新時(shí)代校園足球文化的時(shí)代內(nèi)涵與實(shí)踐路徑

張小龍

摘要：隨著新課改教學(xué)理念的深入發(fā)展，學(xué)生綜合能力培養(yǎng)成為教學(xué)工作的重要內(nèi)容。校園足球作為體育教學(xué)內(nèi)容之一，不僅可以鍛煉學(xué)生的足球技能、身體素質(zhì)，還可以構(gòu)建良好的足球文化氛圍，有利于推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，本文將基于校園活動(dòng)，探討足球文化的內(nèi)涵和實(shí)踐途徑，拓展體育活動(dòng)的空間，實(shí)現(xiàn)足球文化的環(huán)境發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園足球文化;時(shí)代內(nèi)涵;實(shí)踐途徑

足球作為體育項(xiàng)目的重要組成部分，將足球文化融合校園中，可以推動(dòng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的體育技能，為體育事業(yè)發(fā)展提供保障。在足球教學(xué)中，教師可以利用多彩的足球活動(dòng)實(shí)現(xiàn)足球教學(xué)實(shí)踐，充分利用足球文化和精神，培養(yǎng)學(xué)生的精神素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，為學(xué)生綜合性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的空間。因此，基于當(dāng)前足球教學(xué)的現(xiàn)狀，如何發(fā)展足球的時(shí)代內(nèi)涵，如何推動(dòng)足球教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展，成為足球事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

一、校園足球文化的時(shí)代內(nèi)涵分析

（一）是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要力量

眾所周知，相比巴西、美國(guó)等國(guó)家的實(shí)力而言，中國(guó)足球隊(duì)的能力還有待提升，還具有非常大的提升空間。俗話講“中國(guó)足球要從娃娃抓起”，就指出了校園足球文化的重要性。中華民族復(fù)興與體育強(qiáng)化緊密相連，由此可見(jiàn)倡導(dǎo)校園足球文化是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。但是在傳統(tǒng)教學(xué)體制下，部分學(xué)校過(guò)于重視理論學(xué)科教學(xué)，忽視了學(xué)生體育技能的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致足球教學(xué)發(fā)展遭遇瓶頸。因此，為了推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興，各學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持響應(yīng)國(guó)家發(fā)展需求，重視校園足球文化建設(shè)工作，大力開(kāi)展足球文化活動(dòng)，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)貢獻(xiàn)一臂之力。

（二）是強(qiáng)化國(guó)家文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容

國(guó)家文化軟實(shí)力也指社會(huì)發(fā)展所形成的文化資源，不僅包含思想文化、物質(zhì)文化，體育文化也是重要組成部分，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要因素。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著傳播優(yōu)秀文化，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的責(zé)任，是促進(jìn)國(guó)家文化軟實(shí)力發(fā)展的主力。因此，在發(fā)展過(guò)程中，積極倡導(dǎo)校園足球文化建設(shè)，可以凝聚出優(yōu)秀的足球文化和精神，響應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，還可以提升學(xué)生的足球競(jìng)技水平，促進(jìn)學(xué)生行為能力的健康發(fā)展。由此可見(jiàn)，在未來(lái)的發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)、軍事和文化都是國(guó)家發(fā)展不可或缺的一部分，通過(guò)建設(shè)校園足球文化推動(dòng)國(guó)家軟實(shí)力發(fā)展，是時(shí)代發(fā)展的重要內(nèi)涵。

二、校園足球文化建設(shè)具體實(shí)踐途徑

（一）重視足球文化建設(shè)，加入資金和物資支持

為了確保足球教學(xué)的順利開(kāi)展，學(xué)校應(yīng)該完善基礎(chǔ)教育設(shè)施，如：足球、訓(xùn)練場(chǎng)地、師資資源等等，為足球文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)大部分學(xué)校的足球訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè)不規(guī)范，無(wú)法保障足球運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展，嚴(yán)重影響了學(xué)生鍛煉的積極性，導(dǎo)致足球訓(xùn)練效果不明顯。因此，對(duì)于國(guó)家政府而言，可以加大學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)的政策支持，盡量完善足球教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該重視足球教學(xué)工作，優(yōu)化自身的足球師資資源配置，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的足球教練，為足球教學(xué)質(zhì)量提供保障。除此之外，學(xué)校還需要注重教學(xué)設(shè)施維護(hù)工作，定期對(duì)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查養(yǎng)護(hù)，這樣才能保障足球教學(xué)穩(wěn)定開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生足球技能的發(fā)展。通過(guò)這樣的方式，可以有效改善當(dāng)前足球教學(xué)現(xiàn)狀，培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的足球運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家文化軟實(shí)力發(fā)展添磚加瓦。

（二）豐富足球文化活動(dòng)，突出足球文化內(nèi)涵

校園足球文化是校園文化的組成部分，也是體育文化的內(nèi)容之一。因此，在進(jìn)行足球教學(xué)的過(guò)程中，還需要豐富足球活動(dòng)，將足球技能教學(xué)、文化建設(shè)靈活化，營(yíng)造良好的足球訓(xùn)練氛圍，讓學(xué)生逐漸形成足球理念和意識(shí)。例如，教師可以開(kāi)展足球歷史發(fā)展講解活動(dòng)、足球競(jìng)賽、足球技能知識(shí)競(jìng)賽等等，讓學(xué)生主動(dòng)地了解足球知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，充分發(fā)揮足球文化的價(jià)值。同時(shí)，校園足球文化建設(shè)需要寬松自由的環(huán)境，學(xué)校之間可以加強(qiáng)足球文化交流，不僅可以促進(jìn)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)借鑒，還可以豐富足球活動(dòng)形式，促進(jìn)足球文化活動(dòng)的空間延伸。此外，學(xué)校還可以與社會(huì)足球組織俱樂(lè)部進(jìn)行合作，拓展足球文化的影響力，為學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐途徑，有利于學(xué)校足球文化多元化發(fā)展。通過(guò)這樣的方式，可以拓展校園足球文化的時(shí)代內(nèi)涵，為學(xué)生提供趣味化的足球課堂，也增添了足球?qū)嵺`教學(xué)的機(jī)會(huì)，充分鍛煉學(xué)生的足球技能，對(duì)推動(dòng)足球產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有積極意義。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，足球作為鍛煉學(xué)生身體、增強(qiáng)學(xué)生體育技能、強(qiáng)化國(guó)家文化軟實(shí)力的主要組成部分，做好校園足球文化建設(shè)非常必要，對(duì)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。通過(guò)分析校園足球文化建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵，總結(jié)出加強(qiáng)足球文化建設(shè)的支持和投入、豐富足球文化活動(dòng)和形式等方式，不僅改善了校園足球文化的不足，提升了學(xué)生的足球?qū)I(yè)技能，還豐富了我國(guó)青少年足球的儲(chǔ)備資源，對(duì)中華民族偉大復(fù)興作出了積極貢獻(xiàn)，有利于學(xué)校、社會(huì)以及國(guó)家的健康發(fā)展。

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