仰望星空?腳踏實(shí)地

李春霞

摘要：“仰望星空，腳踏實(shí)地”這兩句話含義豐富，包含廣闊的心胸，崇高的理想，扎實(shí)的態(tài)度，高效的學(xué)習(xí)……高中生，處于樹立正確人生觀價(jià)、價(jià)值觀養(yǎng)成的重要時(shí)期，所以班主任應(yīng)充分利用班會(huì)課這個(gè)重要陣地引導(dǎo)他們將樹立遠(yuǎn)大理想、健全崇高人格作為人生的底色。并對學(xué)生在思想建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)法方法等方面進(jìn)行指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：仰望星空;腳踏實(shí)地;主題班會(huì)課

“仰望星空，腳踏實(shí)地”這兩句話含義豐富，包含廣闊的心胸，崇高的理想，扎實(shí)的態(tài)度，高效的學(xué)習(xí)……太陽之上，泥土之下，高中生有哪個(gè)方面可以偏廢？對于一個(gè)高中生來說，雖然高中階段學(xué)習(xí)是非常重要的任務(wù)，但是他們正處于樹立正確人生觀價(jià)、值觀的重要時(shí)期，所以應(yīng)引導(dǎo)他們以樹立遠(yuǎn)大理想、健全崇高人格作為人生的底色。主題班會(huì)課是班主任班進(jìn)行級文化建設(shè)、學(xué)生思想建設(shè)的重要陣地，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)法指導(dǎo)的重要途徑。所以作為班主任應(yīng)把握好班會(huì)課這個(gè)平臺，把上好每一節(jié)班會(huì)課作為自己的重要任務(wù)。

班主任絕不能僅僅把學(xué)校德育要求的上傳下達(dá)、班級近況的總結(jié)以及日常行為規(guī)范的布置、強(qiáng)調(diào)作為班會(huì)課的要義，而是應(yīng)該從思想建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)等方面來設(shè)計(jì)、展開班會(huì)課。

1 本學(xué)期的主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)，本人是基于班會(huì)課總體設(shè)想、具體操作層面等以下幾個(gè)方面的考量

（1）在主題班會(huì)課的總體設(shè)想方面，本學(xué)期主要以“仰望星空，腳踏實(shí)地”為本班班會(huì)課的宗旨，來設(shè)計(jì)、施行了一系列的主題班會(huì)活動(dòng)。“仰望星空”旨在培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)大的人生格局，健全人生品格的能力，使學(xué)生能夠有長遠(yuǎn)的目光、寬闊的胸懷，崇高的理想?！澳_踏實(shí)地”旨在培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)勤奮、關(guān)注細(xì)節(jié)、科學(xué)學(xué)習(xí)的能力。使學(xué)生能夠在做事、學(xué)習(xí)方面有合理的規(guī)劃、良好的習(xí)慣和最高的效率。

（2）在具體操作層面，注重形式的靈活性、多樣性，全員參與性及針對性和實(shí)效性。比如本學(xué)期本班的主題班會(huì)課有老師主持的期中、期末考試總結(jié)會(huì)，學(xué)生主持的班級生日會(huì)慶?；顒?dòng)、本班辯論隊(duì)組織的辯論賽等形式，讓更多的學(xué)生參與到班會(huì)的的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，避免老師唱獨(dú)角戲、學(xué)生無所事事的尷尬局面，更利用視頻、電影等多媒體手段使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染，潛移默化的受到教育。

2 具體來說，主要是從“仰望星空”、“腳踏實(shí)地”兩個(gè)方面來說一下自己半年來班會(huì)課的開展工作

2.1 仰望星空

2.1.1 注重儀式感，提升自我

開學(xué)初，我設(shè)計(jì)組織了《歡迎你來到我們班》的主題班會(huì)課，主持了“揚(yáng)鷹班”的入班儀式，通過給班里每位同學(xué)鄭重地發(fā)一封歡迎辭的形式，表達(dá)對學(xué)生進(jìn)入揚(yáng)鷹一班的歡迎和祝賀，并在歡迎辭中提出對每位同學(xué)的要求與期望：濡養(yǎng)情懷，鍛造意志，充盈智慧，精誠團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)夢想。并讓學(xué)生把對新班級的期望，然后貼在教室后面的板報(bào)上，告訴大家每個(gè)人都做好自己，我們的班就會(huì)成為你心中的樣子。讓學(xué)生為學(xué)校、為班級樹立遠(yuǎn)大理想，提升自身修養(yǎng)與境界。

為了培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩生命、追述自己生命歷程的意識，我們在班里組織了每月一次的生日會(huì)，學(xué)生自行設(shè)計(jì)了班會(huì)課流程，吹蠟燭許愿、分享兒時(shí)趣事、回顧一年來自己的成長與感受，讓學(xué)生感受父母的養(yǎng)育之恩，告訴學(xué)生生日的意義更重要的是回頭看看自己走過的路，看看自己已經(jīng)成長多少。通過儀式感讓學(xué)生建構(gòu)大的人生格局，并學(xué)會(huì)熱愛自己，熱愛集體，熱愛他人。

2.1.2 榜樣引領(lǐng)，樹立崇高理想

本人上了《我喜歡再出發(fā)》的主題班會(huì)課，通過港珠澳大橋的總工程師林鳴的《朗讀者》采訪及和汪國真《我喜歡再出發(fā)》的詩朗誦的視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)林鳴團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持不懈、不畏艱難、磨礪攻堅(jiān)、砥礪前行、精益求精的精神。學(xué)會(huì)用他們在建設(shè)港珠澳大橋的過程中“堅(jiān)持-挫敗感-堅(jiān)持”的理念來調(diào)適自己學(xué)生、生活中遇到的困難和挫折，并且在林鳴事跡的感召和所朗誦的詩歌的感染下，樹立為國、為班、為集體貢獻(xiàn)自己力量的崇高理想。引導(dǎo)學(xué)生用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓學(xué)生明白目標(biāo)追求的實(shí)現(xiàn)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。

2.2 腳踏實(shí)地

班級建設(shè)除了讓學(xué)生擁有崇高的理想，寬廣的胸懷，完善的人格之外還應(yīng)掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。幫助、指導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績是班主任工作中的重中之重，所以我也致力于利用班會(huì)課進(jìn)行班級的良好學(xué)習(xí)氛圍的營造及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2.2.1 目標(biāo)引領(lǐng)，方法指導(dǎo)

我努力通過班會(huì)課來鍛造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使班級既呈現(xiàn)出既互相競爭又互相幫助的和諧氛圍。在高二上學(xué)期的主題班會(huì)課中，我上了《跟著目標(biāo)奔跑》、《我所向往的那些名?！返闹黝}班會(huì)課，給同學(xué)們展示了多所名校的宣傳片、圖片、簡介和歷年錄取分?jǐn)?shù)，另外后續(xù)設(shè)置表格讓學(xué)生確定目標(biāo)學(xué)校并查詢相關(guān)專業(yè)和發(fā)展前景。引導(dǎo)學(xué)生考上名校，實(shí)現(xiàn)自我、報(bào)答母校。讓班里同學(xué)對自己提出更具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)奔跑。

在歷次大考后，我通過給學(xué)生的逐個(gè)談心分析考試?yán)缀?，分別開了期中考試、期末考試總結(jié)會(huì)，分別從“我如何看待成績”、“我該反思些什么”、“給出可行建議”幾個(gè)環(huán)節(jié)展開全面而細(xì)致深入地總結(jié)，從學(xué)習(xí)狀態(tài)、考試狀態(tài)、時(shí)間分配多個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)，給學(xué)生切實(shí)可行的建議并要求落實(shí)和執(zhí)行。

2.2.2 他山之石，可以攻玉

為了讓學(xué)生的同齡人現(xiàn)身說法，為了能讓學(xué)霸分享自己的學(xué)習(xí)方法，我分別組織了《他山之石，可以攻玉》以及往屆畢業(yè)生做報(bào)告介紹經(jīng)驗(yàn)兩節(jié)主題班會(huì)課，讓本班的每科前列同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，從聽課、作業(yè)完成、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等方面介紹經(jīng)驗(yàn)給全班同學(xué)以借鑒，往屆畢業(yè)生周同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹分別從心態(tài)調(diào)整、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法等層面給同學(xué)們以真誠的建議和指導(dǎo)，全班同學(xué)獲益良多，有了具體的方法指導(dǎo)和榜樣引領(lǐng)，學(xué)習(xí)效率大大提升。

另外本人還上了以“更高，更快，更強(qiáng)”為主題的校運(yùn)會(huì)總結(jié)班會(huì)課，以《花開應(yīng)有時(shí)》為題的指導(dǎo)學(xué)生如何正確對待戀愛的主題班會(huì)課，以《追求卓越，永不止步》為題激勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)向前，追求卓越的班會(huì)課……總體來講，本人致力于借助主題班會(huì)課這個(gè)陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，建設(shè)美好的班級，并感覺卓有成效，接下來的班主任工作中，本人將繼續(xù)在主題班會(huì)課這個(gè)領(lǐng)域做更多的嘗試與探索，繼續(xù)在班主任工作中“仰望星空，腳踏實(shí)地”……。

（作者單位：廣東省廣州市第三中學(xué)）