觀念與思路《中國合唱指揮碩士學(xué)位論文研究評述》

郝啟蒙

摘要：合唱指揮研究和教育在我國取得了快速發(fā)展，合唱指揮碩士學(xué)位授予點也很多，規(guī)模也很大，但如何培養(yǎng)高水平的合唱指揮學(xué)碩士并沒有太足夠的經(jīng)驗。本文對合唱指揮學(xué)碩士學(xué)位論文的統(tǒng)計與分析，管窺其研究焦點，研究方法。學(xué)科交叉情況闡述了自己對改進我國合唱指揮學(xué)碩士學(xué)位論文研究方法的看法。

關(guān)鍵詞：合唱指揮;研究;分析

引言：合唱指揮研究和教育在我國取得了快速發(fā)展，目前，合唱指揮學(xué)碩士學(xué)位點已達很多。但對于如何培養(yǎng)高水平的合唱指揮學(xué)碩士尚沒有足夠的經(jīng)驗，筆者通過對這些合唱指揮碩士學(xué)位論文的統(tǒng)計分析，闡述了自己對改進我國合唱指揮學(xué)碩士論文研究。

一、研究焦點：類型與方向

1.學(xué)校合唱課外活動：在中國知網(wǎng)碩士學(xué)位論文中，有四篇關(guān)于寫學(xué)校合唱課外活動，這些學(xué)校合唱活動的現(xiàn)狀、與當(dāng)前所存在的問題，都是我們要思考并通過總結(jié)從教學(xué)與教師兩方面提出相應(yīng)的對策與建議。以至于大力發(fā)展學(xué)校合唱課外活動，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。

2，社會合唱活動：中國社會合唱藝術(shù)是在近代斗爭藝術(shù)中形成的文化為身后基礎(chǔ)形成的，我個人認為，在這么多的碩士論文中，提到社會學(xué)術(shù)角下的合唱團有三個角度：從時間上可分為臨時性合唱團和長期性合唱團，從組織形式上可分為單位合唱團和社會合唱團，從業(yè)務(wù)水平上可分為專業(yè)合唱團和業(yè)余合唱團，社會合唱表演群體有演唱者對社會的研究，所以說合唱表演群體的發(fā)展是建設(shè)和諧社會的需求;是提高全民音樂素質(zhì)的有效手段，是提高音樂社會生活的途徑。

3，學(xué)校合唱教學(xué)：在這些碩士論文中，學(xué)校合唱占很高的比例，有11篇是關(guān)于寫學(xué)校合唱教學(xué)的，它基本上都涉及到了從小學(xué)到初中、高中、大學(xué);分析了目前學(xué)校合唱教學(xué)中存在的問題，提出了實現(xiàn)學(xué)校合唱教學(xué)中，教學(xué)手段實踐性的轉(zhuǎn)變，探討了學(xué)校合唱教學(xué)中審美情趣培養(yǎng)的途徑和方法以及學(xué)校合唱實踐性的原則和具體應(yīng)用學(xué)校合唱對我國合唱發(fā)展的重要作用。

4，合唱訓(xùn)練學(xué)研究：合唱訓(xùn)練學(xué)研究顧名思義就是對合唱的訓(xùn)導(dǎo)和聯(lián)系，從筆者所搜集的這幾篇論文中提到最多的是合唱音準，它是合唱藝術(shù)中最基本的要求，但也是合唱訓(xùn)練中最重要的訓(xùn)練內(nèi)容。目前我國合唱藝術(shù)較以前有很大發(fā)展，但音準問題尤其與國外相比還相差甚遠，這在合唱界是個普遍存在且令人頭痛的問題。最有效的方法是多聲部視唱運用于合唱訓(xùn)練能夠使參與合唱者在作品風(fēng)格上更加明確，從而更加準確地表達情感。

5，外國合唱作品研究：現(xiàn)在西方世界，合唱藝術(shù)可以說是相當(dāng)發(fā)達，發(fā)表的各類碩士學(xué)位論文很多，也涌現(xiàn)了不少經(jīng)典的合唱作品和優(yōu)秀合唱團，但是通過對中國知網(wǎng)上的外國合唱作品閱讀，理論性的研究并不是很多，在我國這方面的資料更是很少，在專業(yè)上更是寥寥數(shù)句，我國的合唱事業(yè)和西方相比相差甚遠，這些也希望能夠引起一些作曲家和合唱愛好者的重視。不斷加強我國合唱藝術(shù)的發(fā)展，迎頭趕上西方國家的步伐，使合唱在我國發(fā)揮更廣闊的作用。

6，中國民族風(fēng)合唱研究：民族風(fēng)格在我國具有獨具的特色，我們有56個民族55個少數(shù)民族，他們各族與各族之間都有自己民族特色的合唱，它不加任何樂器的烘托與渲染，能夠準確、真摯、自然的地展示作品的風(fēng)格和內(nèi)涵

7，作家作品研究：作家作品在我國合唱領(lǐng)域中占很重要的地位，他們用自己不同的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)合唱，不難發(fā)現(xiàn)，他們通過對作品旋律、曲式、和聲、鋼琴伴奏、演唱要求以及藝術(shù)表現(xiàn)形式等多方面的分析，進而總結(jié)出其創(chuàng)作手法，探討這些作家對藝術(shù)合唱歌曲的表現(xiàn)特征。

8，中國合唱發(fā)展研究：通過閱讀作者的論文人們喜愛合唱藝術(shù)的同時部分人對合唱的了解仍流于表面，造成我國合唱整體水平不高，從另一方面看，近年來不同級別，不同內(nèi)容，不同形式的合唱比賽更是層出不窮，既然合唱在我國有如此好的發(fā)展勢頭和前景，我們就更應(yīng)該對合唱有一個清楚的認識，對其有一個更全面的把握。

二、研究方法的含義

1，資料統(tǒng)計與分析：本文的相關(guān)數(shù)據(jù)主要來源于CNKI中國知網(wǎng)，在中國知網(wǎng)上，以“合唱”為題名搜尋，共有131篇，但是齊全的中國知網(wǎng)伴隨著的是“雜”、“亂”，在這些所搜集到的資料當(dāng)中，它所涵蓋的面十分的廣泛，需要做出一一梳理、篩選，以符合本文所講的“研究”這一詞的標(biāo)準和要求。合唱指揮是我國民族民間音樂中較為重要的一個組成部分。

2，主要發(fā)現(xiàn)：

（1）選題角度，在當(dāng)今的合唱指揮碩士學(xué)位論文中，我發(fā)現(xiàn)了作者們的選題角度大多數(shù)都是圍繞一個固定的現(xiàn)象來寫的，我認為應(yīng)該在某一個問題上更多的展開一定的思考性，而不是單純的來說一個問題，所以說在今后的選題方面我們應(yīng)注意對事物研究的透徹性。

（2）研究方法，本文的研究對象是合唱指揮碩士學(xué)位論文，重點是碩士學(xué)位論文，在理論的指導(dǎo)下，通過對這些論文的研讀，對合唱團的訪談及查找大量資料，文獻，來進行。本文總結(jié)分析了合唱指揮碩士學(xué)位論文的現(xiàn)狀。

（3）文獻研究法，“文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過全面查閱相關(guān)文獻來獲得資料，從而全面的，正確的了解掌握所要研究問題的一種方法，文獻研究法被廣泛用于各種學(xué)科研究中，能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，能得到現(xiàn)實資料的比較資料，有助于了解事物的全貌。

（4）定性分析法，“定性分析法就是對研究對象進行質(zhì)的分析。是運用分析與綜合、歸納和演繹、以及抽象與概括等方法，本文采用定性研究的方法，對所調(diào)查的資料進行歸納分析以及抽象概括。

3.學(xué)科綜合，筆者通過對論文的研究與思考，就目前我國專業(yè)合唱發(fā)展應(yīng)注意什么問題與如何解決做了一些論述，預(yù)示了當(dāng)今世界專業(yè)合唱藝術(shù)的發(fā)展趨勢與方向。

三、問題的出路與前瞻

1，觀念的更新，從中國知識資源總庫所搜集的這些碩士學(xué)位論文中，不管是學(xué)校合唱還是社會，作者們都闡述了自己對合唱事業(yè)發(fā)展的一些看法，雖說有一定的方法，但目前我國整體合唱藝術(shù)并不高。雖然我國合唱團體數(shù)量成千上萬。達到國際水平僅是部分合唱團，說明我們的合唱需要做進一步打的改進與實施。

2，學(xué)術(shù)視野的拓展，通過對這些碩士學(xué)位論文的研讀，我了解到，合唱指揮在音樂屆不斷的發(fā)展與擴大，也取得了相當(dāng)驚人的成績，個人認為，我國合唱還應(yīng)該在音樂美學(xué)、文學(xué)中來拓展他們。我我相信如果這些都做到了，我國合唱學(xué)術(shù)視野將會發(fā)展的更好。

結(jié)語：

從對中國知網(wǎng)收錄的碩士學(xué)位論文中。合唱音樂在作家作品研究上比較多，合唱訓(xùn)練學(xué)研究上有一定的方法與理論，在合唱教學(xué)上，民族風(fēng)格上都有一些思考。以及在學(xué)術(shù)拓展上要有深刻的認知。讓我們持續(xù)努力，做出自己的貢獻。這樣我國碩士學(xué)位論文也會更上一個臺階。

參考文獻：

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