當(dāng)代大學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)教育研究

張小靜

【摘 要】大學(xué)生社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中流砥柱和中堅(jiān)力量，因此對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育具有重要意義，它能夠增強(qiáng)大學(xué)生理想信念，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。要通過(guò)加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)知教育，構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)教育的良好環(huán)境，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)教育。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;中國(guó)夢(mèng)

【Abstract】Students' successors and builders of the socialist cause， is the mainstay of our dreams and achieve China backbone， so the Chinese college students dream of education is important， it can enhance the ideals and beliefs college students， college students to promote growth and success， strengthen ideological and political Students education. To dream of education for college students to enhance China's dream by strengthening China's cognitive education， build a favorable environment for China's dream of education， strengthen the practice exercise.

【Key words】University student;Chinese Dream

2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平在國(guó)家博物館參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)，第一次闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”的概念。他說(shuō)：“大家都在討論中國(guó)夢(mèng)。我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！彼Q，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。”中國(guó)夢(mèng)是未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，全國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)。大學(xué)生社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中流砥柱和中堅(jiān)力量，因此要用中國(guó)夢(mèng)加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的理想信念教育，幫助其樹立全面小康社會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念，進(jìn)而為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)凝聚力量。

一、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育的意義

1、中國(guó)夢(mèng)教育能夠增強(qiáng)大學(xué)生理想信念

理想是人們?cè)诟脑炜陀^世界和主觀世界的時(shí)間活動(dòng)中，即追求眼前的生活目標(biāo)，渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標(biāo)，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求。信念是人類特有的一種精神現(xiàn)象，是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。理想信念是大學(xué)生人生的航向標(biāo)，指引著他們朝著奮斗目標(biāo)前進(jìn)，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)提供不竭的前進(jìn)動(dòng)力，使他們明白當(dāng)代大學(xué)生要做一個(gè)什么樣的人，走一條什么樣的路，為什么而學(xué)習(xí)。人的理想有個(gè)人理想和社會(huì)理想之分，當(dāng)代大學(xué)生在樹立高遠(yuǎn)的個(gè)人理想的同時(shí)，要把個(gè)人理想和社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)，找到個(gè)人理想和社會(huì)理想的契合點(diǎn)。中國(guó)夢(mèng)的提出使大學(xué)生更加深刻的理解兩者之間的關(guān)系，只有實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)，大學(xué)生才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程也是每一個(gè)大學(xué)生個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程;同時(shí)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)靠的是無(wú)數(shù)大學(xué)生的前仆后繼孜孜不倦的努力，他們是實(shí)現(xiàn)我國(guó)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量和中流砥柱，中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)著每一位大學(xué)生不斷增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，不斷堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心。中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)大學(xué)生在時(shí)代發(fā)展的浪潮中，找到自己的人生坐標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，艱苦奮斗，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，將個(gè)人理想和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)融入到平凡的學(xué)習(xí)生活中。因此，要大力加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)教育，并將此作為大學(xué)生的不斷前行的目標(biāo)，使大學(xué)生加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，積極投身到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中，將自己的青春與祖國(guó)的繁榮緊密相連，將對(duì)中國(guó)夢(mèng)的追尋成為自己自覺自愿的行為。

2、中國(guó)夢(mèng)教育能促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才

大學(xué)生的成長(zhǎng)成才需要正確的引導(dǎo)，需要強(qiáng)大的動(dòng)力支持，中國(guó)夢(mèng)為大學(xué)生解決了這個(gè)問(wèn)題。首先，中國(guó)夢(mèng)教育使大學(xué)生明白自己的歷史使命。在不同的歷史時(shí)期，青年大學(xué)生有著不同的歷史使命，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。而“到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)”的中國(guó)夢(mèng)的提出，使大學(xué)生更加明確的自己的奮斗目標(biāo)，自覺把自己的人生追求同祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)自己人生理想的過(guò)程中，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)造無(wú)愧于的自己和國(guó)家的人生業(yè)績(jī)。其次，中國(guó)夢(mèng)教育為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供不斷前行的動(dòng)力。一個(gè)人的不斷進(jìn)步，需要各種各樣的動(dòng)力支持，動(dòng)力越足目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性越大。中國(guó)夢(mèng)不僅是中華民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，更是青年大學(xué)生的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)的提出，使青年大學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與中華民族的偉大復(fù)興緊密結(jié)合起來(lái)，并將此作為不斷前行的動(dòng)力，只有國(guó)家繁榮昌盛，個(gè)人的夢(mèng)想和理想才會(huì)的得到實(shí)現(xiàn)。最后，中國(guó)夢(mèng)教育是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要途徑。人的社會(huì)價(jià)值主要看他對(duì)社會(huì)對(duì)他人所具有的的價(jià)值。中國(guó)夢(mèng)教育實(shí)際上一種價(jià)值觀教育，是人生的一種價(jià)值準(zhǔn)求。從價(jià)值認(rèn)知、價(jià)值情感、價(jià)值意志、價(jià)值行為等方面，全面深化深化對(duì)大學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)教育，推進(jìn)全民族的精神價(jià)值升華，從而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的人生價(jià)值。

3、中國(guó)夢(mèng)教育能夠加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育

大學(xué)生是社會(huì)中思想最活躍、心理最敏感的、最容易受到各種負(fù)面社會(huì)現(xiàn)象的影響特殊社會(huì)人群。在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型期，個(gè)人主義、實(shí)用主義、自由主義、拜金主義等不良思想影響著大學(xué)生的發(fā)展。為此《中共教育部黨組關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》要通過(guò)開展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講，推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)主題校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福偉大而奮發(fā)學(xué)習(xí)、不懈奮斗，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校立德樹人的根本任務(wù)，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育。中國(guó)夢(mèng)教育為大學(xué)生正確看待社會(huì)和人生提供了思想指導(dǎo)，使大學(xué)生理性地看待社會(huì)上出現(xiàn)各種問(wèn)題、激進(jìn)思潮和不良價(jià)值取向，教育他們自覺抵制改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的西方腐朽思想的腐蝕，使他們對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提升當(dāng)代青年學(xué)生的政治素養(yǎng)起著積極的、不可替代的作用。

二、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育的途徑研究

1、加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)知教育是加強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育的前提

思想是理論的先導(dǎo)，要在大學(xué)生中進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育，就必須搞好理論教育。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。”習(xí)近平總書記指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！按髮W(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國(guó)的主力軍，也是未來(lái)社會(huì)發(fā)展和建設(shè)的中堅(jiān)力量，因此發(fā)揮中國(guó)夢(mèng)對(duì)大學(xué)生的積極作用，就必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)理論教育。但“中國(guó)夢(mèng)”的理論是不可能不學(xué)而知、不教而會(huì)的，因此需要通過(guò)各種不同方式和途徑對(duì)大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的理論教育，才能使大學(xué)生在頭腦中將這一思想確立起來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)思想政治理論課、閱讀中國(guó)夢(mèng)相關(guān)書籍、舉辦知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、廣播、手機(jī)等媒體，開拓短信、微信、博客、微博和手機(jī)報(bào)等校園新興媒體引導(dǎo)渠道，廣泛向?qū)W生傳播中國(guó)夢(mèng)的思想，做到中國(guó)夢(mèng)教育入腦、入心，使學(xué)生對(duì)其的認(rèn)識(shí)從感性認(rèn)識(shí)階段上升到理性認(rèn)識(shí)，不斷深化提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心，為他們以后在工作和實(shí)踐中踐行中國(guó)夢(mèng)提供充分理論依據(jù)和支撐。

2、構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)教育的良好環(huán)境，這是加強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育的重要途徑

校園文化環(huán)境是影響大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素，它對(duì)大學(xué)生有著潛移默化的影響，對(duì)大學(xué)生正確的理想信念、人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成起著積極的作用。首先，以“中國(guó)夢(mèng)”為主題開展豐富多彩的活動(dòng)。依托校園文化載體，充分調(diào)動(dòng)全體大學(xué)生的積極性，通過(guò)征文大賽、主題宣講、文藝演出、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，將中國(guó)夢(mèng)教育融入到此中，形成自己特色的中國(guó)夢(mèng)教育模式，并選出一批有特色、有深度、有創(chuàng)新的好的作品，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)，逐步形成學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的濃厚氛圍。使中國(guó)夢(mèng)主題教育形象化、生動(dòng)化、生活化，進(jìn)而更好引導(dǎo)大學(xué)生自覺把個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。其次，要充分發(fā)揮典型的作用，在大學(xué)生中評(píng)選出一批“踐行中國(guó)夢(mèng)”的典型形象，從而發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用，在全體學(xué)生中形成學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)，踐行中國(guó)夢(mèng)的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，并內(nèi)化為精神動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，讓優(yōu)秀的校園文化在大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育中發(fā)揮重要作用，進(jìn)而使大學(xué)生將個(gè)人理想和中國(guó)夢(mèng)兩者統(tǒng)一于自己學(xué)生、生活和事業(yè)中。

3、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是加強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育的基本途徑

中國(guó)夢(mèng)的最終實(shí)現(xiàn)靠的是一批批有志青年的實(shí)踐付出，靠的是孜孜不倦的努力，再正確的觀念如果不付諸實(shí)施都是空談，因此，中國(guó)夢(mèng)教育就必須貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作中，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解，并在此基礎(chǔ)上推進(jìn)全民族的精神價(jià)值升華，從而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。引導(dǎo)大學(xué)生深入基層、立足基層，廣泛開展如黨史宣傳教育、形勢(shì)政策宣講、社會(huì)調(diào)研、科技攻關(guān)、支醫(yī)支農(nóng)、社區(qū)服務(wù)、企業(yè)探訪、掛職鍛煉、法律援助、環(huán)境保護(hù)等教育，充分發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，積極探索社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題，能實(shí)實(shí)在在的為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，也讓大學(xué)明白中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的付出，只有國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)得到實(shí)現(xiàn)，個(gè)人的理想和夢(mèng)想才能更快的實(shí)現(xiàn)，努力把自己變成中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐者和傳播者。

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