廣西學(xué)校開展氣排球教學(xué)的可行性分析

曾春妮

摘要：近幾年，我國一直在推崇全民體育，關(guān)于全民運(yùn)動這個話題就更加值得我們關(guān)注，國家也是推出了很多新型的運(yùn)動項(xiàng)目，以及運(yùn)動政策，致力于加強(qiáng)全民尤其是在校大學(xué)生的身體素質(zhì)情況，本文針對當(dāng)代高校大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻的身體素質(zhì)下降情況做了詳細(xì)的分析和說明，并闡述了新型運(yùn)動氣排球在廣西學(xué)校開展教學(xué)實(shí)施的可行性，以及對這種新型的運(yùn)動做了相關(guān)的發(fā)展預(yù)期展望以及一些建議，希望通過這種方式可以調(diào)動高校大學(xué)生運(yùn)動意識，增強(qiáng)大家的體能。

關(guān)鍵詞：廣西學(xué)校;氣排球;教學(xué);可行性

氣排球運(yùn)動是由我國創(chuàng)辦的一種新型的體育運(yùn)動，由于它具有非常強(qiáng)烈的趣味性還有群體性，在開展過程當(dāng)中也是受到了很多人的喜愛，它是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動項(xiàng)目，具有場地器材簡單，安全系數(shù)程度高，比賽規(guī)則相對較簡便等種種優(yōu)勢，所以這種優(yōu)勢是更加符合高校開展體育改革的要求，并且更加有利于提高高校學(xué)生的身心健康提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平，氣排球是一項(xiàng)可以運(yùn)動全身的比較科學(xué)的運(yùn)動項(xiàng)目，常常加以鍛煉，可以幫助高校學(xué)生得到各個部位的充分鍛煉，來達(dá)到促進(jìn)身體健康的效果，如果將這種運(yùn)動引入到高校的教學(xué)當(dāng)中，可以讓學(xué)生們更好的進(jìn)行體育鍛煉，這更使得廣西學(xué)校開展氣排球教學(xué)更加具有重要的意義。

一、氣排球運(yùn)動的由來

其實(shí)對于氣排球運(yùn)動來說，最早的時候這種運(yùn)動是專門為老年人設(shè)置的，在發(fā)明時是為了豐富老年人的業(yè)余生活，加強(qiáng)老年人日常運(yùn)動，最早是在呼和浩特最先流行起來的一種體育運(yùn)動，隨著時間的推移還有推廣，先后在我國的很多城市得到了發(fā)展，后由于這種運(yùn)動具有一定的娛樂特點(diǎn)，使得它逐漸的在青年群體當(dāng)中也得到了認(rèn)可和普及，在一些城市，為了方便大家進(jìn)行氣排球運(yùn)動，還專門開設(shè)了相關(guān)的運(yùn)動場地，所以由于他的普及性和受歡迎程度，使得氣排球運(yùn)動具備了在高校當(dāng)中開展的可行性，這一推動也可以使我國的氣排球運(yùn)動不斷蓬勃發(fā)展。

二、廣西學(xué)校開展氣排球教學(xué)的現(xiàn)狀分析

由于氣排球運(yùn)動是剛剛興起的一種體育運(yùn)動項(xiàng)目，所以目前還是處在一個前期發(fā)展階段，在很多普及和應(yīng)用上還不是特別的完善，尤其對于高校教學(xué)來說，現(xiàn)在對于氣排球運(yùn)動的教學(xué)實(shí)踐能力還有一些場地的安排情況還不是特別的成熟，并且對于氣排球運(yùn)動來說，對于運(yùn)動者的身體素質(zhì)要求還有技巧方面都是有一定的要求的，所以這使得在高校進(jìn)行科普的過程當(dāng)中，高校學(xué)生的接受度是比較低的，一些高校在推廣過程中，是將氣排球運(yùn)動當(dāng)做一種選修的運(yùn)動項(xiàng)目推出，相對于足球，籃球這些受關(guān)注程度比較高的體育項(xiàng)目來說，氣排球這種運(yùn)動的活躍度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而對于一些高校來說，由于在體育課程開展的時候受一些體育政策的限制，使得氣排球這種運(yùn)動在教學(xué)上還處在一個空白的狀態(tài)，但是由于這種運(yùn)動項(xiàng)目從運(yùn)動性能，以及接受度上，都是一項(xiàng)非常具有發(fā)展性還有參與性非常強(qiáng)的項(xiàng)目，所以在高校當(dāng)中開展氣排球運(yùn)動是一個必然的發(fā)展方向，所以在學(xué)校進(jìn)行推廣發(fā)展階段，需要各大高校在發(fā)展之際，可以盡快的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的相關(guān)理念，把氣排球這項(xiàng)運(yùn)動盡早的引入到日常的教學(xué)當(dāng)中，重視起氣排球這種運(yùn)動的課程安排還有課程計(jì)劃，讓更多的學(xué)生可以更好的融入到氣排球的體育運(yùn)動項(xiàng)目當(dāng)中，要讓學(xué)生對氣排球運(yùn)動關(guān)注度更高，更具有熱情，可以將這種運(yùn)動更好的進(jìn)行普及。

三、廣西學(xué)校開展氣排球教學(xué)的可行性分析

從目前高校體育發(fā)展來看，氣排球運(yùn)動是比較適合高校進(jìn)行教學(xué)開展的一種運(yùn)動項(xiàng)目，氣排球從自身優(yōu)勢上，以及教學(xué)難度上是非常符合高校運(yùn)動教學(xué)的要求，所以對于氣排球教學(xué)的開展可行性還是非常高的，主要是從氣排球在高校教學(xué)場地，比賽流程，難度等各個方面進(jìn)行的綜合性考慮，對高校對學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展以及課程要求進(jìn)行的全方位分析，具體主要分為以下幾個方面。

（一）氣排球運(yùn)動對高校教學(xué)場所設(shè)施要求比較低

在高校進(jìn)行體育項(xiàng)目開展時，對于場地的選擇以及基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是最先需要考慮的一個問題，在高校當(dāng)中，為學(xué)生設(shè)置的運(yùn)動場所多為田徑場，運(yùn)動場，籃球館等場地為主，氣排球這項(xiàng)運(yùn)動對于場地要求來說是比較低的，并且用地比較小，可以同時適用于室內(nèi)或者是室外的任何一塊場地，這些場所都是可以作為氣排球運(yùn)動的活動場地的，并且這種運(yùn)動與排球運(yùn)動各個方面是比較貼近的，所以關(guān)于運(yùn)動器材上面要求是非常簡單的，從價格還有實(shí)用性上都是比較高的，并且耐用性很好，由于氣排球的質(zhì)量比較輕，不會對學(xué)生的身體造成傷害，安全系數(shù)上可以得到保障，比較適合在高校體育運(yùn)動當(dāng)中進(jìn)行推廣還有普及。

（二）氣排球的運(yùn)動技巧比較簡單，更加適合學(xué)生進(jìn)行理解

由于氣排球是由排球運(yùn)動延伸而來，所以在技術(shù)上還有戰(zhàn)術(shù)上都是和排球運(yùn)動比較接近的，很多的基礎(chǔ)動作都是簡單易懂的，對于沒有接觸過這項(xiàng)運(yùn)動的學(xué)生來說更容易接受，并且在比賽的規(guī)則上也是非常簡單的，對于傳球、持球這些都是沒有特殊的規(guī)定的，運(yùn)動時可以用任何一個身體部位接觸球，并且傳球的成功率是比較高的，得分和失分的規(guī)定是比較明確的，所以學(xué)生們在進(jìn)行學(xué)習(xí)時是比較容易進(jìn)行上手操作的。

（三）氣排球運(yùn)動比較符合當(dāng)代高校學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展

目前高校進(jìn)行運(yùn)動項(xiàng)目的開展和推廣最主要的目的就是通過這種方式加強(qiáng)高校學(xué)生的體能水平，近年來，從體測統(tǒng)計(jì)情況就可以看出，我國高校的大學(xué)生身體素質(zhì)逐年下降，這主要是由于當(dāng)下大學(xué)生不注重自身素質(zhì)的發(fā)展，更多的是將時間浪費(fèi)在打游戲這些對大學(xué)生有害的事情當(dāng)中，所以為了推動學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)改善，在高校開展體育項(xiàng)目是必要的，但是在進(jìn)行運(yùn)動時又需要循序漸進(jìn)的進(jìn)行，要選擇符合學(xué)生當(dāng)下身體狀況的方式，并且要適應(yīng)高校教學(xué)的改革，所以選擇氣排球這種具有軟競技性的體育活動是比較可以學(xué)生接受的，也同時在運(yùn)動過程當(dāng)中可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，比較符合當(dāng)下教學(xué)體質(zhì)的相關(guān)政策要求。

四、廣西學(xué)校開展氣排球教學(xué)可行性發(fā)展建議

（一）在教學(xué)實(shí)施過程中提高教師施教水平

在氣排球進(jìn)行教學(xué)推廣中，教學(xué)老師起到非常重要的作用，所以教師的整體教學(xué)水平往往影響著最后學(xué)生對氣排球運(yùn)動的接受效果，所以在教師安排上，要注重教師的整體水平，但是由于氣排球運(yùn)動真正進(jìn)入高校教學(xué)的時間比較短，所以很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，這就需要在日常教學(xué)當(dāng)中可以多進(jìn)行教師的專業(yè)知識培養(yǎng)，在教學(xué)方式還有方法上可以有不斷的創(chuàng)新，整體提高氣排球課程的教學(xué)水平，同時提高教師的教學(xué)能力，尤其是語言表達(dá)能力，這樣在教學(xué)時可以使學(xué)生更容易理解，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）對氣排球課程建設(shè)投入更多精力

現(xiàn)階段氣排球運(yùn)動科普性并不是很高，所以在一些課程設(shè)置上還不是很完全，這就需要在教學(xué)時要投入更多的精力去對這項(xiàng)運(yùn)動進(jìn)行研究，明確教學(xué)目標(biāo)還有每個階段所要進(jìn)行的發(fā)展結(jié)果，要大力開發(fā)這項(xiàng)運(yùn)動的課程資源，提高學(xué)校學(xué)生對氣排球運(yùn)動的理解，調(diào)動學(xué)生對氣排球運(yùn)動的熱情，使之對這項(xiàng)運(yùn)動有所了解，以此來達(dá)到提高學(xué)生體育素質(zhì)水平，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動能力。

（三）多安排氣排球運(yùn)動的實(shí)踐課程

想要全面普及氣排球這項(xiàng)新興的運(yùn)動項(xiàng)目，需要高校在教學(xué)過程當(dāng)中對這項(xiàng)運(yùn)動多進(jìn)行課程安排，氣排球運(yùn)動是一項(xiàng)群體性運(yùn)動，不僅可以使學(xué)生鍛煉身體，還可以達(dá)到團(tuán)體協(xié)作能力的提升，高?？梢酝ㄟ^一些課外活動或者是把這項(xiàng)運(yùn)動融入到正常的體育教學(xué)當(dāng)中，可以讓學(xué)生切身的體會到這項(xiàng)運(yùn)動對自身進(jìn)行的改變，這樣也可以更好的調(diào)動學(xué)生對氣排球運(yùn)動的喜愛程度。

五、結(jié)語

氣排球運(yùn)動在未來還有很多的發(fā)展空間，需要高校教職人員去不斷的推廣還有改善，并且這項(xiàng)運(yùn)動可以更好的調(diào)動學(xué)生的運(yùn)動熱情，對于高校學(xué)生有非常好的發(fā)展優(yōu)勢，是值得去進(jìn)行推廣還有普及的，我相信，在未來氣排球的推廣之下，可以將氣排球這項(xiàng)運(yùn)動得到更好的改善，通過氣排球運(yùn)動，可以真正的提高高校體育教學(xué)的水平，提升學(xué)生整體的身體素質(zhì)能力，讓這項(xiàng)運(yùn)動真正的做到受學(xué)生歡迎，使學(xué)生愛上這項(xiàng)運(yùn)動，并且積極的投入到這項(xiàng)運(yùn)動中來。

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