理論社團(tuán)在增強(qiáng)“文化自信”中的優(yōu)勢(shì)及作用研究

田建華 吳與倫 苗秋實(shí)

摘要：當(dāng)前，大學(xué)生理論社團(tuán)在建設(shè)過(guò)程中仍存在定位不明確、經(jīng)費(fèi)有缺口、指導(dǎo)教師缺乏、宣傳效果有待提高、管理體制不完善等問(wèn)題。課題通過(guò)對(duì)近年來(lái)學(xué)生理論社團(tuán)在增強(qiáng)“文化自信”中所發(fā)揮作用的反思，對(duì)其功能進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，為發(fā)揮學(xué)生理論社團(tuán)作為大學(xué)生思想政治教育載體功能的更好實(shí)現(xiàn)提供對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：理論社團(tuán);“文化自信”;優(yōu)勢(shì);路徑研究

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)：廣大青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，同全國(guó)各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。高校的思想政治教育也就是在對(duì)進(jìn)行“做人”導(dǎo)向的一項(xiàng)重要而艱巨的工作。使青年中的中堅(jiān)力量具有與“時(shí)代新人”匹配的理想信念和“時(shí)代新人”品格，從而創(chuàng)造性地服務(wù)社會(huì)，是高校思想政治教育的重要任務(wù)。

一、理論社團(tuán)在增強(qiáng)“四個(gè)自信”中的優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)，我國(guó)高校理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)數(shù)量和規(guī)模發(fā)展迅猛。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)校生活的重要組成部分。

因此我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)他們的思想政治方面的教育，并使其全面發(fā)展，是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的基本要素，也是科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以科學(xué)先進(jìn)的理論為大學(xué)生思想政治教育提供價(jià)值觀和方法論的指導(dǎo)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)為大學(xué)生思想政治教育發(fā)展方向的選擇、目標(biāo)模式的確立、價(jià)值觀念的構(gòu)建、民族精神的培育提供思想精神資源和價(jià)值導(dǎo)向，為高等教育的和諧發(fā)展奠定制度基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，從而確保和諧校園、和諧高等教育發(fā)展方向的正確性和目標(biāo)模式的科學(xué)性。發(fā)揮學(xué)生理論社團(tuán)在增強(qiáng)“文化自信”中的載體作用。

二、當(dāng)前理論社團(tuán)運(yùn)行中存在的問(wèn)題

富思想政治教育的方式方法，從而滿足大學(xué)生的多樣化、多層次以及多變性的成長(zhǎng)需求。

理論社團(tuán)的運(yùn)行和實(shí)踐特別需要把學(xué)校期望、群眾智慧、專家建議和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合考量。課題組就北京高校學(xué)生理論社團(tuán)的運(yùn)行狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談。采用自編訪談提綱在每所高校選取理論社團(tuán)的負(fù)責(zé)人共計(jì)80余人進(jìn)行訪談。

（一）社團(tuán)活動(dòng)與教學(xué)時(shí)間需要兼顧。

部分高校普遍存在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)影響了學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度。這種境況所致的結(jié)果是學(xué)生社團(tuán)所組織的各類活動(dòng)的參與率遠(yuǎn)大于教學(xué)活動(dòng)的參與率，在一定意義上消解了在高校這樣一個(gè)文化高地的社團(tuán)活動(dòng)所理應(yīng)具備的與第一課堂相匹配的文化內(nèi)涵和教化意義。

（二）社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容還需不斷豐富和提升。

部分高校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)并未能真正地將社團(tuán)活動(dòng)與大學(xué)校園文化建設(shè)、大學(xué)生思想道德建設(shè)更好的結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有很好的體現(xiàn)文化精神，并缺乏創(chuàng)新性，也較少有能體現(xiàn)大學(xué)自身的區(qū)域文化、地區(qū)特色的文化活動(dòng)。

（三）社團(tuán)管理機(jī)制需要規(guī)范化和制度化。

一些理論社團(tuán)管理松散，沒(méi)有形成良好的長(zhǎng)期運(yùn)行機(jī)制，這其中有一個(gè)重要的原因是社團(tuán)缺乏管理人員，這里的管理人員包括兩個(gè)層面：第一個(gè)層面是學(xué)校對(duì)于社團(tuán)管理配備的管理人員。目前，社團(tuán)組織基本都依附于校團(tuán)委，受其監(jiān)督和日常管理，卻沒(méi)有引起學(xué)校足夠的重視;另一方面是社團(tuán)內(nèi)部管理人員的缺乏。主要表現(xiàn)是社團(tuán)中沒(méi)有擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)自己所在社團(tuán)不斷發(fā)展和壯大的人選。

（四）指導(dǎo)教師的長(zhǎng)期有效指導(dǎo)是關(guān)鍵。

學(xué)生社團(tuán)作為“高校校園文化的重要載體，作為高校第二課堂不可或缺的重要組成部分，它與學(xué)生會(huì)組織共同構(gòu)建了學(xué)生活動(dòng)的兩翼”。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。但實(shí)際情況是在沒(méi)有任何激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施的前提下依然能夠勇于和甘于全身心投入到社團(tuán)指導(dǎo)的老師畢竟很少。

三、在增強(qiáng)“四個(gè)自信”中探尋理論社團(tuán)的增長(zhǎng)點(diǎn)

（一）提煉理論社團(tuán)的育人經(jīng)驗(yàn)

建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)必須堅(jiān)持“以本為本”，加快建設(shè)高水平本科教育，培養(yǎng)大批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專門人才，為全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)大的人才支撐和智力支持。對(duì)理論社團(tuán)，積極鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)。另外，實(shí)現(xiàn)黨建團(tuán)建相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)黨建團(tuán)建工作讓思想政治教育進(jìn)社團(tuán)，使學(xué)生社團(tuán)堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)和政治方向。同時(shí)，在相關(guān)政策、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和發(fā)力，從而使得理論社團(tuán)在高等教育和文化自信的多維平臺(tái)上展示強(qiáng)大的向心力和凝聚力，激發(fā)更多青年學(xué)生參與、建設(shè)和發(fā)展理論社團(tuán)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)身心家國(guó)的同構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度認(rèn)同和實(shí)踐，在文化自信中建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

（二）以“文化自信”引導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)方向和深度，進(jìn)一步提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量

習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上再次強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。提升理論社團(tuán)的學(xué)術(shù)報(bào)告、演講、辯論、文化沙龍、論壇等的活動(dòng)內(nèi)容和內(nèi)涵，將每一次重大活動(dòng)都轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為師生共同的文化記憶。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

以本項(xiàng)目的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)為例，本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為創(chuàng)立于2004年的北京工商大學(xué)演講與口才協(xié)會(huì)。團(tuán)隊(duì)有十三年的演講、主持和辯論經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)獲得過(guò)2004全國(guó)大專辯論賽八強(qiáng);2004年“環(huán)保杯”辯論賽亞軍;2006年第三屆“環(huán)保杯”冠軍;2007年“中國(guó)—?dú)W盟”生物多樣化辯論賽亞軍;2009年首都經(jīng)濟(jì)學(xué)院辯論賽季軍;2010年首都高校“環(huán)保杯”冠軍;2010年“因?yàn)閻?ài)，關(guān)注艾”首都高校辯論邀請(qǐng)賽亞軍;2011年“環(huán)保杯”冠軍;2012年首都高校“環(huán)保杯”辯論賽亞軍;2013年“第十屆首都經(jīng)管杯”高校辯論賽冠軍;2013年“捭闔全國(guó)辯論挑戰(zhàn)賽”北京賽區(qū)季軍;2014年“第一屆桃李辯論精英訓(xùn)練營(yíng)”全國(guó)總冠軍;第一屆“百辯青春，考拉FM”全國(guó)辯論邀請(qǐng)賽北京賽區(qū)亞軍;2015年“第二屆山海杯”全國(guó)辯論挑戰(zhàn)賽亞軍;蟬聯(lián)第二、三屆“首都高校人文杯”辯論賽冠軍;2015年“世界華語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽”北京賽區(qū)季軍。2011年首都大學(xué)生科普演講比賽決一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);4名同學(xué)包攬2012年首都大學(xué)生科普演講比賽二等獎(jiǎng);張超凡同學(xué)入選2013年“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”首都大學(xué)生優(yōu)秀事跡報(bào)告團(tuán);培養(yǎng)出了2013年首都大學(xué)生誠(chéng)信標(biāo)兵食品學(xué)院袁傳勝，2013年首都大學(xué)生誠(chéng)信標(biāo)兵藝術(shù)與傳媒學(xué)院郭媛媛，2013第二屆“誠(chéng)信中國(guó)節(jié)誠(chéng)信宣介大使”藝術(shù)與傳媒學(xué)院張超凡;

學(xué)校演講與口才協(xié)會(huì)還承辦了第九屆首都高?！扒鍧嵖諝狻槊利惐本┘佑汀睘橹黝}的辯論賽和首都高校環(huán)境文化季閉幕式，并獲“最佳組織獎(jiǎng)”;呂良、田建華兩位老師獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;劉子微和李璐含同學(xué)榮獲“首都高校環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)。在2014年5月17日至18日，由世界華人演講家大同盟、中國(guó)演講協(xié)會(huì)、高邑縣委縣政府聯(lián)合舉辦的“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”2014“中國(guó)·高邑·千秋杯”全國(guó)大學(xué)生演講大賽暨首屆全國(guó)中學(xué)生演講大賽中，演講與口才協(xié)會(huì)的張超凡同學(xué)代表學(xué)校參加比賽，在700多位參賽選手中脫穎而出，獲得第一名。

（三）服務(wù)社會(huì)是理論社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)

“立德樹人”同樣是評(píng)價(jià)理論社團(tuán)存在意義和價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)。理論社團(tuán)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入實(shí)踐活動(dòng)和文化育人中，在加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷中同樣可以有建樹。以北京工商大學(xué)演講與口才協(xié)會(huì)為例，多年來(lái)，應(yīng)東城區(qū)教委、西城區(qū)教委、中信集團(tuán)、北京石油化工學(xué)院等多個(gè)單位邀請(qǐng)，學(xué)校辯論隊(duì)分赴多個(gè)單位為企業(yè)、高校、中學(xué)等多個(gè)單位進(jìn)行演講和辯論的輔導(dǎo)，獲得非常好的社會(huì)評(píng)價(jià)。關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生的辯題更是彰顯了理論社團(tuán)學(xué)以致用的家國(guó)情懷。在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校研究生明德辯論隊(duì)成功舉辦了“林深見(jiàn)鹿”辯論賽;學(xué)校辯論隊(duì)表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“捭闔杯”國(guó)際辯論邀請(qǐng)賽季軍;在華語(yǔ)辯論世界杯的上半賽季中，我校辯論隊(duì)也取得了出色的成績(jī)，在單場(chǎng)比賽中成功擊敗了天津大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)等老牌辯論強(qiáng)校，并取得多個(gè)場(chǎng)次的最佳辯手！在“拒絕酒駕”2018全國(guó)理性飲酒宣傳周大型公益活動(dòng)中，學(xué)校辯論隊(duì)?wèi)?yīng)邀與江南大學(xué)辯論隊(duì)在北京主會(huì)場(chǎng)上演了一場(chǎng)精彩的專業(yè)辯論對(duì)抗賽。圍繞酒駕追責(zé)是否應(yīng)該追究同車同飲者，雙方針鋒相對(duì)、唇槍舌劍，口若懸河，妙語(yǔ)連珠，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。演協(xié)王雪溪同學(xué)榮獲全國(guó)“學(xué)憲法 講憲法”北京賽區(qū)（高校組）憲法演講一等獎(jiǎng);在由北京世園局、延慶區(qū)委區(qū)政府、北京團(tuán)市委共同指導(dǎo)，中共延慶區(qū)委宣傳部與北京團(tuán)市委大學(xué)中專工作部共同主辦，共青團(tuán)人民大學(xué)委員會(huì)承辦的“百花爭(zhēng)延”首都高校創(chuàng)意演講比賽中，指導(dǎo)學(xué)校演講隊(duì)獲得最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。在學(xué)?！笆澜绨滩∪铡毙麄骰顒?dòng)中，指導(dǎo)學(xué)校辯論隊(duì)在“漾華杯”辯論賽決賽以“大學(xué)生體檢應(yīng)不應(yīng)該加入艾滋病抗體檢測(cè)項(xiàng)目”為辯題展開(kāi)激烈爭(zhēng)辯，將防艾控艾的種子播撒到了現(xiàn)場(chǎng)每一位觀眾的心中;今年，學(xué)校辯論隊(duì)還獲得第一屆“城管執(zhí)法杯”辯論賽冠軍;時(shí)隔七年，學(xué)校辯論隊(duì)再次重返首都高校環(huán)保杯，獲得第十四屆京津冀地區(qū)高?！碍h(huán)保杯”辯論賽總冠軍。

（四）在實(shí)踐中進(jìn)一步提升理論是理論社團(tuán)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)

因多年的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，指導(dǎo)教師還多次應(yīng)邀就高校理論社團(tuán)在中央群團(tuán)工作會(huì)議后的新發(fā)展的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

無(wú)論是在十余年的辯論和演講之路上，還是在每一次的比賽場(chǎng)上我們都會(huì)充分的應(yīng)用辯證、邏輯、系統(tǒng)思維，使得每一位同學(xué)在前期的準(zhǔn)備和比賽場(chǎng)上以及比賽后期的總結(jié)中的迅速掌握己方立場(chǎng)、快速發(fā)現(xiàn)對(duì)方論證漏洞以及即時(shí)彌補(bǔ)自身不足，讓隊(duì)伍中的每一個(gè)人都能夠在辯證、邏輯、系統(tǒng)思維的海洋里不斷的吸收知識(shí)，提高自身能力，共同進(jìn)步。在多年的演講和辯論實(shí)踐中，特別是從演講與口才協(xié)會(huì)這個(gè)獨(dú)特社團(tuán)的成長(zhǎng)中，不斷提煉出對(duì)其他社團(tuán)同樣具有指導(dǎo)意義的共性的價(jià)值和結(jié)論。

“十四五”時(shí)期培養(yǎng)的人才到新中國(guó)成立100周年時(shí)，正是干事創(chuàng)業(yè)的“當(dāng)打之年”。能否為黨和國(guó)家培養(yǎng)出新中國(guó)百年建設(shè)者和可靠接班人，考驗(yàn)著“十四五”教育改革與發(fā)展的成效。高校理論社團(tuán)的管理與建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要學(xué)校相關(guān)部門的高度重視、指導(dǎo)教師的傾力指導(dǎo)和學(xué)生社團(tuán)的積極參與和不斷成長(zhǎng)，需要管理的規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化，需要從理想信念教育、為黨育才為國(guó)育才的高度對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、過(guò)程中的意識(shí)形態(tài)監(jiān)管和引領(lǐng)，需要持續(xù)深化社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和內(nèi)涵，理論社團(tuán)才能充分發(fā)揮出其在增強(qiáng)“文化自信”中的積極作用。

作者簡(jiǎn)介：

田建華（1972-），女，黑龍江人，達(dá)斡爾族第一位女博士，北京工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，副教授;主要研究領(lǐng)域：民族文化、區(qū)域文化和企業(yè)文化。（第一作者）

吳與倫（2000-），男，北京工商大學(xué)電商與物流學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院18級(jí)學(xué)生。（第二作者）

苗秋實(shí)（1994-），女，北京工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院19級(jí)研究生。（第三作者）

本文為2020年度“大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”（國(guó)家級(jí)）“理論社團(tuán)在增強(qiáng)“文化自信”中的優(yōu)勢(shì)及作用發(fā)揮的路徑研究”的研究成果之一（課題編號(hào)為G023）。

本文為2020年北京工商大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“提升高?！n程思政’增長(zhǎng)點(diǎn)的機(jī)制研究”的成果之一（課題編號(hào)為jg205239）。

本文為2020年北京工商大學(xué)研究生思政課程改革創(chuàng)新研究專項(xiàng)“提升‘馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論’課程感染力的機(jī)制研究”的成果之一（課題編號(hào)為2020YJG40）。