淺析如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率

陳珊

【摘? ? 要】人生中任何一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率都是至關(guān)重要的。對(duì)于需要更加深層次地接觸英語(yǔ)的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件困難的、低效率的事。因此，在初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，需要教師和學(xué)生的雙重配合，更需要教師想方設(shè)法優(yōu)化課堂，營(yíng)造一個(gè)幽默有趣的高效率學(xué)習(xí)環(huán)境。本文將從幾個(gè)方面來(lái)分析如何提高英語(yǔ)的教學(xué)效率。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ)? 優(yōu)化課堂? 教學(xué)效率

中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.120

在如今這個(gè)時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，因此，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件相對(duì)枯燥的事情，如果想要學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，必須要教師和學(xué)生雙方配合。在這一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教師的教學(xué)效率提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率自然也就提高了。

一、貫徹學(xué)習(xí)英語(yǔ)至關(guān)重要的思想

（一）英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言

在全世界，無(wú)論走到哪里，只要你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那么簡(jiǎn)單基本的交流就沒(méi)有問(wèn)題，由此可見(jiàn)，學(xué)好英語(yǔ)十分重要。英語(yǔ)是國(guó)際業(yè)務(wù)開(kāi)展的基礎(chǔ)，每一個(gè)國(guó)家都有許多跨國(guó)行業(yè)，這些跨國(guó)行業(yè)之間的交流都基于英語(yǔ)。英語(yǔ)是各國(guó)業(yè)務(wù)往來(lái)的基礎(chǔ)橋梁，這是金錢(qián)交往所必需的。英語(yǔ)對(duì)于出國(guó)旅游也起著重要作用，看路標(biāo)、買(mǎi)東西、了解旅游地的文化等。就算身處中國(guó)，英語(yǔ)也滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，網(wǎng)購(gòu)?fù)鈬?guó)物品、查找國(guó)際文獻(xiàn)等。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代之下，我們的朋友已經(jīng)不局限于中國(guó)，全世界的任何人都可以和我們成為朋友，和國(guó)外的朋友溝通，英語(yǔ)是不二選擇。綜合來(lái)看，英語(yǔ)是一門(mén)十分重要的國(guó)際通用語(yǔ)言，當(dāng)學(xué)生了解了它的重要性，自然會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么其學(xué)習(xí)效率也會(huì)有所提高。

（二）中考必考科目

每一個(gè)初中生都是為中考而戰(zhàn)，他們都有一個(gè)考上好學(xué)校的夢(mèng)。如果學(xué)好英語(yǔ)，能在中考的時(shí)候取得高分，那么考生離好的學(xué)校會(huì)更近一步。學(xué)好英語(yǔ)，夢(mèng)想就在眼前。我們只需要簡(jiǎn)單地提點(diǎn)一下學(xué)生們，開(kāi)導(dǎo)一下他們，他們就會(huì)明白自己現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)有多重要，他們會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。我相信學(xué)生會(huì)為自己的夢(mèng)想努力，從而愛(ài)上英語(yǔ)，只要學(xué)生有想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，那么提高教學(xué)有效性就是一件十分容易的事情。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

（一）生活中學(xué)英語(yǔ)

興趣是最好的老師。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，先培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣很重要，人往往都是對(duì)自己感興趣的事學(xué)習(xí)效率更高。從生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為一個(gè)好的方法。比如鼓勵(lì)學(xué)生在旅游、逛街、買(mǎi)東西的時(shí)候，多想想出現(xiàn)在眼前的事物對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)詞匯，因?yàn)殛P(guān)聯(lián)了事物本身或者一些畫(huà)面，更容易記住相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，從而加深對(duì)關(guān)聯(lián)事物的英語(yǔ)詞匯的記憶，使記憶變得深刻。又比如鼓勵(lì)學(xué)生多觀看英語(yǔ)電影，學(xué)生在觀看電影的過(guò)程中能學(xué)到很多的詞匯和語(yǔ)法，也就能將其運(yùn)用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。學(xué)生在生活中接觸了英語(yǔ)，也就能將自己在課堂中學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到生活中，達(dá)到學(xué)以致用的目的，這就是學(xué)習(xí)最好的結(jié)果。來(lái)源于生活的英語(yǔ)，通俗易懂，最主要的是學(xué)生能夠現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，體會(huì)那一刻的成就感，我相信學(xué)生們自然而然就會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)。學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，這對(duì)于提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率是極其有幫助的。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感

對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，“說(shuō)”也是很重要的。那么，學(xué)生如何才能更好地說(shuō)好英語(yǔ)呢？最主要的就是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。我們可以在早上晨讀的時(shí)間，一字一句標(biāo)準(zhǔn)地帶領(lǐng)學(xué)生讀課文，或者選擇優(yōu)質(zhì)的課文錄音作為初中生的領(lǐng)讀音頻。除此之外，舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，利用獎(jiǎng)品來(lái)引起學(xué)生的閱讀興趣，這也是一個(gè)比較好的方法?？偠灾?，讓學(xué)生多讀多說(shuō)，語(yǔ)感就在讀和說(shuō)的不知不覺(jué)間產(chǎn)生。讀得好，自然就學(xué)得好，學(xué)得好，自然就效率高。

三、優(yōu)化課堂模式

（一）放松式看電影

枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)需要娛樂(lè)的陪伴，這樣效率才高。我們可以把詞匯的教學(xué)、語(yǔ)法的教學(xué)，通過(guò)電影的方式來(lái)展現(xiàn)。比如說(shuō)放一小段電影，將學(xué)生需要掌握的詞匯、語(yǔ)法展現(xiàn)在其中，這樣學(xué)生的注意力會(huì)更高，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。這是一種學(xué)習(xí)放松法，學(xué)得好、玩得好就是高效率。

（二）在歌唱與表演話劇中學(xué)英語(yǔ)

身心俱入的學(xué)習(xí)是最高效率的學(xué)習(xí)。用學(xué)生們喜歡的方式上課，比如說(shuō)教學(xué)生唱英文歌。歌詞中有詞匯、有語(yǔ)法，不用教師教，學(xué)生都能記住，而且印象會(huì)很深刻。話劇表演也是一種學(xué)生喜歡的方式，讓他們復(fù)制話劇中的場(chǎng)景，這是他們所期待的。讓學(xué)生提起興趣，學(xué)習(xí)也就簡(jiǎn)單了。這樣適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。

四、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

（一）選擇學(xué)生能聽(tīng)懂的方式授課

通俗易懂的話總是最動(dòng)聽(tīng)的，枯燥乏味的專(zhuān)有名詞也可以用白話解釋。我們?cè)诔踔杏⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中可以用最簡(jiǎn)單的方式去講解，學(xué)生們才能聽(tīng)懂，只有聽(tīng)懂了，才有效率這一說(shuō)。教師可以通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)作或者身邊的事物來(lái)解釋一些困難的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生喜歡的就是復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象問(wèn)題形象化。所以提高教學(xué)效率的第一步就是讓學(xué)生先聽(tīng)懂。

（二）規(guī)范班級(jí)的獎(jiǎng)懲制度

一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，是靠一個(gè)班級(jí)的學(xué)生共同營(yíng)造的。那么，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰隨之產(chǎn)生。學(xué)習(xí)好的學(xué)生，有進(jìn)步的學(xué)生，遵守班規(guī)的學(xué)生都應(yīng)該受到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。與此相反，不遵守課堂紀(jì)律，擾亂班級(jí)秩序，不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生就應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰。初中的學(xué)生都有著較強(qiáng)的自尊心，誰(shuí)也不甘落后，誰(shuí)都想要拿獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)也就會(huì)更努力。學(xué)習(xí)氛圍好了，我們的教學(xué)效率也就會(huì)提高。

提高教學(xué)效率是所有教師共同追求的目標(biāo)。在初中英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生都有一定的壓力。教師需要考慮如何有效地傳授自己的知識(shí)給學(xué)生，學(xué)生需要考慮如何有效地掌握教師傳授的知識(shí)，這就需要教師和學(xué)生的雙重配合。本文站在教師的角度，就如何提高英語(yǔ)的教學(xué)效率，從學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性、培養(yǎng)學(xué)生興趣、優(yōu)化課堂、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境這幾個(gè)方面做了簡(jiǎn)單的分析。希望在今后的教學(xué)中，教師根據(jù)自己的特點(diǎn)、所處的環(huán)境選擇最好的方式，有效地把教材中的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們高效率地學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。希望在他們未來(lái)的路上，能夠?qū)W有所用。

參考文獻(xiàn)

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