大學(xué)生漫畫閱讀形式的接受研究

摘要：媒介進(jìn)化引發(fā)了漫畫行業(yè)的深刻轉(zhuǎn)型，也持續(xù)影響著讀者的漫畫閱讀行為。為探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下漫畫讀者的真實(shí)閱讀體驗(yàn)，本文聚焦大學(xué)生群體，通過深度訪談了解其對(duì)不同漫畫閱讀形式的接受情況。在總結(jié)出大學(xué)生受訪者選擇漫畫內(nèi)容及平臺(tái)時(shí)的基本特征后，本文試圖基于經(jīng)典的漫畫閱讀邏輯，給予漫畫發(fā)展一些有價(jià)值的啟示。

關(guān)鍵詞：漫畫閱讀；媒介進(jìn)化；紙媒邏輯

中圖分類號(hào)：J218.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）24-0076-02

一、大學(xué)生漫畫群體中媒介接受行為的嬗變

著名媒介理論家保羅·萊文森認(rèn)為，媒介進(jìn)化革新在于人的選擇，人的需求是媒介進(jìn)化的核心[1]。在漫畫傳播領(lǐng)域，以《知音漫客》為代表的原創(chuàng)漫畫期刊曾使本土紙媒漫畫進(jìn)入爆炸式發(fā)展時(shí)期，但媒介環(huán)境的變化及社會(huì)與文化層面的深刻變革迅速改變著漫畫的內(nèi)容邏輯與傳播形式，漫畫讀者的媒介接受行為也隨即出現(xiàn)嬗變。因此，只有站在用戶角度，客觀評(píng)估讀者對(duì)于漫畫內(nèi)容及傳播形式的接受現(xiàn)狀，才能正確分析以網(wǎng)絡(luò)為代表的新興技術(shù)對(duì)漫畫市場(chǎng)產(chǎn)生的實(shí)際影響，并對(duì)漫畫媒介的進(jìn)化作出有價(jià)值的反思。本文聚焦大學(xué)生群體，通過深度訪談的方法深入了解其漫畫閱讀的真實(shí)體驗(yàn)，并對(duì)其接受不同內(nèi)容及傳播形式時(shí)的態(tài)度進(jìn)行研究。為了樣本分析的嚴(yán)謹(jǐn)性，本次研究的訪談對(duì)象為來自不同地區(qū)的10名在校大學(xué)生，以下以訪談序號(hào)“A”到“J”表示。結(jié)合打字與語(yǔ)音采訪的方式，研究者對(duì)每個(gè)受訪者進(jìn)行了1小時(shí)左右的半結(jié)構(gòu)式訪談，訪談內(nèi)容聚焦于大學(xué)生群體對(duì)不同漫畫閱讀形式的接受態(tài)度。在對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行編碼、解碼后，本文試圖總結(jié)大學(xué)生群體漫畫閱讀的基本特點(diǎn)，并站在受眾需求的角度，給予漫畫媒介的發(fā)展進(jìn)化一些有價(jià)值的啟示。

二、新時(shí)代大學(xué)生漫畫閱讀活動(dòng)的基本特點(diǎn)

（一）持續(xù)的媒介進(jìn)化歷程引發(fā)傳統(tǒng)漫畫的轉(zhuǎn)型升級(jí)

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，以雜志與單行本為主的紙質(zhì)媒介一直占據(jù)著漫畫傳播的主要陣地，但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展使得漫畫產(chǎn)業(yè)的重心開始轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)，此時(shí)的漫畫作品甚至不需要借助紙媒便能完成傳播，而讀者對(duì)這種轉(zhuǎn)變所持的態(tài)度從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中便能窺探一二。曾經(jīng)大熱的《知音漫客》在2014年便出現(xiàn)了3000萬元以上的年凈盈利減額，并開始以每年15%的速率穩(wěn)步下滑。相比之下，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫總產(chǎn)值則持續(xù)增長(zhǎng)，并預(yù)計(jì)在2020年達(dá)到2000億產(chǎn)值。除冰冷的數(shù)字外，本次深度訪談中的大學(xué)生受訪者也普遍表示自己已經(jīng)從紙質(zhì)漫畫過渡到網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，這無疑揭示了傳統(tǒng)漫畫正在轉(zhuǎn)型升級(jí)。

人們普遍認(rèn)為，為了滿足自身感知外界的需求，特定媒介技術(shù)是否創(chuàng)新取決于該媒介的傳播質(zhì)量。在本次訪談中，10名受訪者雖在近期都選擇使用網(wǎng)絡(luò)終端閱讀漫畫，除1人從不閱讀紙媒漫畫外，其余受訪者均有過紙質(zhì)漫畫的購(gòu)買經(jīng)歷，且閱讀過紙質(zhì)漫畫的受訪者普遍對(duì)其閱讀達(dá)成效果較為滿意。這說明漫畫媒介的進(jìn)化從本質(zhì)上體現(xiàn)了用戶對(duì)紙媒傳播“自由度”，而非達(dá)成效果的不滿[2]。事實(shí)上，受訪者C、E、F、H曾經(jīng)都是《知音漫客》的忠實(shí)粉絲，他們甚至達(dá)到過每周必買的程度。但如今，便捷的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無限放大了紙媒作為漫畫傳播主要載體不能自由選擇閱讀時(shí)間、場(chǎng)所甚至作品的“自由度”問題，這也使得曾經(jīng)熱衷于紙質(zhì)漫畫的他們逐漸轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)漫畫。H甚至透露，連載自己喜愛作品的紙媒甚至采用停更漫畫網(wǎng)絡(luò)版的方式，以促進(jìn)實(shí)體雜志的銷量，這讓他十分反感。此外，只關(guān)注網(wǎng)絡(luò)漫畫的受訪者A一直習(xí)慣于用微博漫畫進(jìn)行漫畫閱讀，不愿體驗(yàn)紙質(zhì)漫畫的主要原因就是其煩瑣的獲取途徑，無論是搜索、觀看還是收藏喜歡的漫畫都極不便利?？梢哉f，“自由度”上的缺陷一定程度上解釋了傳統(tǒng)漫畫轉(zhuǎn)型升級(jí)的必要性。

萊文森的媒介補(bǔ)救理論指出，雖然傳統(tǒng)媒介在電腦出現(xiàn)后顯露出過時(shí)與不適用的特點(diǎn)，但這些媒介并非被完全淘汰，它們可以通過新媒介的補(bǔ)救衍生出更加人性化的功能[3]。在當(dāng)下漫畫媒介的進(jìn)化中，傳統(tǒng)漫畫在轉(zhuǎn)型中具有不可忽略的影響力。在受訪者中，比起喜歡閱讀整本雜志的E、F、H，C更習(xí)慣于閱讀雜志中自己喜愛的作品，并購(gòu)買作品單行本，至今也還在購(gòu)買漫畫單行本。無論是《百變小櫻》還是《夏目友人帳》，將自己喜愛的作品買回家收藏一直是她的一大樂趣?？梢哉f，當(dāng)漫畫紙媒不再具有閱讀時(shí)效性后，具有的收藏屬性依然可以讓其在漫畫讀者的購(gòu)物清單中占據(jù)一席之地，也為傳統(tǒng)漫畫的定位轉(zhuǎn)型提供了思路。

（二）新興元素沖擊下的經(jīng)典漫畫閱讀邏輯仍有價(jià)值

站在受訪者角度，以條漫為代表的新興漫畫形態(tài)和產(chǎn)品無疑催生出極具沖擊力的內(nèi)容元素，而閱讀媒介的進(jìn)化、閱讀節(jié)奏的加快以及閱讀平臺(tái)的改變似乎也顛覆了傳統(tǒng)的漫畫閱讀體驗(yàn)，漫畫行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)勢(shì)在必行。通過訪談發(fā)現(xiàn)，漫畫這個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Φ膬?nèi)容產(chǎn)業(yè)，在分鏡分格等支撐閱讀的底層框架中依然體現(xiàn)出經(jīng)典的形式服務(wù)內(nèi)容創(chuàng)作的邏輯。

作為漫畫家的簡(jiǎn)易圖表方式說明漫畫內(nèi)容的構(gòu)成，并通過不同的要素拼接為讀者構(gòu)建起一種閱讀規(guī)則的活動(dòng)，漫畫分鏡機(jī)制為作品創(chuàng)作定下了基本框架。與基本遵循書籍閱讀方式的傳統(tǒng)漫畫不同，在以條漫為代表遵循移動(dòng)設(shè)備使用邏輯的新興漫畫中，豎向線性的全新分鏡形式完全打破了傳統(tǒng)分鏡風(fēng)格，也給用戶帶來了完全不同的閱讀體驗(yàn)。但實(shí)際的訪談表明，除了受訪者A、J外，其他8名受訪者更習(xí)慣于傳統(tǒng)漫畫的分鏡方式。訪談?wù)連認(rèn)為，傳統(tǒng)分鏡的敘事手法能使漫畫在細(xì)節(jié)呼應(yīng)上更為完整，同時(shí)更為緊湊多元的畫面跨度能夠最大限度地填充漫畫信息，給人強(qiáng)烈的視覺沖擊及深刻思考的空間，帶給讀者更為震撼的閱讀效果。而受訪者F則認(rèn)為，傳統(tǒng)漫畫的分鏡手法能使其輕松地通過拼頁(yè)等手段構(gòu)建出宏大震撼的場(chǎng)景，這是目前條漫不能做到的。而訪談?wù)逬則認(rèn)為，新興漫畫的表現(xiàn)形式可以利用即時(shí)互動(dòng)性瞬間抓住讀者的興趣，而更加簡(jiǎn)潔的分鏡在讓新人迅速理解劇情要素的基礎(chǔ)上，也能在短時(shí)間內(nèi)讓其感受到最大的閱讀樂趣。此外，色彩表現(xiàn)作為作品底層框架的重要一環(huán)，無論是早前黑白漫畫的陰影線條還是現(xiàn)在彩色漫畫中的復(fù)雜色彩，出色的色彩表現(xiàn)能夠?yàn)樽髌芳臃植簧?。雖然所有的訪談?wù)叨紝?duì)彩色漫畫持肯定態(tài)度，但訪談?wù)逧認(rèn)為，自己雖然喜歡彩色漫畫，但這無疑需要漫畫家在黑白作畫的基礎(chǔ)上額外花費(fèi)大量精力，這不利于長(zhǎng)期連載漫畫的創(chuàng)作。

可以說，傳統(tǒng)漫畫這種較為成熟的產(chǎn)品模式，無論是分鏡色彩的把握，還是對(duì)要素分配的創(chuàng)意，依然受到受訪者的大力稱贊。雖然其與新興漫畫在許多方面都存在差異，但二者都需要遵循形式服務(wù)內(nèi)容創(chuàng)作的基本邏輯。而對(duì)于新興漫畫來說，面對(duì)目前多元細(xì)分的漫畫產(chǎn)品，為了讓便捷的創(chuàng)作與傳播條件適配于漫畫內(nèi)容本身，從而更好地滿足漫畫讀者的多元需求，借鑒經(jīng)典漫畫閱讀邏輯下成功的經(jīng)驗(yàn)仍有戰(zhàn)略性價(jià)值。

三、受眾接受差異給漫畫產(chǎn)業(yè)帶來的啟示

通過訪談可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代青年亞文化背景下漫畫媒介發(fā)生了持續(xù)的進(jìn)化，而逐漸熟悉互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的青年人以十分樂觀的態(tài)度接受并適應(yīng)了這種媒介進(jìn)化。但他們并非只是隨波逐流地接受相關(guān)移動(dòng)漫畫產(chǎn)品，在其閱讀習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣被重塑的同時(shí)，對(duì)經(jīng)典漫畫內(nèi)容邏輯的認(rèn)可和對(duì)漫畫平臺(tái)的客觀認(rèn)知也不斷促成漫畫市場(chǎng)的新形態(tài)。他們基于自身的需求，理性地看待這場(chǎng)漫畫媒介的進(jìn)化，通過圍繞漫畫文本進(jìn)行的文化消費(fèi)和媒介消費(fèi)，促成漫畫產(chǎn)品和漫畫平臺(tái)新形式。

漫畫媒介進(jìn)化給予了漫畫傳播更高的自由度，也拓展了漫畫內(nèi)容和形式的邊界。漫畫通過動(dòng)畫、游戲、周邊等多種虛擬或?qū)嶓w衍生品維持漫畫讀者忠實(shí)度的同時(shí)，也以更低的進(jìn)入門檻聚集了更多的潛在讀者群體。但究其本質(zhì)來說，漫畫讀者對(duì)劇情和內(nèi)容的認(rèn)可才是聚集并不斷擴(kuò)充讀者群體的原因。拋開不同的外在表現(xiàn)形式，作為一種內(nèi)容產(chǎn)品，漫畫的核心始終是內(nèi)容[4]?；趯?duì)情節(jié)架構(gòu)的認(rèn)同，漫畫讀者對(duì)漫畫作品產(chǎn)生了極大的忠誠(chéng)度，基于各類產(chǎn)品形成了內(nèi)容付費(fèi)、衍生內(nèi)容付費(fèi)、衍生品付費(fèi)的多元消費(fèi)結(jié)構(gòu)。而人物形象、人物臺(tái)詞、場(chǎng)景建筑等更加細(xì)化的漫畫元素被運(yùn)用于服裝、游戲等領(lǐng)域，以皮膚、裝備等細(xì)碎的形式能獲得讀者的贊同與追捧也是由于這些要素的運(yùn)用能使讀者獲得滿足感，他們?cè)诓粩嘞M(fèi)中形成對(duì)漫畫作品的深刻認(rèn)知。而漫畫讀者進(jìn)行的更為廣泛和瑣碎的二次創(chuàng)作，構(gòu)成了愛好者日常的休閑，并在這種日常休閑的再生產(chǎn)中不斷創(chuàng)造出新的文化資源[5]。這是讀者情感的發(fā)泄處，他們通過漫畫作品及其衍生品的閱讀和消費(fèi)增強(qiáng)了自身與作品的情感維系。因此，無論漫畫最終會(huì)被賦予怎樣的形式或功能，它對(duì)內(nèi)容文本呈現(xiàn)的核心功能是不變的。強(qiáng)大的內(nèi)容文本才能吸引漫畫讀者產(chǎn)生閱讀與消費(fèi)的需求和欲望。技術(shù)給予漫畫傳播更高的自由度也正是為讀者更好地獲取優(yōu)質(zhì)內(nèi)容而服務(wù)，媒介的功能與形式服務(wù)于內(nèi)容文本依然是漫畫產(chǎn)品發(fā)展的主要邏輯。

四、結(jié)語(yǔ)

研究表明，讀者的多元需求將漫畫平臺(tái)驅(qū)動(dòng)成為集內(nèi)容獲取、延伸內(nèi)容閱讀、社交、衍生品消費(fèi)的一站式內(nèi)容消費(fèi)平臺(tái)的同時(shí)，他們也在傳達(dá)出一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)：以閱讀需求為核心的多元需求的滿足才是漫畫平臺(tái)未來的發(fā)展趨勢(shì)。屬于紙質(zhì)產(chǎn)品而存在的紙質(zhì)漫畫時(shí)代可能已經(jīng)過去了，但一直以精品化為標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)紙質(zhì)漫畫，其紙媒邏輯仍與數(shù)字漫畫產(chǎn)業(yè)具有高度匹配的優(yōu)勢(shì)。挖掘仍然使用的傳統(tǒng)漫畫發(fā)展邏輯，與數(shù)字媒介進(jìn)行融合服務(wù)于讀者的內(nèi)容需求，才能使漫畫產(chǎn)業(yè)在面對(duì)媒介進(jìn)化的同時(shí)獲得更好的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：胡逸鳴（1996—），男，湖北孝感人，碩士在讀，研究方向：出版。