觀察：60年，與上海一起奔跑

劉增輝

從1960年到2020年，從上海電視大學到上海開放大學，60年時間，上海開放大學的足跡，見證了上海這座城市騰飛的奇跡，也在中國教育改革大潮中留下了濃墨重彩的一筆。

上海電大因應城市發(fā)展而誕生。1960年，作為中國工業(yè)最發(fā)達的城市，上?！凹夹g革命”需要“又紅又專”的職工隊伍，上海電視大學應運而生，著名數(shù)學家蘇步青教授講授第一課。從此，這所大學與這座城市同頻共振，互相滋養(yǎng)。她用一個甲子的奮斗，實踐著學習強國、學習興市的理想，也讓人們看到，學習讓人生更多彩，學習讓城市更美好。

60年奮進，上海開放大學不負眾望，為學習型城市建設提供了重要支撐。55萬余名學子從這里奔向四面八方，每年非學歷教育50萬人次、社區(qū)教育培訓360萬人次。上海每13個在讀大學生中，就有一個是開大學生。

上海開放大學詮釋了教育的溫度與激情。在上海，無論是初來乍到的打工者，還是老年人、殘疾人、服刑人員，只要有學習的愿望，都可以在上海開放大學找到自己的課堂。上海開放大學把教育的陽光散播到城市各個角落，讓求學者感受到城市的溫暖和人文情懷，熱愛這座城市并與這座城市相融在一起。

開路先鋒是上海開放大學鮮明的特點。第一個復校、第一個擁有教育電視臺、第一個掛牌、第一個獲得學士學位授予權……驕人業(yè)績的背后，來自于不進則退、慢進也退的危機感，來自于主動抓住機遇的歷史自覺。跟隨這座城市向前奔跑，做出與這座城市相匹配的成績，已經成為上海開放大學不斷前行的動力。

60年來，上海開放大學一直在追求一種核心價值?！盀榱艘磺袑W習者，一切為了學習者”，是上海開放大學在探索與實踐中凝練出的辦學宗旨?！皟蓚€一切”集中反映了開放教育的崇高責任和使命，更是對開放教育思想的重要貢獻。

從無到有、從小到大、從動蕩到平穩(wěn)、從摸著石頭過河到試點推進發(fā)展并逐步成型，上海開放大學走出了一條富有時代特征、中國特色、開放教育特點的新型高等學校發(fā)展之路，初步回答了什么是開放大學、為什么辦開放大學、開放大學“新”在哪里三個關鍵問題，為開放教育的發(fā)展提供了上海智慧、上海答案。

浦江秋水好時節(jié)，改革開放再出發(fā)。上海特點、中國特色、世界水平的一流開放大學，是對標建設現(xiàn)代化國際大都市，站在全國和世界開放大學大格局中所確立的新目標。我們相信，深融浦江地脈并始終與上海城市發(fā)展需求緊密對接的上海開放大學，將以更多的探索回應社會期許，講好開放大學的中國故事、上海故事，創(chuàng)造出開放大學新傳奇。