高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育的研究

支進(jìn)賓

摘要：高中教育的快速發(fā)展離不開國家經(jīng)濟(jì)的支持。隨著當(dāng)今時代的飛速發(fā)展和新課改教學(xué)政策的不斷落實(shí)推進(jìn)，高中化學(xué)作為高中教育課程體系中的重要學(xué)科，也逐漸拋棄了傳統(tǒng)的教育理念和落后的教學(xué)手法。教師要積極響應(yīng)國家的新課改教學(xué)號召，將綠色化學(xué)教育理念滲透到日常的教學(xué)中去，從而提升高中化學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，促進(jìn)高中生化學(xué)綠色運(yùn)用理念的提升。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)教學(xué);綠色化學(xué)教育

中圖分類號：G4? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：（2020）-27-165

引言

時代的進(jìn)步，科技的發(fā)展推動我國教育事業(yè)發(fā)展迅速，為我國基礎(chǔ)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。所謂的“綠色化學(xué)”就是在生活、生產(chǎn)實(shí)踐中力求避免使用一些高污染、高危險的化學(xué)品，同時通過開發(fā)和應(yīng)用新的環(huán)保資源、提高資源利用率、降低污染程度，以期實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保、環(huán)境友好的新理念。

1高中綠色化學(xué)教育的特點(diǎn)

在當(dāng)下的高中化學(xué)教學(xué)中，對于學(xué)生的化學(xué)能力培養(yǎng)，并不是單純地為了讓學(xué)生掌握扎實(shí)化學(xué)知識基礎(chǔ)，更是一種化學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。所以在高中化學(xué)教師在進(jìn)行化學(xué)知識的傳授時，不僅要向?qū)W生詳細(xì)講解化學(xué)原理、規(guī)律、物質(zhì)基本性質(zhì)，而且也要向?qū)W生傳遞積極的綠色化學(xué)思想，讓他們能夠擁有當(dāng)代化學(xué)思維來面對生活，這個過程中不僅要讓學(xué)生做到能夠?qū)⒒瘜W(xué)知識合理運(yùn)用到生活中，而且還要讓學(xué)生在化學(xué)知識中吸取化學(xué)思維，讓綠色思想深入轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)，這樣才能使得學(xué)生將來不管從事哪種職業(yè)，都能夠堅(jiān)持綠色化學(xué)的思想，堅(jiān)決投入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。一般來說，想要在某類科目教學(xué)中體現(xiàn)一種思想，需要教師將此類思想融入教學(xué)的全部過程，并在每個環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)。因此在高中化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)教師要將綠色化學(xué)思維貫穿整個教學(xué)活動過程，從備課開始一直到考試的驗(yàn)收中，都要深刻體現(xiàn)綠色化學(xué)思想的作用。在進(jìn)行備課時，化學(xué)教師要轉(zhuǎn)變自身的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，將以往知識傳授的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬G色化”思想引導(dǎo)方式，同時對于化學(xué)書本里的基礎(chǔ)知識，相比較其他科目來說，高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容必須是一個連貫的系統(tǒng)體系，其中的綠色化學(xué)思想教學(xué)就包含思想引導(dǎo)、綠色化學(xué)工藝和技術(shù)、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，將綠色化學(xué)思想全面體現(xiàn)在教學(xué)活動中。

2高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育措施

2.1從學(xué)生角度，樹立綠色化學(xué)理念的具體方法

綠色化學(xué)教學(xué)的最終目的是為了讓學(xué)生樹立綠色化學(xué)理念，并將其應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。為此教師應(yīng)該采取更加有效的辦法在教學(xué)中進(jìn)行綠色化學(xué)的滲透。其中必須在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)。選取合適的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并將學(xué)生分組，一部分學(xué)生采用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而另一部分學(xué)生采用綠色化學(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)對照來讓學(xué)生明白綠色化學(xué)的重要性和作用。同時在實(shí)驗(yàn)中也要培養(yǎng)學(xué)生的綠色實(shí)驗(yàn)行為，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中做好“三廢”處理，從而將綠色化學(xué)理念滲透到化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

2.2形成綠色化學(xué)思想

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，首先教師要做到控制好實(shí)驗(yàn)時藥品用量、實(shí)驗(yàn)后相關(guān)的回收處理工作，給學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。久而久之，學(xué)生在老師的影響下也能夠在實(shí)驗(yàn)中跟隨老師的做法，控制好相關(guān)的藥品用量，對一些廢棄物和有害物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)合理的回收和處理，保障整個實(shí)驗(yàn)過程的綠色安全。同時學(xué)生也能夠在實(shí)驗(yàn)過程中逐漸培養(yǎng)起自己的節(jié)約環(huán)保意識，建立綠色化學(xué)理念，這對綠色化學(xué)思想的教育實(shí)施起到了積極推動作用。

2.3結(jié)合實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識

高中化學(xué)教師應(yīng)當(dāng)從我們的實(shí)際生活中來搜集更多的教學(xué)素材，像汽車尾氣與空調(diào)氟的排放所導(dǎo)致的光化學(xué)污染和臭氧層的空洞，對森林資源的過度開發(fā)所導(dǎo)致的沙漠化現(xiàn)象等等，讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至與我們的日常生活息息相關(guān)。這樣才能讓學(xué)生充分認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的增強(qiáng)。例如，在學(xué)習(xí)“綠色化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展”這一課時，高中化學(xué)教師可以向?qū)W生傳授一些化學(xué)方法來消除污染，像用堿液來吸收酸性物質(zhì);將二氧化碳壓縮成超臨界流體，可以變成一種無毒、不可燃、物美價廉的綠色化學(xué)溶劑等等。教師可以將化學(xué)知識與我們的實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用化學(xué)知識來保護(hù)環(huán)境、保障可持續(xù)發(fā)展。

2.4高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綠色化學(xué)

高中學(xué)生的化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)的幫助，學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)過程中掌握的不僅僅是實(shí)驗(yàn)操作而是在實(shí)驗(yàn)的過程在中觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)而更深刻的理解化學(xué)知識，掌握化學(xué)原理，提升動手能力，這樣才能突破傳統(tǒng)的思維束縛，尋求完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡母鼉?yōu)途徑，為今后進(jìn)行科技創(chuàng)新提供支持。教師在實(shí)驗(yàn)的過程可以將綠色化學(xué)觀念傳授給學(xué)生們，是他們從接受化學(xué)基礎(chǔ)的同時建立綠色觀念，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，這樣才能為國家建設(shè)提供優(yōu)秀人才，幫助創(chuàng)新環(huán)?？萍迹岣呱a(chǎn)的科學(xué)技術(shù)。1.如何減少劇毒氣體CO的產(chǎn)生？若不可避免，如何進(jìn)行CO的回收凈化與處理;2.了解三大礦物燃料--煤、石油、天然氣。比較常見的幾種燃料，如H2、CO、CH4、煤、石油、天然氣、酒精等，看誰對環(huán)境污染最??？按照可持續(xù)發(fā)展原則，要讓學(xué)生自己進(jìn)行調(diào)查研究都是源于綠色化學(xué)如下結(jié)論：1.人們不能無限制地開采自然資源，而要努力開采新能源，如太陽能、風(fēng)能、潮汐能、核能、地?zé)岬?2.在農(nóng)村建立沼氣池，可將農(nóng)村各種雜草、秸稈、糞便利用起來，解決家庭能源問題，提高肥料質(zhì)量，節(jié)約能源，還可改善農(nóng)村的衛(wèi)生條件，從而使農(nóng)村走上科技化、生態(tài)化發(fā)展道路;3.研制和開發(fā)新材料--有機(jī)高分子合成材料。改變?nèi)祟愔荒芤蕾嚭蛻?yīng)用天然材料狀況，為人類生產(chǎn)、生活、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展開拓廣闊空間，極大節(jié)約了自然資源;4.在農(nóng)業(yè)上大面積耕地已實(shí)施滴灌，盡量減少農(nóng)藥和化肥的使用，盡可能使用綠色肥料等。通過一系列的措施，將環(huán)保知識真正落實(shí)到具體的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐中。

結(jié)語

當(dāng)今中國隨著改革開放的深入，工業(yè)一體化發(fā)展迅速，而作為滿足人們生活需求的化學(xué)工業(yè)更是快速發(fā)展，但是在化學(xué)工業(yè)發(fā)展的過程中，由于保護(hù)環(huán)境的意識不夠，造成了很多污染問題，所以為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，必須堅(jiān)持以綠色化學(xué)理念為基礎(chǔ)的新化學(xué)學(xué)科。因而，中學(xué)生接受綠色化學(xué)理念對我國發(fā)展有著十分重要的意義。

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