煙臺市芝罘區(qū)中小學體操場地器材的調(diào)查及體操教學發(fā)展策略

王正嬌

本文運用文獻資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、實地考察等方法對煙臺市芝罘區(qū)中小學體操教學場地器材的調(diào)查研究，分析存在的問題，在當前實行新課改的大環(huán)境下，深入了解體操教學及體操教學場地器材的現(xiàn)狀，正確認識當前是否能夠滿足新課改的要求并進一步對煙臺市芝罘區(qū)中小學體操教學場地器材的發(fā)展提出切實可行的建議。

研究對象：以煙臺市芝罘區(qū)隨機抽取的6所小學9所中學為研究對象。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

通過中國知網(wǎng)、新浪網(wǎng)等各個網(wǎng)站，搜集關(guān)于中小學體操器材、中小學體操開展狀況的相關(guān)文獻以及相關(guān)的新聞報道，并結(jié)合發(fā)放的問卷，對所得信息進行歸納和分析研究。

1.2 問卷調(diào)查法

研究采取隨機抽樣的方法，對煙臺市芝罘區(qū)的6所小學和9所初中學校體育組長進行問卷調(diào)查。每所學校發(fā)放1份體育組長問卷。共計發(fā)放體育組長問卷15份，回收率100%，有效率100%。

1.3 數(shù)理統(tǒng)計法

完成了對煙臺市芝罘區(qū)的6所小學和9所中學體育組長的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計，利用Excel 表格將數(shù)據(jù)分類、歸納整理和分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 煙臺市芝罘區(qū)中小學體操教學主要開展項目

通過對15所中小學總百分比分析，87.5%中小學和75%的中小學進行的是隊列隊形和徒手操的體操課程，而其他項目所占比重并不是很大，這樣過度偏向某幾個項目的教學十分不利于體操項目的綜合開展，也十分不利于中學學生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.2 煙臺市芝罘區(qū)中小學場地器材滿足率調(diào)查

總體來說煙臺芝罘區(qū)中小學的體操場地器材能滿足的學校與不能滿足的學校大約各占了50%，這個數(shù)據(jù)雖然同前幾年有了很大的改善，但合格學校的數(shù)量依舊很低，希望煙臺市區(qū)教育部門能夠重視起來，統(tǒng)一規(guī)劃各個學校的體操設(shè)施，盡快改變這一現(xiàn)狀。

2.4 煙臺市芝罘區(qū)中小學場地器材使用率調(diào)查

煙臺市芝罘區(qū)小學中各種器材的使用率如中較高使用率的有海綿墊（67%）、長短跳繩（100%），其中短跳繩在全部學校在都是高使用率，這跟現(xiàn)在中小學中一些趣味運動會的開展有極大關(guān)系，并且跳繩運動對于場地器材要求較低，教學過程十分簡單。高單杠（0%）、高雙杠（0%）、低雙杠（0%）和山羊（0%）、跳箱（%0）、跳馬（0%）這些項目在日常的體操教學中全都是低使用率和不使用的器材。

初中最高使用率的器材依舊同小學的項目相同，有長短跳繩（100%）和海綿墊（100%）。低使用率的依舊是那些略微有些危險的項目所使用的器材如山羊（11%）、跳箱（11%）和跳馬（0%）。但是初中與小學不同的地方在于高低單杠（50%）、高低雙杠（50%）的使用率上，初中的單雙杠使用率明顯要比小學的使用率高，經(jīng)過詢問老師和調(diào)查了解到，因為體育中考中有了引體向上的測試，所以老師在體育教學頻繁的使用了單雙杠。

2.5 影響器材場地使用率低的原因的調(diào)查情況

由表3可知：不管是初中還是小學，安全性因素都是最為主要的因素。因為小學生年齡、體質(zhì)、心理等問題，小學中安全性因素占了100%，初中占了88%，由于小學學生年齡太小，身體協(xié)調(diào)性差，因此小學體育教師更加注重安全方面的因素。

3 體操教學發(fā)展策略

3.1克服學生對器械的恐懼

首先教學應改變條件，加設(shè)輔助輔助器材方法，降低難度。比如：在雙杠、單杠、跳馬等器材附近鋪好厚的海綿墊，做好保護措施。其次在練習時，靈活使用保護與幫助。如學生在練習時受傷會使學生產(chǎn)生恐懼。通過降低學習內(nèi)容的難度，以及教師和同學熟練運用保護方法，并鼓勵學生，使學生產(chǎn)生安全感。從而克服恐懼心理，使體操教學得到更好的發(fā)展。

3.2增加器械的趣味性

中小學體操教學中，體操器械單一、練習難度大。造成學生對體操的學習興趣不是很高，只有像跳繩類的項目能夠使學生勉強進行學習。因此我們可以通過增加趣味性器械，增強學生的學習興趣。

3.3練習方式多樣化

在體操教學中，練習方式較為單一，僅僅是普通的練習，沒有新奇性難以吸引學生的學習興趣。為此，在教學中可以采用游戲比賽的方式，調(diào)動學生的積極性?？梢宰寣W生在玩中學，并對不同能力的學生提出不同的練習目標，因材施教，喚起他們的鍛煉熱情。

4結(jié)語

通過分析得出芝罘區(qū)中小學體操教學場地器材數(shù)量嚴重不足，大多數(shù)學校的體操教學場地器材不能滿足日常體操課程的教學。芝罘區(qū)中小學體操教學項目單一 ，現(xiàn)在大多數(shù)中小學把升學率放在第一位，不太注重體育課程。其次體操類項目對場地器材要求較高，家長和學校過度注重體育課程教學的安全，體育教師便放棄了對學生要求高、略有危險性的項目，只能單一的開展那些簡單體操項目。芝罘區(qū)中小學體操場地器材利用不充分，部分場地器材閑置，學生家長和學校領(lǐng)導過度注重體育課程的安全性，導致體育教師在教學時便放棄了高單雙杠、跳馬跳箱等項目，并且在平時課間也不讓學生使用。因此這些器材雖然符合國家標準的配備數(shù)量，但在一直處于閑置狀態(tài)。綜上對煙臺市芝罘區(qū)中小學體操教學場地器材的發(fā)展提出切實可行的建議。要加大資金投入，改善芝罘區(qū)中小學體操場地器材條件，按照國家要求，積極購買符合國家標準的體操教學器材;體育老師應積極創(chuàng)新體操類相關(guān)游戲，培養(yǎng)學生學習體操的興趣;體育老師應不斷地提高自身的業(yè)務水平，積極創(chuàng)新相關(guān)體操游戲，教會學生保護與幫助，讓學生愛上體操課。

（作者單位：山東省煙臺第三中學）