淺談罪犯教育

嚴(yán)瑞冰

罪犯教育作為我系的一門專業(yè)核心課程，擔(dān)負(fù)著聯(lián)結(jié)學(xué)校理論學(xué)習(xí)和監(jiān)獄實(shí)際工作的橋梁作用，作為一名刑事執(zhí)行專業(yè)的專任教師，代了數(shù)年的罪犯教育課，從一無所知到略有了解，始終存在很多困惑。這幾年在我省多個(gè)監(jiān)獄調(diào)研過，但因種種原因一直未去過女監(jiān)，未和罪犯有過近距離接觸，沒有現(xiàn)場(chǎng)感受過真正意義上的罪犯教育，所以專業(yè)水平一直停留在紙上得來終覺淺的地步?，F(xiàn)就自身實(shí)際情況談?wù)勎易约簩?duì)于罪犯教育這門課的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、關(guān)于獲取監(jiān)獄信息的媒介

近年來我獲取監(jiān)獄信息的渠道主要是從我們省的監(jiān)獄公眾號(hào)，以及外省監(jiān)獄公眾號(hào)，從中了解到了一些改造一線的動(dòng)態(tài)。從公眾號(hào)文章及視頻內(nèi)容來看，我省相對(duì)來說水平較低，還有很多可借鑒外省的地方。

以江蘇監(jiān)獄為例，其創(chuàng)辦的“小煜走基層”已然成為自己的一個(gè)特色品牌，內(nèi)容為各種題材的視頻，年輕人團(tuán)隊(duì)制作，其下屬各監(jiān)獄都力求推出自己的特色“小煜”?！靶§稀辈皇悄骋粋€(gè)民警，而是各監(jiān)獄當(dāng)中的優(yōu)秀民警，“小煜”是他們的一張共同名片。視頻內(nèi)容囊括時(shí)事熱點(diǎn)，監(jiān)獄改造，社會(huì)民生的方方面面。以服刑人員出獄為例，其制作的視頻中對(duì)路人的隨機(jī)采訪調(diào)查尚不足為奇，但緊跟著的將要出獄的服刑人員自己的心聲，就比較有特色了。民警和罪犯之間的談話很常見，很平常，難的是將它以合適的形式展現(xiàn)出來，展示在公眾平臺(tái)，為不特定的公眾所知悉。既能消除人們對(duì)監(jiān)獄對(duì)民警的一些誤解，又能使大眾了解到民警的工作日常及精神風(fēng)貌。

又如其創(chuàng)作的“pipa趙的日?！毕盗校阅贻p女民警為主人公，又塑造了一個(gè)特色品牌，其中一期以輕松詼諧的情景劇展示出監(jiān)獄會(huì)見的日常，真正做到了寓教于樂。相信這些特色視頻的制作需要監(jiān)獄方面提供大量的人力物力支持，當(dāng)然也離不開年輕民警的創(chuàng)意與熱情。我覺得這是很值得我們學(xué)習(xí)的地方。

我省公眾號(hào)當(dāng)中的我是山果團(tuán)隊(duì)，也有自己的一些閃光點(diǎn)。比如當(dāng)時(shí)微信跳一跳剛開始風(fēng)靡的時(shí)候，就創(chuàng)作出了罪犯教育版的跳一跳，將從入獄到重生需要的幾步很好的展示出來，令人耳目一新。對(duì)臨汾監(jiān)獄特色文化品牌的圖文展示，也很適合直接運(yùn)用于課堂教學(xué)，讓學(xué)生們一睹監(jiān)獄特色改造風(fēng)采。但相較于江蘇監(jiān)獄，沒有視頻制作是我們的短板。希望監(jiān)獄可以出臺(tái)一些改造相關(guān)的內(nèi)部或公共視頻，方便學(xué)校用于教學(xué)。

二、關(guān)于教學(xué)活動(dòng)的一點(diǎn)建議

就我的教學(xué)活動(dòng)來說，希望可以加強(qiáng)和實(shí)務(wù)部門的聯(lián)系，多開展類似于清監(jiān)的活動(dòng)，使學(xué)生們可以真正參與其中。如果說學(xué)生大部隊(duì)到監(jiān)獄實(shí)訓(xùn)有實(shí)際困難，也可以嘗試讓監(jiān)獄民警來校授課，與學(xué)生互動(dòng)，給學(xué)生指導(dǎo)。比如實(shí)務(wù)中的罪犯教育到底如何進(jìn)行，罪犯入監(jiān)登記表如何填寫，三課如何開展，個(gè)別談話怎樣進(jìn)行，隊(duì)前講評(píng)注意事項(xiàng)等，這些項(xiàng)目雖然在課堂上都有實(shí)訓(xùn)，但一是教師自己沒有體驗(yàn)過真正的項(xiàng)目，二是師生無視頻或文字資料可參考，實(shí)訓(xùn)起來就很盲目，不知道哪些地方可以改進(jìn)。但如果有實(shí)務(wù)部門民警可以來校參與指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，將實(shí)踐中的做法與注意事項(xiàng)講解給師生聽，在實(shí)訓(xùn)的時(shí)候?qū)W(xué)生表現(xiàn)給予中肯的點(diǎn)評(píng)，實(shí)訓(xùn)就能收到事半功倍的效果。

建議監(jiān)獄能選拔一些有經(jīng)驗(yàn)，擅講解的民警來校授課，與師生互動(dòng)，為師生答疑。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，并將實(shí)踐中的一些實(shí)際困難適當(dāng)告知學(xué)生，使他們對(duì)今后的工作有所了解，對(duì)困難有所準(zhǔn)備。對(duì)于來授課的民警，監(jiān)獄部門可給予行政獎(jiǎng)勵(lì)，納入年度考核評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，或給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)院應(yīng)直接給予授課民警適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)民警來校交流。久而久之學(xué)生和老師都有了一定經(jīng)驗(yàn)之后，可以加強(qiáng)校監(jiān)合作，由民警和老師共同選拔優(yōu)秀學(xué)生到監(jiān)獄進(jìn)行教育試講，進(jìn)行三課授課或者個(gè)別談話，幫助民警分擔(dān)工作壓力。

三、實(shí)踐調(diào)研的感受

前幾年在女子戒毒所調(diào)研的時(shí)候，跟隨值班民警值了一天班，參觀了上工，收工，吃飯，休息，會(huì)見等流程。感受到民警工作很辛苦，相信監(jiān)獄民警也同樣如此，我們監(jiān)獄應(yīng)盡可能地提升一線民警的工作環(huán)境和待遇以撫慰民警。而改造人員當(dāng)中，以我簡(jiǎn)短談話的幾個(gè)為例，她們普遍關(guān)注的是能否工作量少點(diǎn)，與同宿舍人員相處不來能否換宿舍之類的小事。由此可見民警工作之艱巨，事無巨細(xì)都要操心，既要解決雞毛蒜皮的小事，還要抓生產(chǎn)，留給教育的專門時(shí)間，似乎少之又少。另一點(diǎn)深刻的就是有個(gè)十幾歲就幾進(jìn)宮的小女孩，她跟我說自己被蒙蔽，被人誘導(dǎo)吸毒。現(xiàn)在最大的心愿就是換宿舍，不想受人冷眼。和她溝通完再和值班民警溝通，才知道她說的并沒有多少實(shí)話。相信很多服刑人員也和這個(gè)小姑娘一樣，看人說話，亦真亦假，想要真正做到讓其心服口服的教育，怕是很難。更遑論還有大把的服刑人員等著民警去辨別，去教育，工作之艱巨由此可見一斑。

值班民警說，就像某位領(lǐng)導(dǎo)談到的，監(jiān)獄和戒毒部門，就是社會(huì)的下水道工程。我們所要面對(duì)的都是整個(gè)社會(huì)的陰暗面，是它最不堪的方面。但是下水管道還得保持通暢，否則就會(huì)造成更大的問題。管道會(huì)破，會(huì)重復(fù)破，但只要破了，就得修補(bǔ)，不斷地去修補(bǔ)。

人之初，性本善。如果有可以選擇的機(jī)會(huì)，相信每個(gè)人都愿意選擇光明平坦的正途，而非常人難以體驗(yàn)的社會(huì)底層。但有的東西可以選擇，有的無法選擇。出身，家庭環(huán)境，這是完全無法選擇的東西。所以對(duì)于家庭不健全或家庭問題嚴(yán)重的改造者，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心，他們對(duì)于來自社會(huì)和他們的關(guān)心愛護(hù)，可能有著異于常人的需求。管教民警對(duì)他們的關(guān)心可以使他們感受到珍貴的情感，時(shí)機(jī)正確，方法得當(dāng)?shù)那闆r下完全可以達(dá)到挽救他們的效果。

雖然沒有去監(jiān)獄實(shí)際調(diào)研過，但在與一線監(jiān)獄民警的交流中也收獲了一些信息。比如就工作態(tài)度來講，新民警可能更有耐心，更有熱情，更愿意跟罪犯溝通，幫助他們答疑解惑。犯人更愿意跟他們親近，向他們咨詢問題。老民警可能對(duì)待罪犯態(tài)度沒有新民警那么和藹，但他們經(jīng)驗(yàn)更豐富，能輕易區(qū)分哪些是真正需要幫助和溝通的，哪些是無事生非型。解決問題更有針對(duì)性，效率更高。又如對(duì)不同的罪犯根據(jù)個(gè)體情況區(qū)分對(duì)待，對(duì)于改造表現(xiàn)好的積極挽救，多溝通，多鼓勵(lì)。對(duì)于抗拒改造的也要視情況給予不同程度的懲罰措施，必要時(shí)可以實(shí)施關(guān)禁閉，一年之內(nèi)禁閉三次加刑等非常措施。也就是獎(jiǎng)懲結(jié)合。

以上是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，希望在今后的工作中可以克服困難加強(qiáng)與實(shí)務(wù)部門的聯(lián)系，多獲取一些實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真正豐富起來。