新媒體時代播音主持的認知

【摘要】 播音主持這個專業(yè)成立時間并不長，去研究每個階段播音主持發(fā)展的特征和出現(xiàn)的問題可以對播音主持有更加深刻的理解。本文主要是對新媒體時代下播音主持的特征出現(xiàn)的問題以及怎么解決，提出一些看法和建議，供他人借鑒。在之前的文獻中對每個階段的播音主持特征都有詳盡分析，但是缺少新媒體時代下的內(nèi)容。進入新時期以來，隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，經(jīng)濟體制結構發(fā)生了重大變革。新媒體時代，很多傳統(tǒng)的工作模式已經(jīng)無法適應新時期新媒體的發(fā)展，這就需要相關人員做好傳統(tǒng)媒介與新媒體時代的對接，使傳統(tǒng)媒體與新媒體在交流與融合中同步發(fā)展。新媒體時代下，播音主持也受到了一定沖擊，相關從業(yè)人員只有正確對待新媒體時代帶給播音主持行業(yè)的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，才能更好地提升自身發(fā)展水平。本文將從新媒體與播音主持的關系、新媒體時代下播音主持的特征和問題、新媒體時代下挑戰(zhàn)和機遇中作為播音員主持人該怎樣把握這幾個方面去解釋新媒體時代下播音主持的認知。作為播音員主持人不管在哪個階段最重要的意義就是要潛移默化地影響和引導受眾提高審美情趣、文化品位、思維方式和價值觀念，這是時代需求也是價值觀使然。播音員主持人不僅代表自己代表單位，也代表著國家的形象。怎么樣具有更強大的話語權，是播音員主持人的責任。

【關鍵詞】 新媒體;特征;機遇;審美情趣

【中圖分類號】G224? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）39-0063-03

一、緒論

在喻梅老師的書中很清楚地闡述了在之前幾個階段播音主持創(chuàng)作的特征，提供憑證價值和參考作用，在此文中嘗試分析新媒體時代下播音主持的創(chuàng)作特征。首先要先劃分播音主持發(fā)展的階段，根據(jù)喻梅老師的《新中國播音創(chuàng)作簡史》和查找的一些資料，擬把播音主持創(chuàng)作的階段劃分為如下：1.1949-1966的奠基階段;2.1966-1976的曲折（繁榮）階段;3.1976-1992的恢復階段;4.1993年一直到今天步入新媒體時代后的發(fā)展階段。以下數(shù)據(jù)為將1993年劃入進入新媒體的時代的理論依據(jù)。

報紙網(wǎng)絡：1993年12月6日《杭州日報下午版》的嘗試發(fā)行拉開了中國報紙電子化的序幕。

廣播網(wǎng)絡：1966年10月廣東人民廣播電臺建立網(wǎng)站。

門戶網(wǎng)站：1998年搜狐、新浪建立門戶網(wǎng)站。

即時通訊：1998年騰訊公司成立，1999年2月騰訊推出第一個即時通訊工具。

手機電視：2004年中國移動和中國聯(lián)通先后推出基于蜂窩移動網(wǎng)絡的手機電視業(yè)務試驗。

基于以上信息，擬將步入新媒體時代的時間點卡在報紙電子化的1993年，將在下文研究說明新媒體時代下播音主持的認知。

二、新媒體時代下對播音主持創(chuàng)作的影響

“新媒體”是指利用數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術，通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道，以電視機屏幕、電腦顯示器、智能手機等接受系統(tǒng)為終端設備，向受眾提供音頻數(shù)據(jù)服務、遠程教育、遠程醫(yī)療、電視購物、社群平臺等交互式信息交流和娛樂節(jié)目服務，并以此來宣傳推廣并獲取經(jīng)濟利益的傳播方式。面對新媒體，一方面，應該對這種進步性的發(fā)展持肯定態(tài)度，另一方面，必須思考，播音員主持人的如何在新媒體時代下抓住這次難得的發(fā)展機遇。

新媒體時代背景下，社會對媒體的要求提高。首先，播音員主持人要不斷完善自身的素質(zhì)，包括兩方面內(nèi)容：第一是基本功;第二是綜合素質(zhì)：思辨能力、評論能力、分析能力、反應能力。組織能力、協(xié)調(diào)能力、審美能力等。其次，媒體要與時俱進，分析受眾需求，加強與受眾的交流做出更出色的節(jié)目?，F(xiàn)在的人們可以通過計算機、移動設備等獲得新聞資源，打破了時間與空間的局限性。電視新聞單方面信息傳遞的方式已經(jīng)過時，互聯(lián)網(wǎng)新聞平臺主要采取互動的方式與受眾進行交流，并且這種方式更能夠很快地得到受眾的信息反饋，也更能夠表明社會大眾的心聲。播音員主持人的能力能夠影響節(jié)目的收視率，網(wǎng)絡點播量可以反映電視新聞節(jié)目的影響力以及受歡迎的程度。因此，在新媒體時代下，播音主持需要結合網(wǎng)絡節(jié)目的特點，創(chuàng)新播音主持方式，打破播音主持的局限，提高節(jié)目內(nèi)容的質(zhì)量， 抓住受眾的需求，從而提高節(jié)目的收視率。

三、新媒體時代播音主持創(chuàng)作的特征

新媒體時代下播音主持的創(chuàng)作特征有三個：1.即時性;2.廣泛性;3.趣味性。

首先是即時性。時代的發(fā)展帶來了技術的革新，新媒體對比傳統(tǒng)媒體有著絕對的優(yōu)勢。傳播速度快、傳播范圍廣等特點，提高了資源的利用率，實現(xiàn)了新聞信息的共享。利用先進的技術進行新聞傳播，能夠擴大新聞的信息量，確保節(jié)目播出的實效性，高清的畫面視頻和語音播報使節(jié)目的質(zhì)量得以提高，更能很快地得到受眾的反饋信息。以電視新聞為例，傳統(tǒng)的傳播技術主要是記者在現(xiàn)場進行資料搜集、編排，再上報給節(jié)目組進行審核，待通過之后， 再由主持人進行播報。種播新聞報方式能夠降低新聞的誤差率，但是卻延誤了節(jié)目的播出時間。節(jié)目播出時，一般是事件發(fā)生幾天之后，受眾已經(jīng)從網(wǎng)絡渠道了解了事件的內(nèi)容，導致電視新聞播報失去即時性，嚴重影響節(jié)目的收視率。新媒體時代下，不僅是電視新聞播音主持創(chuàng)作需要滿足即時性的特征，各個類型的節(jié)目都需要保證時效性。對于播音員主持人的要求就更高了，受眾時時能夠評判主持人的水平和技術，像是11月8號AI 合成主播在新華社上崗，如果不提高自身素質(zhì)，也許自己的工作很快就會被機器人代替。

其次是廣泛性。播音主持創(chuàng)作要有廣泛性，要拓寬電視新聞播音主持的空間范圍。播音主持需要利用新媒體技術， 融合多元化的信息以及各個領域范圍的專家，通過視頻、聲音等方式也許以后還會加上味覺觸覺和嗅覺，使播音主持具有廣泛性。作為媒體工作者，受眾對于實事的態(tài)度與討論，需要主持人員的正確引導。在《中國播音學》中張頌老師將傳播分為三個階段：信息共享、認知共識、愉悅共鳴。這不僅僅滿足于藝術創(chuàng)作。在新媒體時代，要創(chuàng)作出愉悅共鳴的節(jié)目至關重要。播音主持創(chuàng)作需要與新媒體技術結合，通過找準受眾需求，與受眾多方位的溝通交流，讓受眾有參與感，從而能夠提高節(jié)目的收視率，帶給受眾身臨其境的感受。播音員主持人可以通過屏幕、場景的互換，提高節(jié)目的視覺沖擊力，拓寬播音主持的創(chuàng)作范圍。

最后是趣味性。新媒體時代下，播音主持要有趣味性。隨著微信、微博等各種網(wǎng)絡平臺的普及，人們對于社會熱點的關注度提高，各類節(jié)目的娛樂性逐漸凸顯。在之前傳統(tǒng)媒體時代，媒體普遍增加有獎問答、禮品派送、熱線電話等環(huán)節(jié)，增加與受眾的互動，提高節(jié)目的關注度，增加節(jié)目的趣味性，從而提高節(jié)目的收視率。但是在新媒體時代與受眾交流溝通的方式更加豐富了，比如彈幕、評論等。而播音主持創(chuàng)作需要融入趣味性， 激發(fā)受眾參與的熱情，調(diào)節(jié)受眾與節(jié)目互動的氣氛，從而提高節(jié)目的質(zhì)量，擴大節(jié)目的受眾面。從表達上分析，節(jié)目要服務人民群眾，不僅僅是釋疑解惑、排憂解難，缺少情感和美感的節(jié)目很難留住觀眾。所以要借助藝術化的表達達到審美的傳播效果，使“服務”在滿足觀眾在知曉訊息和解決問題的層面上具有趣味性和審美意境。

四、新媒體時代新聞的真實性

新聞節(jié)目是所有類型的節(jié)目中占比很重的一部分，新聞播音主持也是研究的重點。隨著新媒體技術的發(fā)展，在當今社會，每個人不僅是新聞的接受者、發(fā)布者和傳播者。相較以往，技術帶來的革新使得新聞的產(chǎn)生方式和傳播途徑都發(fā)生了改變，比以往更加便捷也更加快速地獲取各類新聞訊息。在以前獲取新聞信息的方式比較單一，但是渠道都很正規(guī)，內(nèi)容也是經(jīng)過層層審核的。如今大量的信息鋪排在受眾面前，作為受眾很難判斷新聞信息的真實性，這會使受眾很疑惑，表面上受眾離真相很近，但往往追其根源又很難，這時受眾對新聞的篩選辨別能力變得尤為重要。

這里主要想說市場化和受眾的抗干擾能力的強弱這兩個因素對新聞真實性的影響。

任何時候，技術的發(fā)展都會導致社會變革并帶來新的盈利模式，網(wǎng)絡技術也不例外。盈利是媒體很重要的一部分，新媒體也不例外，所以快速盈利是新媒體的一個重要特征。因此，新聞編輯和新聞節(jié)目主持人新聞素養(yǎng)的缺失、大家盲目追求時效性、過分注重點擊率和瀏覽量、新聞媒體以最快的速度獲得最大的利益等原因?qū)е绿摷傩畔⒏菀桩a(chǎn)生和傳播，這時會忽略新聞最重要的東西——真實。但是大部分快速盈利的媒體都只能是曇花一現(xiàn)，新媒體只有依靠不斷積累起來的公信力才能獲得用戶的信賴，保持長久的盈利和生命的活力。這就要求新媒體經(jīng)營者所發(fā)布的信息必須是真實可信準確無誤的，怎樣快速發(fā)布既真實又能吸引受眾的新聞是對新媒體新聞發(fā)布者的一個考驗。

大多數(shù)受眾在接受訊息時通常都會對消息具有價值的判定和內(nèi)心的評判，而多數(shù)受眾對信息的真?zhèn)螞]有識別能力，往往會不加以思考就與信息產(chǎn)生共鳴，但信息來源的真實性和可信度無從得知。在當今社會已經(jīng)由單向傳播變?yōu)殡p向傳播，媒體更加注重受眾的參與性，不過，新媒體傳播的雙向性對新媒體的新聞傳播具有監(jiān)督作用，受眾的及時反饋讓信息傳播者可以第一時間發(fā)現(xiàn)并澄清虛假消息。由此可見，新媒體時代新聞的真相來說是一把雙刃劍。它既能導致虛假信息泛濫，又可以對虛假信息起到監(jiān)督作用。

當今世界經(jīng)濟水平發(fā)展迅猛，滋生了金錢至上、娛樂至上的不良風氣。這樣的風氣影響了播音主持的發(fā)展特別是新聞播音主持的發(fā)展，損害了新聞的實性。

在新媒體時代下怎樣嚴守新聞真實性是很重要的問題。第一，國家應當完善法律法規(guī)，對新媒體要有約束力;第二，作為把關人的媒體和播音員主持人要發(fā)揮黨的喉舌作用;第三，廣大人民群眾要擦亮自己的眼睛，也要堅守內(nèi)心底線，抵制不真實的新聞。在新媒體時代，信息更新迅速，信息數(shù)量爆炸式增長，面對海量的新聞信息，作為傳播者，應該本著實事求是的精神對自己所發(fā)布的信息負責并嚴格把關，不做虛假信息的發(fā)布者和傳播者，做一個嚴格的把關人。不僅如此，新聞播音主持要自然，自然不是語言的隨意不規(guī)范，也不是原始意象，而是達到高的審美層次，還要樹立主體性、能動性和創(chuàng)造性。作為受眾，應該要有甄別與防范的能力，通過平時的積累和學習提高自己的辨別能力， “新聞素養(yǎng)”應該成為公民素養(yǎng)的一部分。

五、新媒體時代提高播音員主持人創(chuàng)作水平的方法

在之前的文章里對新媒體時代下，對播音主持的改變、發(fā)展、困境等做了一些分析，那么遇到這些問題播音員主持人應該如何面對這個機遇和挑戰(zhàn)？以下將展望一下未來。

（一）在新媒體時代下播音員主持人應該提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

播音主持是一門交叉學科，首先專業(yè)知識的學習是衡量進行過播音主持系統(tǒng)化訓練的重要標志。其次，上知天文，下知地理，通曉古今，博聞多識才能見多識廣，多才多藝。當做一檔醫(yī)療類節(jié)目時，需要了解基本的醫(yī)療知識、部分基礎醫(yī)學、醫(yī)藥衛(wèi)生常識等;當做一檔美妝類節(jié)目時，需要暫時成為化妝品行業(yè)的行家。只有真正做到一專多能，才能把握受眾的需求，提高節(jié)目收視率。在這個時代總會有一些不是科班出身，但是做了一檔節(jié)目受到受眾喜愛，為什么他們普通話不標準，聲音不動聽，仍然受到關注？除了專業(yè)知識，知識、內(nèi)涵和審美情趣也應該是一個播音員主持人追求的目標。這個時候應該反思自己，在審美層面提升自己的認知水平和思想境界。

（二）在新媒體時代下播音員主持人應該敢于創(chuàng)新

在新媒體時代下，如果不是主動創(chuàng)新，而是由時代迫使的不得不變，那么將永遠失去受眾?，F(xiàn)在發(fā)展日新月異，不得不時時刻刻去研究分析受眾的需求，從而做出改變。

六、結論

新媒體時代對于播音員主持人是挑戰(zhàn)與機遇并存的機會。想要把握住機遇需要不斷地學習和創(chuàng)新，推陳出新，站在巨人的肩膀上才能看得更遠，希望播音員主持人能夠把握住這個機遇創(chuàng)作出更多好的節(jié)目，深刻理解時代內(nèi)涵;提升審美情趣;突顯人文關懷。從情緒、感情、情懷、情感這四個層面不斷升華，能夠潛移默化的影響人民群眾的文化品位、什么情趣、價值觀念，并能夠體現(xiàn)創(chuàng)作主體的個性和時代的精華。

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作者簡介：

劉力瑋，女，漢族，河南人，碩士研究生，中國傳媒大學，研究方向：廣播電視播音主持。