孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用分析

黃夢(mèng)

摘要：目的：文章主要針對(duì)孕期健康教育對(duì)于婦產(chǎn)科護(hù)理的應(yīng)用及效果進(jìn)行分析研究，進(jìn)而幫助產(chǎn)婦得到更好的治療。方法：選取本院2018年10月～2019年10月接收的140例孕婦進(jìn)行調(diào)查研究。隨機(jī)分成對(duì)照組和觀察組，各70例，對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理的模式，觀察組則在常規(guī)護(hù)理模式的基礎(chǔ)之上對(duì)其實(shí)施孕期健康教育。對(duì)比兩組護(hù)理效果，按照自然分娩、母乳喂養(yǎng)兩個(gè)方面的數(shù)據(jù)來(lái)比較分析孕期健康教育對(duì)于孕婦的重要性。結(jié)果：觀察組的各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯比對(duì)照組的情況好，觀察組的孕婦自然分娩率和母乳喂養(yǎng)率相對(duì)較高（P<0.05）。結(jié)論：在婦產(chǎn)科護(hù)理的過(guò)程中，通過(guò)應(yīng)用孕期健康教育可以幫助孕婦在孕期了解更多的健康知識(shí)，并且做好各項(xiàng)護(hù)理工作，幫助后期分娩更加順利。同時(shí)通過(guò)孕期健康教育，可以幫助孕婦了解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，使得孕婦能夠在分娩之后正確選擇母乳喂養(yǎng)，因此孕期健康教育值得在婦產(chǎn)科護(hù)理中加以推廣。

關(guān)鍵詞：孕期健康教育;婦產(chǎn)科護(hù)理;滿意度

引言

孕期主要分為孕早期、孕中期和孕晚期，每個(gè)階段都會(huì)經(jīng)歷不同的情況，例如孕早期可能出現(xiàn)早孕反應(yīng)，孕中期是整個(gè)孕期最舒適的階段，但隨著腹部持續(xù)增大，可能會(huì)出現(xiàn)重心不穩(wěn)、妊娠紋等情況，而孕晚期可能會(huì)出現(xiàn)不同程度腰痛、腹脹、食欲不佳、不良情緒等。隨著分娩的臨近，由于對(duì)孕期知識(shí)不夠了解可能導(dǎo)致孕婦的焦慮情緒增加，甚至發(fā)展為產(chǎn)前抑郁，所以有必要對(duì)孕婦普及相關(guān)健康知識(shí)。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2018年10月～2019年10月本院接收的孕婦140例，隨機(jī)分成觀察組與對(duì)照組，各70例，年齡25～35歲。其中初產(chǎn)婦有63里例，經(jīng)產(chǎn)婦有77例，產(chǎn)婦的產(chǎn)次1～3次不等，孕周在25～31周不等，兩組孕婦一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2對(duì)照組

患者給予常規(guī)孕期指導(dǎo)和管理，叮囑患者調(diào)整飲食，同時(shí)給予其相應(yīng)的幫助。觀察組：患者同時(shí)給予健康指導(dǎo)。將孕期不同階段的注意事項(xiàng)進(jìn)行整理，制定健康宣傳手冊(cè)，詳細(xì)記錄孕期保健知識(shí)、孕期檢查內(nèi)容、孕期分娩預(yù)兆、分娩流程等相關(guān)內(nèi)容，將其發(fā)放給患者，方便患者隨時(shí)翻看。生活、飲食指導(dǎo)：開展孕期健康指導(dǎo)講座，為孕婦詳細(xì)講解孕期科學(xué)飲食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)，對(duì)孕婦的體質(zhì)量、飲食結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，結(jié)合其日常飲食喜好為其制定飲食食譜，叮囑其保持規(guī)律的作息。指導(dǎo)孕婦開展孕期運(yùn)動(dòng)，包括孕產(chǎn)瑜伽、分娩體操等，提升孕婦體質(zhì)，幫助孕婦順利渡過(guò)妊娠、分娩期。心理指導(dǎo)：孕期體內(nèi)激素分泌異常，產(chǎn)婦容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)。護(hù)理人員要針對(duì)出現(xiàn)負(fù)面情緒的人員進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)疏導(dǎo)、安撫的方式改善其情緒，必要時(shí)可采取心理學(xué)技巧幫助患者緩解情緒。多與孕婦家屬溝通，了解孕婦家庭狀況，叮囑家屬多包容、照顧孕婦，讓其能夠保持良好的情緒。胎動(dòng)監(jiān)測(cè)：對(duì)胎兒胎動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，指導(dǎo)孕婦如何判斷胎動(dòng)正常、胎動(dòng)異常，教會(huì)孕婦正確數(shù)胎動(dòng)的方式，一旦發(fā)現(xiàn)胎動(dòng)異常要立刻來(lái)院檢查。分娩管理：分娩前可通過(guò)視頻、圖片等方式對(duì)分娩注意事項(xiàng)進(jìn)行講解，讓其了解自然分娩的好處，同時(shí)對(duì)母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行講解，鼓勵(lì)孕婦開展自然分娩和母乳喂養(yǎng)。必要時(shí)可開展相應(yīng)的自然分娩、母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)，提升其自信心。

2結(jié)果

觀察組各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯比對(duì)照組的孕婦情況要好，觀察組的孕婦自然分娩率和母乳喂養(yǎng)率較高（P<0.05）;并且觀察組的孕婦對(duì)于所有醫(yī)療人員的服務(wù)滿意程度更高（P<0.05）。

3討論

孕期健康教育是提高女性在懷孕期間的生活質(zhì)量，保障身體健康安全，調(diào)節(jié)負(fù)面情緒狀態(tài)的重要護(hù)理干預(yù)手段。此外由于產(chǎn)婦在孕期容易出現(xiàn)并發(fā)癥而影響后期正常生活，如不孕、生殖道炎癥、重度貧血等。因此要為產(chǎn)婦患者提供有效的孕期護(hù)理，降低或防止孕期疾病的產(chǎn)生，保證母嬰生命安全，對(duì)于提高胎兒健康具有重要意義。常規(guī)護(hù)理的工作內(nèi)容存在不足，比如護(hù)理人員不夠，細(xì)節(jié)問(wèn)題處理沒有專業(yè)性，工作時(shí)間較長(zhǎng)，任務(wù)量當(dāng)，等候時(shí)間長(zhǎng)。不能給予孕婦全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在醫(yī)院常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上增加對(duì)產(chǎn)婦患者孕期健康教育方法，能使孕婦及其家屬充分認(rèn)識(shí)到自然分娩方式的優(yōu)勢(shì)，減輕產(chǎn)婦在分娩時(shí)的緊張情緒;同時(shí)提高孕婦對(duì)母乳喂養(yǎng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，帶動(dòng)更多產(chǎn)婦選擇母乳喂養(yǎng)方式。叮囑孕婦在分娩前需進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，如按摩操、瑜伽等，促進(jìn)分娩過(guò)程順利進(jìn)行。本次實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)給予觀察組孕婦在醫(yī)院常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上增加孕期健康教育方法的使用，臨床效果更為顯著。在孕期加強(qiáng)的健康教育內(nèi)容主要包括：心理健康教育、藥物治療方案;飲食習(xí)慣干預(yù)以及健康宣教。心理健康教育包括積極與產(chǎn)婦進(jìn)行心理溝通交流，加強(qiáng)日?；?dòng)，從而深入了解患者的身體變化與精神狀態(tài)。當(dāng)產(chǎn)婦患者出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)移患者的注意力，提供合理的情緒宣泄方式，比如看電影、聽音樂、看書、睡眠等。疏解患者的心理壓力，避免患者抑郁、焦慮、擔(dān)憂等產(chǎn)前焦慮情緒。藥物治療方案要注意對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)常識(shí)的指導(dǎo)，普及相關(guān)用藥知識(shí)，對(duì)于含有活血和藥性較大的藥物，要遵循醫(yī)囑，提高治療依從性。孕期是女性的自然生理過(guò)程。孕婦缺乏孕期高發(fā)疾病的相應(yīng)預(yù)防知識(shí)，且對(duì)分娩知識(shí)的生疏，使得孕期各類疾病的發(fā)病率不斷的上升，孕婦的心理狀況不佳，對(duì)孕婦及胎兒的安全造成一定的影響。醫(yī)學(xué)治療水平的不斷革新，有效的降低了孕婦分娩過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)性。但其并發(fā)癥的發(fā)生率及臨床護(hù)理的滿意度依舊未得到有效改善，嚴(yán)重影響臨床分娩效果及胎兒的安全。為有效提高孕期高發(fā)疾病的臨床治愈率，降低分娩過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)性，改善臨床護(hù)理的滿意度及并發(fā)癥的發(fā)生率，更為有效的分娩方式受到了諸多的關(guān)注。護(hù)理滿意度及妊娠結(jié)局得不到有效的改善，使得有效分娩過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)性增加。為有效改善護(hù)理滿意度及妊娠結(jié)局，降低分娩過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)性，降低分娩過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)性。孕期健康教育干預(yù)受到了諸多的關(guān)注。孕期健康護(hù)理干預(yù)在婦產(chǎn)科孕期護(hù)理中的臨床效果顯著。健康護(hù)理干預(yù)主要是根據(jù)孕婦的文化程度及對(duì)孕育知識(shí)的了解程度進(jìn)行針對(duì)性的護(hù)理，通過(guò)對(duì)孕婦心理的安撫及日常的護(hù)理，提升孕婦對(duì)孕育知識(shí)的了解，有效的體現(xiàn)人性化的關(guān)懷。提高護(hù)理的滿意度，降低并發(fā)癥的發(fā)生率，改善妊娠結(jié)局。本研究顯示，觀察組孕婦的各項(xiàng)情況明顯優(yōu)于對(duì)照組，組間差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

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