啦啦操在高校體育文化建設(shè)中的作用探究

鄭柏香

摘要：在當(dāng)前素質(zhì)教育背景下，高校愈發(fā)的重視校園文化的建設(shè)工作，旨在為學(xué)生營造良好的校園氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。其中，體育文化作為校園文化中的重點(diǎn)內(nèi)容，能有效的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，已經(jīng)越來越受到人們的重視。在高校體育活動(dòng)中，啦啦操作為一項(xiàng)綜合型的運(yùn)動(dòng)，融合了舞蹈、音樂、體育等多種元素，對鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和提升學(xué)生的審美情趣有著積極的作用，已經(jīng)在高校中得到了廣泛的開展，并推動(dòng)了高校體育文化的建設(shè)?；诖耍疚木屠怖膊僭诟咝ｓw育文化建設(shè)中的作用進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：啦啦操;高校體育文化;建設(shè)

高校作為輸送優(yōu)秀人才的重要場所，不僅要幫助學(xué)生掌握良好的文化技能，同時(shí)還需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生擁有健康的體魄和心理，成為滿足社會(huì)發(fā)展需求的綜合型人才，這就使得體育文化建設(shè)越來越受到高校的重視。啦啦操作為我國近年來新興的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一種教育手段，能為學(xué)生營造積極向上的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和公平競爭意識(shí)，對全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力有著重要的意義，已經(jīng)成為高校體育文化建設(shè)中的一道亮麗的風(fēng)景線。對此，高校需要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷的豐富啦啦操的文化內(nèi)涵，進(jìn)而促進(jìn)高校體育文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

一、啦啦操的概述

啦啦操的起源最早可追溯到部落社會(huì)，是當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱藨c祝而表達(dá)自己情感的一種方式，多是進(jìn)行歡呼或舞蹈。經(jīng)過不斷的發(fā)展逐漸的演變成了啦啦操，并在美國體育運(yùn)動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用[1]。我國的啦啦操發(fā)展時(shí)間并不長，但一走進(jìn)高校校園就受到了大學(xué)生的喜愛，不少大學(xué)生都積極的參與到了啦啦操的訓(xùn)練之中，這就促進(jìn)了啦啦操在我國的發(fā)展，并逐漸的走進(jìn)了各種體育賽事之中，為緊張的比賽帶來了一些輕松的氛圍。

隨著啦啦操在我國的不斷發(fā)展，已經(jīng)呈現(xiàn)出了多樣化的發(fā)展趨勢，當(dāng)前主要有兩種分類：一是按照動(dòng)作的不同將其分為舞蹈啦啦操和技巧啦啦操，舞蹈啦啦操包含了諸多的舞蹈元素，充分的體現(xiàn)了啦啦操的藝術(shù)性;技巧啦啦操則是對技術(shù)動(dòng)作提出了較高的要求。二是根據(jù)場合將啦啦操分為表演型和比賽型，表演型啦啦操主要用于體育文化交流，具有較強(qiáng)的表演性質(zhì);比賽型啦啦操多是競技比賽項(xiàng)目，進(jìn)行技巧技術(shù)的比拼[2]。

二、啦啦操在高校體育文化建設(shè)中的作用

（一）促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

當(dāng)前高校教育的主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)的綜合型人才，在此過程中，校園文化發(fā)揮了重要的作用。體育文化是校園文化中的重要組成部分，啦啦操作為一項(xiàng)團(tuán)體體育活動(dòng)，學(xué)生在進(jìn)行啦啦操活動(dòng)時(shí)，能有效的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，同時(shí)通過啦啦操的訓(xùn)練，能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，對學(xué)生的健康成長發(fā)揮著積極的作用。所以說，啦啦操能幫助學(xué)生發(fā)展成為滿足社會(huì)需求的高素質(zhì)人才，對校園體育文化的建設(shè)有著積極地作用。

（二）有利于促進(jìn)校園精神文明建設(shè)

學(xué)生在進(jìn)行啦啦操運(yùn)動(dòng)時(shí)，相互之間經(jīng)過長期的配合，能有效的鍛煉學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，而這就又促進(jìn)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，使校園內(nèi)形成了良好的體育活動(dòng)氛圍，為校園體育文化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)[3]。同時(shí)，學(xué)生在進(jìn)行啦啦操時(shí)，需要進(jìn)行各種動(dòng)作的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，這樣才能使自己的動(dòng)作變得更加的規(guī)范，而在此過程中學(xué)生要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，要勇于面對困難并克服困難，這樣才能將啦啦操完美的演繹出來。此外，學(xué)生在進(jìn)行啦啦操訓(xùn)練時(shí)，難免會(huì)遇到各種的挫折，這就有效的鍛煉了學(xué)生的抗壓能力和抗挫折能力，進(jìn)而幫助學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。

（三）豐富學(xué)生的課余文化生活

啦啦操融合了舞蹈、體育、音樂等多種形式，是體育和藝術(shù)的結(jié)合體，其內(nèi)容和形式十分的豐富，深受廣大學(xué)生的喜愛，并成為學(xué)生課余生活中的主要活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和喜好編排不同形式的啦啦操，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還能在校園內(nèi)形成良好的體育氛圍，進(jìn)一步的促進(jìn)校園體育文化的建設(shè)。

（四）提高學(xué)生的審美意識(shí)

啦啦操具有較強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)性，屬于美育范疇中的一種，能有效的提高學(xué)生的審美意識(shí)。學(xué)生在進(jìn)行啦啦操時(shí)，身體跟隨音樂節(jié)奏不停地變換各種動(dòng)作，充分的展現(xiàn)了自身的形態(tài)美，使肢體動(dòng)作與音樂之間變得更加的協(xié)調(diào)。同時(shí)，隨著啦啦操觀賞性的不斷提升，潛移默化中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)也得到了增強(qiáng)，提升了學(xué)生的審美意識(shí)。此外，啦啦操作為一種體育活動(dòng)，學(xué)生在掌握其動(dòng)作技術(shù)的同時(shí)，也會(huì)逐漸的形成一套完成的理論知識(shí)體系，對啦啦操產(chǎn)生自己獨(dú)特的見解，從而不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和完善，進(jìn)一步幫助學(xué)生形成終身體育意識(shí)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。

（五）增強(qiáng)學(xué)生人際交往的能力

啦啦操作為一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要經(jīng)過學(xué)生們良好的配合才能完美的呈現(xiàn)，這就使得學(xué)生在相互間出現(xiàn)摩擦?xí)r，能學(xué)會(huì)如何解決問題，進(jìn)而使自身形成嚴(yán)于己寬于人的心態(tài)，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生人際交往能力，同時(shí)還幫助學(xué)生養(yǎng)成互敬互愛的精神，形成和諧的同學(xué)關(guān)系。

三、結(jié)語

總之，隨著啦啦操在我國高校的廣泛開展，已經(jīng)成為深受學(xué)生喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并且對高校體育文化建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。因此，高校要充分的發(fā)揮啦啦操的作用，為學(xué)生營造良好的校園文化氛圍，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心健康的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁琳，馬蓮.啦啦操在高校校園體育文化建設(shè)中的作用解析[J].當(dāng)代體育科技，2018，8（35）：96-97.

[2]劉河杉.啦啦操在高校體育文化建設(shè)中的作用式微[J].呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，34（02）：116-118.

[3]曹茜.試論啦啦操在校園體育文化建設(shè)中的作用[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2015 （10）：173.