VR技術(shù)在兒童出版業(yè)應(yīng)用的問題及對(duì)策

張育甲

摘 要：隨著全球科技的迅速發(fā)展，VR技術(shù)在兒童出版業(yè)的應(yīng)用，大大提高了兒童出版行業(yè)的多樣化發(fā)展。但VR技術(shù)仍處于發(fā)展起步階段，本文對(duì)其中存在的問題進(jìn)行分析，為今后VR技術(shù)與兒童出版業(yè)更好地結(jié)合提出具體建議。

關(guān)鍵詞：VR技術(shù);兒童出版業(yè);問題及對(duì)策

中圖分類號(hào)：G230.7 文獻(xiàn)類型：A

學(xué)者馬歇爾·麥克盧漢認(rèn)為：“任何一種新興媒介對(duì)人類事物的尺度、進(jìn)度和標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生影響，從而強(qiáng)有力地改變了人類感覺的比例和感知的圖式?！盵1]也就是說，媒介是和人進(jìn)行近距離接觸的東西，同時(shí)也是一種信息的載體和傳播渠道，人可以通過媒介把自己的聽覺、視覺等感覺延伸到本來達(dá)不到的地方。通過將VR技術(shù)與兒童出版業(yè)相結(jié)合，其未來發(fā)展將不可限量。其改變了兒童出版物傳統(tǒng)的閱讀方式，已經(jīng)從單一的文字或靜態(tài)的圖像到動(dòng)態(tài)體驗(yàn)互動(dòng)式的閱讀。通過與VR技術(shù)的結(jié)合，可以開啟一個(gè)全新的兒童閱讀時(shí)代。

1 VR技術(shù)在兒童出版業(yè)中的應(yīng)用

1.1 增強(qiáng)畫面真實(shí)感，提升閱讀的直觀體驗(yàn)

隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)兒童出版物的要求也越來越高。當(dāng)下，VR技術(shù)借助計(jì)算機(jī)成像功能來模仿真實(shí)世界，通過虛擬現(xiàn)實(shí)來完成三維立體效果，將兒童科普知識(shí)直觀形象地傳遞給孩子們，虛擬真實(shí)的場(chǎng)景伴隨著聽覺感受使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生互動(dòng)。將VR技術(shù)應(yīng)用到兒童出版行業(yè)中，可以使出版物更加真實(shí)，更加具有畫面感。兒童在面對(duì)傳統(tǒng)書籍時(shí)，雖然會(huì)通過想象把書籍內(nèi)容具體化，但想象的內(nèi)容不如直觀真實(shí)來的生動(dòng)、震撼、刺激。通過VR技術(shù)就可以將出版物內(nèi)容虛擬真實(shí)化，這樣就能滿足孩子對(duì)畫面感的需求。通過VR技術(shù)增加了畫面的開闊性，使兒童的閱讀能力變得更加流暢、清晰，改變了兒童對(duì)傳統(tǒng)書籍的一般性體驗(yàn)。

1.2 打破時(shí)空限制，真實(shí)展現(xiàn)兒童故事原貌

VR技術(shù)可以通過虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界交互的過程，利用網(wǎng)絡(luò)大背景和技術(shù)為兒童故事內(nèi)容創(chuàng)造出一個(gè)逼真的、有趣的環(huán)境，使讀者融入其中，從而全面地體會(huì)這個(gè)故事的本來面目。同時(shí)，基于VR技術(shù)互動(dòng)時(shí)，可以產(chǎn)生較為豐富的想象空間?？梢栽谌我鈺r(shí)空中進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使兒童在虛擬真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行對(duì)話，相互交換信息，讓孩子們參與其中，形成一個(gè)互動(dòng)的過程。在交互過程中，孩子所體驗(yàn)的和自己潛意識(shí)里的閱讀目標(biāo)一致或者接近，令孩子們?cè)陂喿x過程中產(chǎn)生愉悅感，通過展現(xiàn)故事的原貌讓孩子身臨其境的學(xué)習(xí)。相比枯燥乏味的傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書，VR圖書使讀者在閱讀過程中的想象更自由，體驗(yàn)更多元化。通過利用VR技術(shù)對(duì)兒童出版物的內(nèi)容重新開發(fā)和定位，創(chuàng)造了多元化的兒童產(chǎn)品形態(tài)，豐富了兒童圖書的介質(zhì)形態(tài)，為孩子提供了個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)[2]。

2 VR技術(shù)在兒童出版業(yè)應(yīng)用的問題與局限

2.1 兒童出版物內(nèi)容的局限

新媒體時(shí)代給兒童出版物帶來了前所未有的機(jī)遇，在對(duì)兒童出版物進(jìn)行VR設(shè)計(jì)時(shí)要慎重，并非所有的兒童出版物都適合VR技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。出版業(yè)所遵循的理念一直是以內(nèi)容為核心，對(duì)VR技術(shù)的兒童出版物也是如此，并且兒童出版物對(duì)內(nèi)容的要求更高。如詩(shī)歌類、某些故事類的兒童出版物等就不太適合在VR技術(shù)上拓展。詩(shī)歌類出版物本身包含的語境非常豐富，是一種抒情言志的文學(xué)體裁，并不是真實(shí)的場(chǎng)景展現(xiàn)就可以使孩子們體味到其中的意味，而是需要慢慢地靜下心來去感受，體驗(yàn)文字所給人帶來的美的感受。同樣地，一些故事類的兒童出版物也不太適用于VR圖書。雖然VR圖書具有沉浸性、交互性、虛擬真實(shí)性的特征，但在還原故事真實(shí)的同時(shí)，可能會(huì)抹殺孩子們的想象力，極大地限制孩子們的想象空間，尤其是經(jīng)典故事類的兒童出版物，會(huì)更加明顯。

2.2 VR兒童出版物成本的局限

傳統(tǒng)兒童出版物的成本一般由稿酬費(fèi)、租型費(fèi)、制版費(fèi)、印刷費(fèi)、編輯費(fèi)等因素決定，而VR兒童出版物的價(jià)格就不能與傳統(tǒng)書籍價(jià)格相比。VR作為一個(gè)“現(xiàn)實(shí)融合度”較低的媒介，主要表現(xiàn)在其內(nèi)容制作高度專業(yè)化方面。換言之，成本很高[3]。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上幾分鐘的VR圖書，制作成本費(fèi)用高達(dá)幾十萬元，制作費(fèi)用是傳統(tǒng)類書籍的數(shù)倍。所以，一般的傳統(tǒng)兒童書籍價(jià)格區(qū)間在數(shù)十元區(qū)間不等，而VR兒童圖書加VR眼鏡價(jià)格至少過百。如果僅靠出版社售書，很難在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)盈利，很多中小型出版社入局謹(jǐn)慎，發(fā)展不容樂觀。同時(shí)，VR兒童出版物對(duì)消費(fèi)者來說只是“好玩”的嘗試，并沒有形成真正的閱讀需求，吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多消費(fèi)者買過之后，不愿意再花比傳統(tǒng)類書籍高幾倍的價(jià)格去購(gòu)買兒童類VR圖書。

2.3 VR技術(shù)兒童出版物發(fā)展的局限

VR技術(shù)兒童出版物現(xiàn)在還存在很多技術(shù)層面的問題需要解決，這樣就限制了其在較短時(shí)間內(nèi)的普及。比如，佩戴設(shè)備時(shí)間過長(zhǎng)，在虛擬的空間中孩子會(huì)產(chǎn)生眩暈感;畫面的內(nèi)容制作不夠，導(dǎo)致畫面清晰度不足;佩戴設(shè)備過于沉重，影響用戶體驗(yàn);互動(dòng)性不足等問題嚴(yán)重影響了兒童VR出版物的應(yīng)用和推廣。很多與VR技術(shù)結(jié)合的兒童出版物，其故事情節(jié)、技術(shù)介入以及讀者的接受，都是需要進(jìn)一步探索的內(nèi)容。此外，出版社的科學(xué)技術(shù)實(shí)力不足，要與科技公司聯(lián)合打造VR兒童出版物，在制作過程中過分依賴科技公司，這樣就會(huì)導(dǎo)致出版社容易喪失主動(dòng)權(quán)，出版物內(nèi)容和質(zhì)量很難得到保證等問題。

2.4 社會(huì)問題的局限

目前，一些購(gòu)買過VR兒童出版物的家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子長(zhǎng)時(shí)間佩戴設(shè)備觀看會(huì)影響視力。同時(shí)，出產(chǎn)VR頭戴設(shè)備的公司也提示，盡量不要12歲以下的孩子長(zhǎng)時(shí)間使用，因?yàn)槿嗽谂宕魇褂肰R眼鏡時(shí)，會(huì)導(dǎo)致人的眼睛處在一個(gè)錯(cuò)誤的聚焦平面上。長(zhǎng)此以往，會(huì)使人的睫狀肌彈性下降，從而導(dǎo)致近視。尤其是12歲以下的孩子，身體的各方面正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，長(zhǎng)時(shí)間佩戴VR眼鏡會(huì)增加孩子患近視的可能性。同時(shí)，根據(jù)不同人的體質(zhì)差異，某些人佩戴VR眼鏡時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生眩暈感，會(huì)產(chǎn)生一些不適感。除此以外，雖然VR技術(shù)可以給孩子們帶來沉浸感，但在虛擬世界中交互的真實(shí)性和自然性，明顯和現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很大的差異。當(dāng)孩子們體驗(yàn)全新虛擬世界的同時(shí)，也將他們和現(xiàn)實(shí)世界隔離開來，孩子們進(jìn)入虛擬世界時(shí)，其與周圍是完全孤立的，這也是一個(gè)要面臨的社會(huì)化問題。

3 VR技術(shù)在兒童出版業(yè)中的應(yīng)用對(duì)策

3.1 VR技術(shù)在兒童出版業(yè)的前景廣闊

雖然VR技術(shù)在兒童出版領(lǐng)域有一定的局限性，但VR兒童出版物在國(guó)內(nèi)的發(fā)展也具備很多優(yōu)勢(shì)：中國(guó)兒童人口數(shù)量占全球兒童的1/10以上，同時(shí)中國(guó)也是全球最龐大的兒童教育市場(chǎng)之一;大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)重視培養(yǎng)孩子，孩子從小就受到良好的教育，在教育方面為孩子的投入極大;VR兒童出版物可以成為縮小孩子間教育鴻溝的新推力。長(zhǎng)期以來，我國(guó)教育資源分布不均、師資短缺掣肘著中國(guó)孩子的教育發(fā)展。另外，兒童與成人的差異性也會(huì)導(dǎo)致成人在教育孩子時(shí)出現(xiàn)巨大的鴻溝。通過VR技術(shù)與兒童出版物相結(jié)合，可以緩解這方面的問題，使孩子可以通過4D逼真的效果體驗(yàn)式學(xué)習(xí)原本感到枯燥、難以理解的知識(shí)。閱讀的本質(zhì)是獲取知識(shí)，VR圖書可以讓孩子獲取知識(shí)的途徑變得更有趣[4]。

3.2 將虛擬體驗(yàn)與兒童圖書銷售相結(jié)合

當(dāng)下“VR+書店”的形式越來越被認(rèn)可，依托虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，擺脫傳統(tǒng)的紙張形態(tài)，讓枯燥的書店立體生動(dòng)起來?！癡R+書店+文化”已經(jīng)成為傳統(tǒng)書店轉(zhuǎn)型發(fā)展的經(jīng)典模式，通過體驗(yàn)式文化消費(fèi)來拉動(dòng)傳統(tǒng)實(shí)體書店的進(jìn)一步發(fā)展，通過孩子在線上對(duì)VR視頻技術(shù)的體驗(yàn)來促進(jìn)線下傳統(tǒng)兒童書籍的銷售。同時(shí)，傳統(tǒng)兒童出版物也可以將孩子引向線上使用，兩者相互結(jié)合，促進(jìn)共同發(fā)展。

3.3 加大對(duì)VR兒童出版物編輯人才的培養(yǎng)

現(xiàn)階段，VR技術(shù)仍處于開端階段。如何將兒童出版物原有文字中的核心價(jià)值，以最有效的途徑傳遞到新產(chǎn)品的形態(tài)下，是編輯們?cè)诋a(chǎn)業(yè)時(shí)代發(fā)展中需要思考的重要問題。在兒童出版業(yè)方面，從過去傳統(tǒng)的“文字+圖片”方式向仿真立體化的視覺呈現(xiàn)轉(zhuǎn)變，這就對(duì)VR兒童出版編輯團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求。在兒童圖書發(fā)行的整個(gè)階段，如制作、營(yíng)銷、衍生品等方面都需要VR技術(shù)來輔助。盡量避免兒童在使用VR技術(shù)進(jìn)行閱讀時(shí)存在的困難，加速VR技術(shù)在兒童出版物中的研發(fā)、普及。

3.4 建立標(biāo)準(zhǔn)體系，成立VR兒童出版物行業(yè)聯(lián)盟，搭建交流互動(dòng)平臺(tái)

合理地開發(fā)VR兒童出版物，必須全面、完整地建立虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，與傳統(tǒng)兒童出版物進(jìn)行有效的銜接。目前，VR技術(shù)在整個(gè)領(lǐng)域還沒有形成一個(gè)成熟的生態(tài)。在內(nèi)容上，硬件、軟件、平臺(tái)、系統(tǒng)不可避免地存在問題，發(fā)展會(huì)有一定的起伏。VR兒童出版物已經(jīng)有一定數(shù)量的作品面世，但出版作品缺乏相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，急需研究、制定標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)兒童出版物行業(yè)本身的發(fā)展階段和兒童的閱讀需求。兒童出版社、研究機(jī)構(gòu)需要建立VR出版產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，為VR技術(shù)在兒童出版物行業(yè)的應(yīng)用，分析發(fā)展現(xiàn)狀，理清思路、看清不足，拓寬發(fā)展空間，使VR兒童出版行業(yè)能夠更加平穩(wěn)快速地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 馬歇爾·麥克盧漢.理解媒介：人的延伸[M].何道寬譯.北京：商務(wù)印書館，2007：58.

[2] 盛娜.VR 出版與圖書媒介性質(zhì)的嬗變[J].出版廣角，2016（12）：80-82.

[3] 石蓉蓉.論VR技術(shù)在傳統(tǒng)出版業(yè)中的應(yīng)用——價(jià)值、困境與路徑[J].出版廣角，2017（06）：10-14.

[4] “立體”起來的圖書：VR技術(shù)+出版到底能走多遠(yuǎn)？[EB/OL].http：//news.sina.com.cn/o/2016-08-28/doc-ifxvixsh6777638.shtml，2016-08-28.