中小學(xué)生如何參加體力勞動(dòng)

尚嵐

摘要：鼓勵(lì)學(xué)生參與各種形式的勞動(dòng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生

關(guān)鍵詞：多種勞動(dòng)形式 ??積極參與勞動(dòng)

人類(lèi)的發(fā)展演變過(guò)程中，勞動(dòng)起了關(guān)鍵的作用，勞動(dòng)使人變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越聰明。由于體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的共同作用，人類(lèi)自身的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都離不開(kāi)勞動(dòng)，不論是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)。在機(jī)械化發(fā)展越來(lái)越迅速的今天，中小學(xué)生下地干活的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有了。牛耕耬播的時(shí)代結(jié)束了，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)把一些人力資源從土地上解放出來(lái)了。中小學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)行勞動(dòng)的愿望，做一些力所能及的體力活，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，學(xué)習(xí)一些基本的生活技能，養(yǎng)成動(dòng)手做事情的習(xí)慣？

通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和走訪，我發(fā)現(xiàn)了一些可行的勞動(dòng)方式。這些體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)都在學(xué)生的身邊，有很強(qiáng)的可行性，簡(jiǎn)單易行，家長(zhǎng)如果有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生做這些勞動(dòng)沒(méi)有任何問(wèn)題。

我覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該參與一些家務(wù)勞動(dòng)。這是中小學(xué)生最方便的最快捷的一種體力勞動(dòng)方式。因?yàn)檗r(nóng)活大人們已經(jīng)干了，小區(qū)的衛(wèi)生也有專(zhuān)人打掃，小孩子每天要做的事情就是看書(shū)學(xué)習(xí)，做作業(yè)，看電視，打游戲等。父母要想讓小孩子干一些實(shí)際的體力活，最便捷的方式就是讓他們干家務(wù)。比如拖地，洗衣服，打掃衛(wèi)生等。父母每天留出一定的家務(wù)活，吩咐孩子去做，逐漸的孩子就有了干活的習(xí)慣，不會(huì)凡是等父母。另外一個(gè)事情就是做飯，學(xué)生自己學(xué)習(xí)做飯，等于增加了一項(xiàng)勞動(dòng)技能，既鍛煉了動(dòng)手能力又減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，而且也增強(qiáng)了生活自理能力。一些簡(jiǎn)單的飯菜，可以讓學(xué)生自己去嘗試一下，為日后的獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)布置自己的房子，怎么讓房子變得整潔漂亮？讓學(xué)生在家里感覺(jué)自己是家庭的主人，參與家庭的一切事務(wù)。還可以讓學(xué)生去幫助家長(zhǎng)洗車(chē)，現(xiàn)在私家車(chē)很普遍，家長(zhǎng)不要大包大攬，或者出錢(qián)洗車(chē)，完全可以發(fā)揮孩子的積極能動(dòng)性，把孩子能干的事情交給孩子親自去干，大人可以給以指導(dǎo)。

目前，許多孩子根本不參與家庭勞動(dòng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)，十指不沾陽(yáng)春水，爸爸媽媽整天捧在手里。一離開(kāi)家長(zhǎng)，就沒(méi)有生活自理能力，進(jìn)飯館，吃方便面。爸爸媽媽在外面忙忙碌碌一天，回來(lái)在家里要繼續(xù)干家務(wù)，孩子能做的事情不做，讓家長(zhǎng)苦累忙。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子干家務(wù)的習(xí)慣，不要處處護(hù)著寵著，讓孩子養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)要有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生的生活方式，讓他們勤快點(diǎn)，干好自己能干的事情。

去超市購(gòu)物，可以讓孩子拿錢(qián)去買(mǎi)家庭必需品，大人用不著事事躬親。孩子拿錢(qián)買(mǎi)東西也可以鍛煉他們的理財(cái)能力。大包小包的東西，都可以交給孩子去拎，孩子不是小豆芽，從小讓他經(jīng)歷生活的淬煉，有助于孩子的成長(zhǎng)。

但是，現(xiàn)在我們經(jīng)?？匆?jiàn)的情況是，孩子在看電視，玩手機(jī)，爸爸媽媽大包小包的提東西回家，孩子對(duì)此熟視無(wú)睹。這些孩子沒(méi)有一點(diǎn)自主承擔(dān)家庭勞動(dòng)的傾向，也不體恤父母的辛苦。

如果條件許可，可以讓學(xué)生去周邊農(nóng)村摘蘋(píng)果，放羊，辦玉米。因?yàn)樽罱鼛啄?，西峰城市周邊農(nóng)村果園遍地，每年秋天蘋(píng)果成熟，有大量的采摘任務(wù)，學(xué)?？梢院娃r(nóng)民們協(xié)商，領(lǐng)學(xué)生去幫助農(nóng)民們摘蘋(píng)果。去養(yǎng)羊的人家，也可以讓學(xué)生去體驗(yàn)放羊。玉米成熟了，讓學(xué)生去辦玉米。這些農(nóng)活都可以讓學(xué)生體驗(yàn)田間勞作的辛苦和快樂(lè)。這都是學(xué)生很喜歡做的事情，也是他們能做到的事情。

不過(guò)，這些野外勞動(dòng)一般很難做到。考慮到安全問(wèn)題，老師都不會(huì)組織這樣的勞動(dòng)。農(nóng)民們也不歡迎這樣的勞動(dòng)。野外勞動(dòng)很難做到。家住農(nóng)村的學(xué)生可以參加野外勞作，他們有得天獨(dú)厚的條件，可以進(jìn)行田間地頭的勞動(dòng)。

還有一個(gè)很有趣的田間勞作就是墾荒，在小區(qū)附近的農(nóng)村，墾荒種菜，租地種菜。這是近幾年小區(qū)的一些人都在做的事情。大人可以帶著孩子，一起去種菜。大自然是美麗的，在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，和萬(wàn)物一起呼吸，接受大自然的陶冶，讓人身心愉悅的生活。這無(wú)疑有益于孩子的身心健康。有些人在附近租了地，種的菜品種多，長(zhǎng)勢(shì)好，很有趣很有成就感。

這樣的勞作只不過(guò)是城市里一小部分人的行為，并不是人人都會(huì)那樣做。有機(jī)會(huì)有條件的人不妨試試，樂(lè)在其中。農(nóng)村的孩子有得天獨(dú)厚的條件，可以在自家菜地里想種什么就種什么，可以把自家的菜園打理的富饒美麗，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。種地，收獲，打理菜地，灑水施肥，這都是人人能干的事情。農(nóng)村孩子應(yīng)該積極的參與其中，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

如果考慮到益智，益智性的小手工也可以讓學(xué)生做。比如折紙，刺繡，編織等，在動(dòng)手的過(guò)程中，讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)腦子，做出一些藝術(shù)品。慶陽(yáng)三中的通用技術(shù)課上得好，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，做了許多漂亮的手工藝術(shù)品。很有成就感，深受學(xué)生歡迎。學(xué)生做的工藝品簡(jiǎn)直和櫥窗里出售的的工藝品相媲美。還有折紙，許多折紙作品，比如筆罐，錢(qián)夾子，千紙鶴等等，又美觀又實(shí)用。

另外，慶陽(yáng)三中的課外科技制作，小發(fā)明，小創(chuàng)造，航模也很有名氣，多次在省上甚至全國(guó)，取得了卓著的成績(jī)，獲得了許多大獎(jiǎng)。這些課外業(yè)余的勞動(dòng)創(chuàng)造，很大的提升了學(xué)生的智力，豐富了課外生活，這些活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的很大支持，許多家長(zhǎng)出錢(qián)，創(chuàng)造條件，讓孩子參與這項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校的倡導(dǎo)，學(xué)校的支持，家長(zhǎng)的配合，讓著一項(xiàng)勞技課開(kāi)展的越來(lái)越有活力。

我能想到的就是這些，當(dāng)然還有更多的好方式，可以挖掘出來(lái)，推薦給學(xué)生。讓學(xué)生在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中鍛煉，成為更加積極向上的人，強(qiáng)壯靈巧的人。勞動(dòng)是人類(lèi)歷史繼往開(kāi)來(lái)，不斷發(fā)展前進(jìn)的前提，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有社會(huì)的創(chuàng)新，發(fā)展變化，走向輝煌。每個(gè)家長(zhǎng)，老師都要重視這方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。目前，學(xué)校和家長(zhǎng)一味的注重智育，人人只在乎學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，唯成績(jī)論，不重視勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，造成學(xué)生獨(dú)立生活能力低下，離開(kāi)父母無(wú)法生存。我呼吁全社會(huì)各個(gè)階層都應(yīng)該把參加社會(huì)勞動(dòng)這一內(nèi)容灌輸給孩子，讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)成才。以上我所列舉的這些勞動(dòng)行為，每個(gè)孩子都可以參與，尤其是家務(wù)勞動(dòng)，人人都有參與家務(wù)勞動(dòng)的條件，只要父母肯放手，每個(gè)孩子都會(huì)成為勤勞，智慧的人。