劉妍:幼兒園班主任工作總結(jié)

劉妍

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中我收獲了很多，取得了一些教學(xué)成果，但是同時(shí)也存在一些不足。作為幼兒園的班主任，我還有更多的學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，在幼兒園的活潑的氛圍中，我感受到了童真的快樂(lè)，為促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1 教育教學(xué)工作中各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著

在我的班級(jí)中積極創(chuàng)建適合孩子們成長(zhǎng)的主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，在健康、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面取得一定的教學(xué)成果。開(kāi)學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)，加強(qiáng)與孩子的交流，開(kāi)展了一些大大的集體活動(dòng)，讓他們彼此之間相互熟悉，學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，教他們一些在幼兒園應(yīng)該遵守的規(guī)則。開(kāi)展過(guò)特長(zhǎng)主題的活動(dòng)，孩子們通過(guò)展示自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的自信;通過(guò)開(kāi)展節(jié)日相關(guān)的主題活動(dòng)，幫助孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化;開(kāi)展親自活動(dòng)，增強(qiáng)親子間的感情，同時(shí)加強(qiáng)與孩子家長(zhǎng)之間的交流溝通。在多方面的開(kāi)展的活動(dòng)中取得了良好的教學(xué)成果。

1.1 體育鍛煉，打造健康體魄

在幼兒園我們非常重視孩子們的身體健康，每天都會(huì)組織鍛煉活動(dòng)，通過(guò)游戲，體操，簡(jiǎn)單的器械組織孩子們進(jìn)行科學(xué)合理的鍛煉。孩子們的參與性很強(qiáng)，在得到很好的鍛煉效果的同時(shí)還能收獲一起玩耍的樂(lè)趣，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志。在此基礎(chǔ)上針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了 “木頭人”，“貓捉老鼠”，“躲貓貓”等一些豐富有趣的體育游戲，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)。

1.2 語(yǔ)言學(xué)習(xí)，培養(yǎng)表達(dá)能力

幼兒園的小朋友都具備一定的表達(dá)能力，但是部分孩子可能在說(shuō)普通話的方面存在一定的問(wèn)題，在本學(xué)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)對(duì)普通話的訓(xùn)練，使孩子們能夠流利的使用普通話、連貫地與人交流。在教學(xué)的過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)教學(xué)視頻，幼兒讀物等教孩子說(shuō)普通話的同時(shí)還豐富他們的詞語(yǔ)，提高表達(dá)能力，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)那些羞澀于表達(dá)的孩子大膽講述，積極參與游戲之中，培養(yǎng)他們的自信心。

1.3 藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)興趣愛(ài)好

幼兒階段具有很大的開(kāi)發(fā)的潛能，需要我們?nèi)ネ诰蚝团囵B(yǎng)，利用他們對(duì)事物的好奇與渴望探索的心理，積極組織藝術(shù)活動(dòng)，觀察孩子們的特長(zhǎng)及興趣愛(ài)好。比如音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，有的孩子能積極主動(dòng)參與唱歌、表演、節(jié)奏練習(xí)等，并且表現(xiàn)地非常好，有的孩子的畫畫水平很高，必備并且也十分喜歡。這樣就可以根據(jù)特長(zhǎng)和愛(ài)好發(fā)掘他們的潛力，同時(shí)與他們的家長(zhǎng)交流，看是否能夠進(jìn)一步的培養(yǎng)，這樣有利于孩子的個(gè)性發(fā)展與多方面的技能的掌握。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒懂得了很多繪畫工具的操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料等，并且能在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線形，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。

2 培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

生活護(hù)理工作一直以來(lái)都是我們教育環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)，較為細(xì)致地為每一個(gè)孩子做好保障，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈充滿活力，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。照顧好他們的生活，在幼兒洗手之前都提醒幼兒卷好袖子，吃飯的時(shí)候注意不要把飯掉到地上和衣服上上，完廁所好幫他們整理好褲子，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服等。認(rèn)真觀察幼兒情緒，及時(shí)安撫不良的情緒，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生并通知家長(zhǎng)。培養(yǎng)幼兒的自理能力，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服等，給予耐心的指導(dǎo)，并且對(duì)于做得好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。除此之外還從常規(guī)工作入手，制定一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，制定科學(xué)合理的管理制度，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行又能保證孩子們的健康和安全。我們通過(guò)各種手指游戲或者口號(hào)為互動(dòng)信號(hào)，幼兒只要聽(tīng)到相應(yīng)的信號(hào)就能做出具體的反應(yīng)，鍛煉了孩子們的放映能力。同時(shí)也使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力相對(duì)集中，在游戲的環(huán)節(jié)能夠做到井然有序，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿等。

3 做好家長(zhǎng)工作，建立良好的家園合作關(guān)系

我們用早晚接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)做好交流和溝通，對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，引起家長(zhǎng)的重視。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，互通情況信息，將每天的家庭作業(yè)發(fā)在家長(zhǎng)的群中，讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)園內(nèi)及家教中存在的普遍性問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的形式給予科學(xué)有效的解答。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)資源的管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與，增加教師與家長(zhǎng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

4 存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較高，表現(xiàn)地也很好，普通話水平與表達(dá)能力得到了很大的提高，自理能力在不斷提高。我們也注意到了自身的不足，在孩子良好的習(xí)慣的養(yǎng)成方面進(jìn)一步地進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練，適當(dāng)提高幼兒進(jìn)餐的速度，加強(qiáng)孩子的安全防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。希望在新的學(xué)期中我們通過(guò)更多的努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

（作者單位：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗五分地鎮(zhèn)中心小學(xué)）