“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生文化消費現(xiàn)狀分析

王子盟 梁旭陽 盧巧琪 歐陽慧琳 黃泳茵

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅改變了人們的消費方式，也改變了各類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下的大學生對新興事物具有較強的接受能力，漸漸成為網(wǎng)絡消費市場的重要參與者。另外作為高等教育領(lǐng)域的重要參與者，高校市場也是文化消費市場的重要組成部分。近年來在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流下，大學生的文化消費狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大改變，通過研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生文化消費現(xiàn)狀，有助于深入了解當前大學生文化消費中存在的一些特殊現(xiàn)象與問題，這些問題勢必對教育、經(jīng)濟領(lǐng)域有重要的參考意義。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;大學生;文化消費;高校市場調(diào)研

中圖分類號：F724.6 文獻標識碼：A

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得“互聯(lián)網(wǎng)+”的商業(yè)概念迅速普及，如浪潮一般席卷各個產(chǎn)業(yè)，帶來了廣泛的影響。一方面，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給信息的儲存、傳播與交流等帶來了新的載體，因此以信息化產(chǎn)品滿足大眾精神需求為主的文化產(chǎn)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下迎來了巨大的變革。再者，互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展也改變了我國龐大的大學生群體的生活方式，大學生對新生事物具有極強的接受能力，因而對互聯(lián)網(wǎng)時代的消費模式具有極強的適應性，對當下網(wǎng)絡消費市場有著重要影響。作為我國高等教育事業(yè)的主要參與者，高校學生對文化消費有著極大的需求，且他們作為具有獨立消費權(quán)利的個體也給文化消費市場帶來了活力，同時其消費狀況也影響著文化消費市場。正因如此，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生文化消費現(xiàn)況成為一個值得探究的話題，通過分析研究這個話題使我們了解在當前科技、經(jīng)濟背景下的龐大大學生群體的文化消費的具體情況。這有助于找出大學生文化消費過程中存在的一些問題，進而給予教育糾正，幫助大學生樹立良好的消費觀念。另外，研究的結(jié)果勢必會產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益，大學生作為互聯(lián)網(wǎng)時代重要的消費群體，也是文化消費市場的重要成分，通過研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生文化消費現(xiàn)狀，有助于把握大學生這一消費主力在互聯(lián)網(wǎng)時代文化消費領(lǐng)域的消費情況，從而為相關(guān)產(chǎn)業(yè)布局乃至宏觀經(jīng)濟政策制定帶來參考。

本文主要通過問卷調(diào)查與實地采訪的方式，從大學生文化消費類別、大學生對互聯(lián)網(wǎng)文化消費與傳統(tǒng)文化消費的態(tài)度比較、大學生文化消費資金狀況、大學生文化消費動機四個方面來考察“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生的文化消費情況，并分析出值得關(guān)注的問題，進而得出解決這些問題的建議。

1 研究方法

1.1 研究步驟

本文的研究主題為“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學生文化消費現(xiàn)狀，主要通過調(diào)查問卷與實地采訪的形式以大學生文化消費類別、大學生對互聯(lián)網(wǎng)文化消費與傳統(tǒng)文化消費的態(tài)度比較、大學生文化消費資金狀況、大學生文化消費動機四個方面來考察“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生的文化消費情況。另外，在調(diào)查問卷中對男女生進行了分類調(diào)查，以了解男女生之間在文化消費上的差異。

在立足于調(diào)查所得信息的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡資源與學術(shù)資源，分析調(diào)查所得信息所包含的現(xiàn)象與存在問題，進而給出在教育、經(jīng)濟領(lǐng)域的參考建議。

1.2 調(diào)查對象

本次調(diào)查的對象為全體大學生。具體操作為通過在互聯(lián)網(wǎng)平臺上面向所有大學生發(fā)布網(wǎng)絡問卷調(diào)查，又抽取了廣東、湖北兩省的部分高校學生進行實地采訪得出信息。

1.3 調(diào)查成果

本次調(diào)查共收到有效網(wǎng)絡問卷172份，通過實地采訪獲得訪談記錄12份。

2 現(xiàn)象與存在問題

通過調(diào)查所得結(jié)果進行綜合分析，可以發(fā)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生文化消費中所包含的現(xiàn)象與存在的一些問題。

2.1 大學生網(wǎng)絡文化消費仍處于發(fā)展階段

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心所發(fā)布的《第45次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》所提供的數(shù)據(jù)：截至2020年3月，20～29歲、30～39歲網(wǎng)民分別占比21.5%和20.8%，高于其他年齡群體;再者，截至2020年3月，在我國網(wǎng)民群體中，學生最多，占比26.9%。

由此可以認為，當代的高校學生群體是我國網(wǎng)民群體的重要組成部分，也是我國網(wǎng)絡發(fā)展的先力軍與風向標。當代的大學生對網(wǎng)絡文化消費具有很高的參與度，并且消費習慣與消費觀念深受網(wǎng)絡時代消費文化的影響。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以得知，大學生經(jīng)常通過網(wǎng)絡渠道進行文化消費已成為主流，例如網(wǎng)絡音樂、網(wǎng)絡影視、網(wǎng)絡閱讀等領(lǐng)域就有大多數(shù)比重的大學生參與消費。這說明網(wǎng)絡文化消費已被大學生廣泛接受并已成為他們的重要文化消費形式。

盡管網(wǎng)絡文化消費在大學生群體中有了很大的發(fā)展，但是在實際調(diào)查中比較線上文化消費和線下文化消費的價值感受和喜愛程度時，仍然有很大比重的大學生是偏向于線下文化消費的。例如仍然有36.78%的學生認為傳統(tǒng)的線下文化產(chǎn)品比線上文化產(chǎn)品更有價值，37.93%的學生更加喜愛線下文化消費，而喜歡線上文化消費的大學生比重僅為16.09%，45.98%，即接近半數(shù)的大學生對此持中立態(tài)度?？梢姶髮W生在對線上與線下文化消費的價值感受與喜愛程度這些觀念上，并未完全從傳統(tǒng)線下文化消費的領(lǐng)域中脫離，大學生互聯(lián)網(wǎng)文化消費的發(fā)展仍有空間。與價值感受和喜愛程度這些觀念上的比較數(shù)據(jù)不同的是，大學生實際用在線上文化消費與線下文化消費金額比重的對比，42.53%的學生平時在線上文化消費所用資金更多的事實說明，網(wǎng)絡文化消費在大學生市場群體中發(fā)展的猛烈勢頭，相比之下表示自己平時線下文化消費所用資金多的大學生比重僅為24.14%。

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生文化消費領(lǐng)域中網(wǎng)絡文化消費的普及取得了重大發(fā)展，而這一發(fā)展仍然有很大空間，仍然處于發(fā)展過程中，并且還會有足夠的動力。

2.2 大學生閱讀趨向網(wǎng)絡化，報刊產(chǎn)業(yè)遭受冷遇

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)在書籍報刊等閱讀領(lǐng)域?qū)嶓w的書籍仍然占據(jù)了絕對的主流，八成大學生表示經(jīng)常購買實體書籍閱讀，而經(jīng)常選擇閱讀電子書的大學生也占了將近一半。另外七成的大學生表示經(jīng)常使用微博、微信公眾號、知乎等網(wǎng)絡平臺進行閱讀。選擇報刊雜志訂閱的學生比重遠低于其他的閱讀方式，偏好線上報刊雜志訂閱和偏好線下報刊雜志訂閱的學生比重分別為13.79%與22.99%。

互聯(lián)網(wǎng)時代紙質(zhì)書仍然“屹立不倒”證明了紙質(zhì)書在學習、深入閱讀等方面具備電子閱讀不可替代的優(yōu)勢，然而追求時效性、資訊性、淺閱讀的報刊漸漸被網(wǎng)絡閱讀所取代。例如就報紙的時效性而言，報紙的采寫編排周期長，一般為24小時，時效性得不到保障，而網(wǎng)絡媒體新聞則可及時更新。同樣的趨勢在當今大學生的文化消費中也得以體現(xiàn)。

2.3 版權(quán)意識提升，娛樂產(chǎn)業(yè)火熱

近些年，隨著國家對互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)保護的加強，以及互聯(lián)網(wǎng)文化消費在大學生群體中的普及，使得大學生在互聯(lián)網(wǎng)課程、書籍、音樂、影視乃至游戲領(lǐng)域付費的意愿越來越強烈。而這其中大學生對互聯(lián)網(wǎng)音樂、影視產(chǎn)業(yè)的付費產(chǎn)品購買更加普遍，在互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺、視頻平臺開通過會員的大學生都超過了半數(shù)，影院觀影更是成為大學生電影消費的第一選擇。

例如在影視產(chǎn)業(yè)方面，除電影以外的影視資源上， 67.82%的大學生傾向于開通視頻平臺會員表明這一消費模式已成為主流。而在電影消費上，接近七成的大學生喜愛在影院觀看電影，近六成的大學生青睞視頻平臺會員，四成左右的大學生喜愛下載數(shù)字資源。

2.4 男女生之間文化消費類別趨向同一

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展加速了文化的傳播，使文化跨圈子傳播更加快速。同時互聯(lián)網(wǎng)文化消費的產(chǎn)生使得文化消費者脫離了空間聚集，從而能夠隨時隨地進行消費，且更加隱私化、個性化。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，男女大學生之間文化消費的隔閡被打破，更加趨向于同一。除了體育支出、游戲支出及愛好、才藝培養(yǎng)等個別消費類別男女生之間仍有或多或少的區(qū)別以外，絕大多數(shù)的文化消費領(lǐng)域男女比重差異已較小?？梢钥吹侥猩诜椢幕I(lǐng)域的消費并不亞于女生（有這一方面消費的男女生在各自性別中的比重為42.86%與43.84%），而越來越多的女生已經(jīng)開始在游戲領(lǐng)域消費（有過游戲消費的女生比重達到9.59%），說明傳統(tǒng)的文化消費性別格局正在改變。

2.5 非功利性消費、沖動消費與超前消費現(xiàn)象較為普遍

大學生文化消費的功利性較弱，在接受調(diào)查的大學生中，絕大多數(shù)的學生都表示自己文化消費的主要目的為興趣愛好與娛樂的需要，經(jīng)常有前者動機的大學生比重占82.76%，而后者占67.82%。這體現(xiàn)了大學生文化消費明顯的非功利性。

然而，大學生消費具有盲目性、超前性等特點。盲目性主要是由于大學生消費經(jīng)驗不足導致的，從而容易造成不必要的消費;超前性主要源于大學生資金來源有限而消費欲望強的矛盾。在這種情況下，大學生的沖動消費與超前消費頻率就會很高，而這一現(xiàn)象也影響到了大學生的文化消費，這在問卷調(diào)查中得到了體現(xiàn)。在文化消費領(lǐng)域，七成的大學生表示有過沖動消費的行為，而經(jīng)常有沖動消費的大學生比重占22.99%，占比17.24%的大學生有通過花唄、白條、信用卡等產(chǎn)品進行借貸的行為。

可見，當前大學生在文化消費領(lǐng)域的非功利性消費、沖動消費與超前消費現(xiàn)象較為普遍。

3 參考建議

通過“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生文化消費現(xiàn)狀分析，可以得出一些在教育、經(jīng)濟領(lǐng)域的參考建議。

3.1 幫助大學生養(yǎng)成健康的文化消費習慣

當前大學生在文化消費領(lǐng)域非功利性消費、沖動消費與超前消費現(xiàn)象較為普遍，給大學生的理財生活帶來了較大風險，并且不利于大學生良好消費習慣的養(yǎng)成，因此在教育層面上解決大學生文化消費亂象勢在必行。為了使大學生形成合理的網(wǎng)絡文化消費觀，積極健康地利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富文化生活，以特征和發(fā)展趨向為據(jù)進行剖析，由經(jīng)營者、政府、高校等不同主體共同構(gòu)筑良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境的措施。

對經(jīng)營者而言，在文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營過程中需要兼顧經(jīng)濟效益與社會責任，既要發(fā)展高校市場為大學生提供優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，實現(xiàn)經(jīng)濟效益，同時也需要確保高校市場的健康發(fā)展，一方面有助于學生良好消費習慣的養(yǎng)成，另一方面也有利于高校文化消費市場的長遠未來。經(jīng)營者在經(jīng)營過程中首先要確保文化消費內(nèi)容的健康性。另外在針對高校學生市場時要充分考量大學生的消費能力，更不能通過消費主義來誘導，甚至欺騙大學生消費，要確保合法經(jīng)營。

3.2 文化產(chǎn)業(yè)需緊隨高校文化消費市場互聯(lián)網(wǎng)化的趨勢

市場調(diào)研已表明，當前的高校網(wǎng)絡文化消費仍然處于發(fā)展階段，高校文化消費市場的互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展仍未飽和且處于上升階段?？芍凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”大背景下，文化產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化經(jīng)營已是大勢所趨。由此，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大潮之下，高校文化消費市場有的產(chǎn)品正在衰落而有的正在崛起，如報刊雜志產(chǎn)業(yè)的衰落，網(wǎng)絡音樂、網(wǎng)絡影視等文化產(chǎn)品的興起。另外，互聯(lián)網(wǎng)也打破了文化消費的傳統(tǒng)模式，大學生文化消費在類別上有趨向統(tǒng)一的趨勢，例如男女文化消費類別的差異正在逐漸減小。當代文化產(chǎn)業(yè)倘若能抓緊這些趨勢，將有利于高校市場經(jīng)濟效益的實現(xiàn)。

4 結(jié)語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，人們的消費方式正發(fā)生著翻天覆地的變化，這種變化促使著產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級?；ヂ?lián)網(wǎng)的改變帶來了便捷的消費與生活方式，也帶來了新的問題與不適?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下的大學生文化消費市場也是如此?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展給大學生的文化消費帶來了巨大的改變，也引發(fā)了一系列問題。改變給文化產(chǎn)業(yè)帶來了挑戰(zhàn)與機遇，而問題又時刻警醒著經(jīng)營者牢記社會責任，也給政府和高校帶來了新的職責。相信在社會的共同努力下，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生文化消費市場會得以健康發(fā)展，這有助于促進高校學生的自我發(fā)展與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為我國未來的建設積累豐富的人才資源與物質(zhì)、精神財富。

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