新時代思政進宿舍的思考與探究

張龍 徐華瑞 趙婧潼

摘要：在全國高校思想政治工作會議上，中共總書記習近平說道：把思想政治工作貫穿教育教學全過程”，作為大學生活重要的組成部分，宿舍的教育管理凸顯重要性。宿舍文化作為高校思想政治工作的重要載體，其教育功能日漸明顯，本文就以筆者所在單位為例開展新時代思政進宿舍思考與探究。

關鍵詞：思政教育;研究;思考

一、新時代思政教育進宿舍的重要意義

高校開展思想政治教育工作進學生宿舍，是新形勢下落實大學生思想政治教育貼近實際、貼近生活、貼近學生的需要，是引導大學生自我教育、自我管理、自我服務的重要載體，是新時期加強和改進大學生思想政治教育工作的基本要求。

思政教育進宿舍，是對學院健康發(fā)展的重要保障，更是對提高人才培養(yǎng)質量的有利推動。在科學發(fā)展觀中，無論是“以德育人”，還是“以人為本”，都能從中得到充分體現(xiàn)。高校要想切實落實“以人為本”這一思想政策，必須將學生發(fā)展放在核心地位。學院轉社后，對學生管理工作的要求更高，這對思政教育進宿舍來說，未嘗不是一種發(fā)展機遇。

二、思政教育在宿舍管理中存在的問題

（一）思政教育在宿舍管理中的地位和作用認識缺乏

在傳統(tǒng)觀念的影響下，大量學校對宿舍的認識僅為“基礎設施”或“基本環(huán)境”，因此對宿舍的硬件設備要求較高，在管理上也更加注重宿舍環(huán)境、違規(guī)現(xiàn)象等，而對學生綜合素質的培養(yǎng)沒有過多認識。在學校方面，單純的將宿舍管理理解為做好后勤保障，為學生提供良好的居住場所，而沒有意識到思想道德教育工作應該納入宿舍管理中，成為宿舍管理的一項核心內容，真正達到學?！坝恕钡哪康?。正是由于學校缺乏思政教育進宿舍的認識，導致其在這方面沒有配備專門的師資力量，使思政教育在宿舍的推行困難重重，效果可見一斑。

（二）大學生宿舍文化的品味有待提高

在學校宿舍裝飾中，部分宿舍呈現(xiàn)出世俗之態(tài)，如張貼大量明星海報、游戲海報、網絡低俗語言等，許多大學生愛在宿舍里高談闊論情趣低俗語言，相互之間甚至還把這些當成攀比資本，有些不愿意同流合污的學生，還被其他學生排斥，并認為他們是“不正?！?。長此以往，這些習慣在宿舍談論庸俗語言的學生逐漸發(fā)展為在公共場合直接談論污穢語言，并且他們不認為自己的道德品質有什么問題。除此以外，大學生人際關系的修煉也很重要，而宿舍是學生在學校所呆時間最長的地方，也是他們建立良好關系的地方，人際關系緊張，相互之間互不言語，對大學生的學習、生活都會造成不利影響。

（三）宿舍文化建設面臨巨大沖擊

目前，我國大學生普遍具有正確的價值觀，但在社會不良思想風氣的影響下，少數(shù)學生價值觀開始出現(xiàn)偏移，有的學生宿舍文化存在負面思想，導致其行為表現(xiàn)較為偏激，最終走向歧途。表現(xiàn)在三個方面：第一，整個社會存在消極思潮，影響了某些意志不太堅定的大學生，導致他們精神出現(xiàn)滑坡，如“新讀書無用論”。第二，部分大學生的受宗教或其它影響，產生反叛情緒，如道德虛無主義。第三，商品意識濃厚、不務正業(yè)：“功利化”的社會價值觀。信息時代中互聯(lián)網是一件新興媒體，其信息多彩多樣，不僅可以為大學生提供大量學習材料，而且可以豐富大學生業(yè)余生活，讓他們足不出戶觀世界。但，網上信息良莠不齊，許多大學生還不具備充分的分辨是非能力，被不健康的信息所影響，消極的網絡文化對大學生的生活模式造成了不良影響，同樣也對他們的思想觀念形成不利反應，在學校的宿舍管理中也容易造成同學關系不睦。

三、思政教育進宿舍的方法探究

（一）加強制度建設，規(guī)范、促進學生道德教育和行為培養(yǎng)

制定詳細的宿舍考評機制，記錄、評價大學生在宿舍的行為，對于有不良行為習慣的大學生，要給予適時的引導，對于引導后仍不改變的大學生，進行院內甚至整個學校通報批評。對宿舍表現(xiàn)良好的學生給予獎勵，甚至在學校申報優(yōu)秀學生干部中給予優(yōu)先考慮。每年組織評選“文明宿舍”、“最美寢室”等，并對寢室內學生評選“最佳室友”，當選的寢室可給予適當?shù)莫剟?。同時，作為反面教材，也要評選“臟亂差寢室”，制定懲罰措施，起到警示作用;加強學生查寢，對未按時歸寢或使用違章電器等行為進行嚴懲;將學生宿舍考評作為學生入黨、評優(yōu)等的參考依據(jù)。通過這一系列的政策來引導學生建立良好的行為習慣，進一步樹立良好的思想道德素質。

（二）以理服人，教育與執(zhí)行相結合

學生的思想認識不是一兩天就形成的，因此也不能期望他們在短期內得到改變，這就需要教育者循循善誘，以理服人。在具體操作中首先要注重說服教育，其次還要輔以執(zhí)行紀律。大學生已經屬于成年人，他們能聽懂道理，也應該具備明辨是非的能力，當違反宿舍紀律時，通過教育方式讓他們意識自身錯誤，比直接懲罰更具有現(xiàn)實意義。但是，如果屢次教育仍不悔過的人，就需要嚴格執(zhí)行紀律，才能使其明辨是非，也能讓其他人從中吸取教訓。思想教育不可能對所有的學生適用，對于那些故意損壞公共設施設備，或者長期給宿舍帶來不利影響的學生，僅靠思想教育難以達到目的，就需要嚴格執(zhí)行宿舍管理條例，確保整個宿舍的文明之風不受侵害。

（三）顯性教育與隱性教育相結合

以教師、書本、教師為中心開展的教育稱為顯性教育，這種教育明顯而直接。以環(huán)境氛圍為中心，讓被教育者在潛移默化中得到的教育稱為隱性教育，其特點是潛在、間接、經常、深刻等。大量研究發(fā)現(xiàn)，這兩種教育法中，學生更容易接受隱性教育。宿舍是學生在大學生涯中所呆時間最長的場所，其環(huán)境氛圍直接影響著他們的思想品格和價值取向。因此，宿舍管理工作十分重要，它對學生的健康成長起著決定性作用。在新時代下，要想抓好學生的思想教育，還需加強學生宿舍管理?？梢?，大學生思政進宿舍是實現(xiàn)其思想道德教育的必由之路。

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基金項目：本文為2018年度江蘇高校哲學社會科學研究思政專題項目“中華優(yōu)秀文化與大學生思想政治教育研究”（2018SJSZ695）研究成果。