略論廣播播音主持人個性化主持風格的培養(yǎng)策略

摘要：網絡的快速發(fā)展推動了信息時代的到來，傳媒行業(yè)也迎來了新的機遇。大眾不再局限于通過傳統(tǒng)廣播、電視等進行信息的采集，而是能夠直接運用手機實時獲得當下的信息。同時，擁有獨特特征及創(chuàng)意的事物逐漸被大眾接受并喜愛，如有著搞笑風格的《快樂大本營》及其他類似節(jié)目。一些廣播電臺中主持人展現(xiàn)出獨特風格的節(jié)目也得到了越來越多大眾的追捧，社會的不斷進步也對傳媒業(yè)中從事廣播電視播音主持以及節(jié)目主持的相關人士提出了新的要求，需要擁有新聞傳播和語言文學相關能力的復合型的人才，具備自己獨特的主持風格也是目前各個領域主持人努力追求的方向。本文以廣播電臺的主持人為例，簡單分析個性化主持風格的重要意義及培養(yǎng)的策略。

關鍵詞：廣播播音主持人；個性化主持風格；培養(yǎng)策略

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）22-0109-02

一、前言

近年來，由于新媒體的不斷涌現(xiàn)，外加智能手機的普及推廣，國內收聽廣播電臺的人數(shù)呈現(xiàn)出減少的趨勢，聽眾通常以開車聽廣播或有電臺情結的大眾為主。由于聽眾的性格不一樣，喜好也不同，對于廣播節(jié)目的感受也不相同。一般來說，開車的時候聽眾往往會喜歡收聽交通類的廣播，以幫助他們及時了解路況信息；而一些學生青年則會更關注娛樂方面或者是情感問題類的節(jié)目。從數(shù)量來分析，收聽收視率靠前的節(jié)目往往是有多種趣味元素的節(jié)目，所以，很多廣播節(jié)目也開始不斷地添加包含趣味的相關元素到節(jié)目中，以此來達到提升收聽率的目的，所以說，要成為一名職業(yè)的、出色的節(jié)目主持人，需要有讓人能耳目一新的獨特的主持風格。

二、個性化主持風格的意義

根據(jù)這幾年的發(fā)展情況來看，融媒體時代新型廣播的出現(xiàn)，不斷地豐富著電臺的發(fā)展內涵，于更多青年群體來說，他們更愿意收看智能手機里推送的視聽節(jié)目，而傳統(tǒng)的廣播類節(jié)目逐步走向了邊緣化的路徑。所以要讓廣播電臺有更好的發(fā)展，就需要不斷創(chuàng)新，加強對主持人風格特色的錘煉。如果想要持續(xù)發(fā)展下去，就需要開展全方位的改革。

根據(jù)以前的研究可以發(fā)現(xiàn)，在廣播電臺行業(yè)有著較強娛樂性、趣味性的節(jié)目往往是受歡迎程度最高的，一些有特色的節(jié)目主持人所主持的節(jié)目也有許多粉絲垂青[1]。因而可以認為，廣播電臺如若希望繼續(xù)生存并發(fā)展下去，應當從這兩點切入：一是節(jié)目本身；二是主持人風格。

對于節(jié)目整體的創(chuàng)新，可以適當增添部分有趣、具備娛樂元素的內容進而吸引聽眾；主持人則便可以通過塑造自身獨特的主持風格，利用個性化的主持風格提升節(jié)目在行業(yè)中的核心競爭力。因此，為了在這個持續(xù)發(fā)展的社會背景下確保節(jié)目的生存與發(fā)展，其核心就是對主持人主持風格進行培養(yǎng)及塑造。

三、廣播播音主持人個性化主持風格培養(yǎng)的必要性

（一）節(jié)目制作及發(fā)展的要求

新媒體時代下，以往的廣播電視行業(yè)面臨著轉型與創(chuàng)新，因而需要對主持人風格的塑造給予重視，進而憑借主持人的主持特征與風格積極地推動廣播電臺新聞行業(yè)的進步，塑造廣播主持人獨特的主持風格，通過迎合時代及社會的發(fā)展走向讓廣播節(jié)目的主持風格和節(jié)目契合，滿足大眾的審美，與大眾產生情感上的融合，進而讓節(jié)目具有獨特風格，吸引更多觀眾[2]。

（二）滿足多元化觀眾的需求

現(xiàn)階段，伴隨大眾文化素養(yǎng)及文化水平的提高，大眾對于廣播節(jié)目的要求也逐漸提高，大眾的審美需求正向著多元化的方向發(fā)展。大眾在收看節(jié)目的時候，選擇更加明朗，很大程度上是受到廣播電視主持的影響，大眾對主持人的專業(yè)能力、形象等均有較高的要求。每位主持人在主持的過程中，其面部的表情、肢體動作等都是各不相同的，都具備他們自身的主持特色，為了迎合大眾對節(jié)目的觀看需求及審美標準，節(jié)目主持人需要在主持的過程中塑造個性化的風格和主持特點。

四、廣播節(jié)目播音主持人個性化主持風格的培養(yǎng)策略

（一）廣播節(jié)目播音主持人要有較高的文化素養(yǎng)

廣播節(jié)目主持人需要具備一定的專業(yè)能力才能進入崗位，如普通話發(fā)音要規(guī)范等。主持人要加強對自我個性化風格的錘煉與塑造，首先主持人要做的就是加強對新聞理論尤其是前沿新興理論的學習，即專業(yè)基本功的強化，尤其是主持人的發(fā)音、語音面貌等都要契合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范，也要符合大眾的聽話習慣，因為廣播節(jié)目就是要讓大眾能夠聽明白的。電臺主持人或者是廣播節(jié)目的主持人是文明語言、規(guī)范語言的主要傳播者，廣播電臺的節(jié)目主持人更是語音面貌的重要形象使者，因為大眾無法從屏幕前看到主持人的樣子，只能通過優(yōu)美的語言表達來想象主持人的優(yōu)秀形象，感受電臺節(jié)目的質量水平，而且主持人的聲音需具備穿透性及辨識度，便于和聽眾之間架起熟悉的橋梁[3]。而這些都需要通過持續(xù)的訓練才能做到，因此，廣播電臺的節(jié)目主持人不能只注重形象，對自身能力的要求也要提高。總之，為了獲得聽眾的認可，主持人必須要同時加強自身的文化素養(yǎng)與專業(yè)能力。

（二）廣播節(jié)目播音主持人要有較豐富的經驗

主持人如果能夠熟練地進行主持，那么也會熟能生巧，形成自己的獨特風格。若要形成個性化的主持風格，主持人就必須進行持續(xù)的訓練、實踐，利用相關的節(jié)目、配音等工作持續(xù)地豐富自己的主持經驗。主持人也可以通過模仿的方式來學習優(yōu)秀的主持風格，但是絕不能用單獨的模仿來形成自己的特點，而是要有主持人自己的思想與語言表達特點，只有在模仿的過程中加入自己的特色，才可以稱之為個性化的主持風格，畢竟純粹的模仿只是和別人相同，這對長期發(fā)展而言是沒有什么效果的。所以主持人要經常學習，不斷觀察，不斷創(chuàng)新，讓自己的主持經驗更為豐富，要把學到的理論知識應用到節(jié)目主持當中，才可以確保自己主持的節(jié)目擁有獨特風格，如果在傳統(tǒng)的節(jié)目主持過程當中也可以在其中加入一些趣味、娛樂的元素，就可以大大提升節(jié)目的聽眾黏合度，增加粉絲數(shù)量，增強節(jié)目的新鮮感。

（三）視角和語言要獨特

大眾的觀念各不相同，思考問題的途徑、維度等也均有各自的特點，如同是把水杯放置在大眾的視野下，觀看的人因為心態(tài)不一樣，所處的環(huán)境氛圍體驗不一樣，感受也會不同，可能部分大眾觀察到了陽光的一面，還有一部分大眾觀察到了黑暗的一面。因此，主持人在主持節(jié)目的過程中應該具備自己特別的視角，讓自身的語言風格形成特點，吸收更多的粉絲聽眾。一般來說，廣播電臺的主持人僅僅依靠聲音進行表達；而廣播節(jié)目主持人則是能通過臉上表情或肢體的配合來進行交流的；而廣播電臺節(jié)目主持人的個性化呈現(xiàn)主要以語音面貌來反映。因此，具備屬于自身的獨特化的主持風格最為關鍵的部分便是展現(xiàn)相對個性的語言風格。語言風格可以具備獨特性，很大一部分原因是來自于主持人的觀察視角極具特征[4]。不同的電臺節(jié)目主持人也有各自的主持特點。例如，晚間的情感類節(jié)目主持人的風格大體上為沉穩(wěn)型，而午夜末班車等具備特殊性的節(jié)目主持風格也明顯和其他節(jié)目不同。因而，想要獲得聽眾的認可關鍵不在于具備哪種類型的主持風格，而是核心主持風格的類型要和節(jié)目性質契合，之后在此基礎上展開創(chuàng)新化的主持，進而形成獨特的主持風格。

（四）積極提升主持人的專業(yè)素養(yǎng)

現(xiàn)階段伴隨新媒體時代的日新月異，媒體行業(yè)也在不斷發(fā)展，廣播電視如果希望能夠長久地發(fā)展下去，那么就要求主持人要形成個性化的主持風格，電臺也要相應地創(chuàng)新一些相關節(jié)目，從這個意義上來說，以個性化為目標來加強對主持人的培養(yǎng)是提升主持人專業(yè)素養(yǎng)的重要方式。比如，可以加強與傳媒學院的合作，提升主持人的理論素養(yǎng)與觀念水平，主動引進具備新時代高素養(yǎng)的主持人才，這樣不但可以通過全新的主持思想及風格為廣播節(jié)目的轉型提供支持，還可以進一步提升廣播節(jié)目主持人素養(yǎng)。播音主持人也應該全面了解播音主持需具備的專業(yè)素養(yǎng)及主持能力，能夠合理地掌握主持節(jié)奏，在主持全程嚴格把控自己的語速、語言的表達，這也是培養(yǎng)獨特的主持風格的核心條件。與此同時，廣播節(jié)目主持人應該主動學習相關專業(yè)知識，逐步提高主持技巧，進而發(fā)展和自身形象較為契合的主持風格。通過這些方式，可以使主持具有別具一格的特征與風格。

五、結語

廣播電臺主持人個性化風格的養(yǎng)成，不單單是主持人個人業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，也是新媒體背景下媒體行業(yè)改進與創(chuàng)新的核心條件，利用契合時代發(fā)展的要素，對主持人提出專業(yè)的要求，不斷強化對播音主持人員個性化主持風格的塑造，進而在行業(yè)的發(fā)展中建立起相應的品牌效應，加速廣播節(jié)目的發(fā)展與改革。

參考文獻：

[1] 周毛措，東主才讓.廣播電視臺播音主持人個性化主持風格的培養(yǎng)[J].科技傳播，2020，12（8）：91-92+123.

[2] 王瑀.廣播電臺播音主持人個性化主持風格的培養(yǎng)策略[J].中小企業(yè)管理與科技，2020（4）：113-114.

[3] 趙忠義.關于電視播音主持人創(chuàng)作個性化的思考[J].新聞傳播，2018（19）：106-107.

[4] 王寺珉.廣播電視臺播音主持人個性化主持風格的培養(yǎng)[J].傳媒論壇，2018，1（20）：85+87.

作者簡介：戈麗娟（1984—），女，江蘇淮陰人，本科，研究方向：播音主持。