咆哮。詢問(wèn)原因，是因?yàn)榻淌业睦爸挥幸粋€(gè)環(huán)，兩個(gè)人去倒垃圾，那么誰(shuí)來(lái)拎有環(huán)的，誰(shuí)來(lái)拿沒(méi)環(huán)的這邊就成了一個(gè)問(wèn)題。小眼鏡是一個(gè)聰明的孩子，第一時(shí)間想到了辦法：猜拳決定，輸?shù)哪脹](méi)環(huán)的那邊?？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，上天似乎沒(méi)有眷顧他，面對(duì)連輸三次還在耍賴的同伴，錕錕失去了耐性，氣呼呼地走了。小眼鏡一看錕錕走了，自己也氣呼呼地回到了座位，于是只剩下一桶垃圾獨(dú)自在教師的后面“咆哮”而無(wú)人理睬。

【問(wèn)題解決效果】

聽(tīng)了勞動(dòng)委員和幾位目睹整個(gè)過(guò)程的“目擊者”的話，我馬上找到了小眼鏡和錕錕了解了整件事情。聽(tīng)了兩個(gè)人的講述之后，結(jié)合最近班級(jí)出現(xiàn)的一些“小事”。我意識(shí)到這并不是偶發(fā)事件，而是一個(gè)普遍存在的典型事件。

首先，我緩解了當(dāng)事人小眼鏡的心情。對(duì)兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行了引導(dǎo)，使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在小眼鏡認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并表明自己會(huì)改正后，我又找了一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了“職責(zé)教育”的班隊(duì)活動(dòng)。我以“垃圾桶事件”作為一個(gè)故事，向大家說(shuō)明，每個(gè)人都有自己需要承擔(dān)的責(zé)任，父母養(yǎng)育孩子贍養(yǎng)老人，老師教書(shū)育人，環(huán)衛(wèi)工人清潔環(huán)境。一個(gè)人應(yīng)該要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任，作為班級(jí)的值日生最大的責(zé)任就是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日。因?yàn)橐粋€(gè)垃圾桶環(huán)而不去扔垃圾，導(dǎo)致當(dāng)天的值日工作無(wú)法正常完成，使得班級(jí)的衛(wèi)生扣分，這是不負(fù)責(zé)任的行為。而整個(gè)班級(jí)因?yàn)槟莻€(gè)裝滿垃圾而無(wú)法再工作的“垃圾桶”帶來(lái)的煩惱也是不小，再說(shuō)這也影響我們的教室衛(wèi)生和面貌。大家熱烈地對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行了討論，并提出了很多的解決方案。通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都清楚地知道值日是一件神圣而偉大的事，值日生擔(dān)負(fù)著班級(jí)一天的衛(wèi)生工作，每一個(gè)值日生都應(yīng)該認(rèn)真地完成自己的工作來(lái)維持我們學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好整潔的環(huán)境。更重要的是，學(xué)生開(kāi)始了解認(rèn)識(shí)到了“責(zé)任”，每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，可大可小，卻十分重要。

其次，趁著這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生明確了要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)在集體里生存和生活。所有同學(xué)都要樹(shù)立集體意識(shí)，要時(shí)刻牢記，自己是這個(gè)班集體的一員，要學(xué)會(huì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作。

處理完這件事，我深深感到，作為“小升初”的班主任前面的道路使任重而道遠(yuǎn)。處在小學(xué)和初中轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵階段：一方面，我們擔(dān)負(fù)著“消滅”學(xué)生在小學(xué)養(yǎng)成的一些行為上的散漫性和生活上的依賴性等等不利于成長(zhǎng)的不良習(xí)性;另一方面，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子在中學(xué)階段必須養(yǎng)成的獨(dú)立性和集體生活所需要的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神。不僅如此，如今生活條件的寬裕，獨(dú)生子女優(yōu)越的生活環(huán)境和唯我獨(dú)尊的性格更是讓人頭疼的亟待解決的教育問(wèn)題。這些都需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，才能解決！

【問(wèn)題分析和研究】

《尚書(shū)·君陳》有言，明德任責(zé)。意思是完善思想品德，勇于擔(dān)當(dāng)重任。

這一次“倒垃圾事件”雖小，卻能夠折射出不少的問(wèn)題，為我接下來(lái)的教育之路點(diǎn)燃了明燈。

這次事件折射出了一個(gè)社會(huì)普遍存在的問(wèn)題——獨(dú)生子女的教育問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)生活的逐漸提高，大部分家庭對(duì)于子女的生活質(zhì)量也尤為關(guān)注，尤其是獨(dú)生子女家庭。這些孩子幾乎一出生就成了家里的小王子、小公主，收到長(zhǎng)輩們無(wú)微不至的照顧和溺愛(ài)。這些盲目寵愛(ài)讓很多孩子不懂分享、不知道寬容，使得很多孩子變得蠻不講理、唯我獨(dú)尊。這些孩子如果沒(méi)有得到很好的教育和糾正，就會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)“垃圾桶事件”甚至更多更嚴(yán)重的事情。這些都需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同重視起來(lái)，采取措施。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。作為父母應(yīng)該要給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好人生的第一粒紐扣。

在這個(gè)事件中我們可以看到孩子在平時(shí)生活中責(zé)任感的缺失。他們?nèi)鄙俸蛣e人合作的能力和意識(shí)，沒(méi)有樹(shù)立集體的概念。他們并沒(méi)有考慮垃圾桶不倒為帶來(lái)什么樣的結(jié)果和影響，只是沉浸于自己的一點(diǎn)點(diǎn)小利益。關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，垃圾桶里的德育，僅僅只是開(kāi)始，明德任責(zé)，我們的道路還很長(zhǎng)！

（作者單位：浙江省諸暨市湄池初中）