基于校園體育文化背景下對西南石油大學運動代表隊發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查分析研究

杜燕 王莉莉

摘要：本次研究采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法等研究方法，通過對西南石油大學各運動隊訓練和管理現(xiàn)狀進行分析研究，找出在訓練、管理和隊伍建設(shè)上存在的主要問題，為進一步促進西南石油大學運動隊建設(shè)和發(fā)展提供一定理論依據(jù)與數(shù)據(jù)參考。

關(guān)鍵詞：運動代表隊;現(xiàn)狀;調(diào)查分析

西南石油大學作為一所全日制綜合型大學，體育運動隊是校園體育的一個重要組成部分，對學生的身心發(fā)展有著積極的促進作用。本文將針對西南石油大學（網(wǎng)球代表隊、健美操代表隊、體育舞蹈代表隊、足球代表隊、籃球代表隊、乒乓球代表隊）的建設(shè)情況及發(fā)展方向進行研究，找出發(fā)展中存在的問題并提出相應改進措施，以期促進各運動代表隊的更好發(fā)展。

一、西南石油大學運動代表隊現(xiàn)狀分析

（一）西南石油大學運動代表隊獲得成績分析

通過調(diào)查后得知，近五年來西南石油大學網(wǎng)球隊、健美操隊、體育舞蹈隊的獲獎情況較多，通過對相關(guān)教練員的訪談得知，網(wǎng)球隊、健美操隊、體育舞蹈隊是西南石油大學重點代表隊，這三支隊伍在訓練水平、訓練經(jīng)費、學校政策方面有較大優(yōu)勢，而足球隊、籃球隊屬于集體運動項目，訓練難度大，加上隊員運動水平有限、訓練經(jīng)費較少，沒有機會參加等級較高的比賽，因此這兩支隊伍的獲獎情況并不理想。

（二）西南石油大學運動代表隊隊員情況分析

通過表1可以發(fā)現(xiàn)，西南石油大學運動代表隊隊員來源以非體育學院學生為主，通過相關(guān)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)其主要原因有以下幾點：第一，體育學院現(xiàn)有學生300余人，學生總體基數(shù)小。第二，由于入學前所學專項限制，體育學院學生競技能力局限。第三，由于體育學生大多局限于專項的提高，導致多數(shù)學生對與自身專項無關(guān)的運動代表隊并無興趣。

（三）西南石油大學運動代表隊的管理分析

1.對運動員的管理

西南石油大學運動員的管理主要存在兩個主體，第一是隊員所屬學院對隊員學習、生活、思想上的管理。第二是各運動隊教練員對隊員的訓練、比賽的管理。通過對相關(guān)教練員和隊員的訪談可以知道，雖然從客觀上來學校對運動員的管理較全面，但因為師資有限，導致對運動員的管理存在盲點。

2.對運動隊的管理

西南石油大學運動隊代表隊屬于學校體委與體育學院的雙重管理，由于大部分教練員是體育學院教師，因此體育學院承擔了大部分運動隊日常管理的工作。而運動隊所屬不同部門管理，在政策制定、隊伍管理上有一定差別，導致運動隊出現(xiàn)工作目標不明確等弊端。

（四）運動代表隊訓練情況分析

運動量是提升運動員訓練水平的重要保證，而通過對問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計結(jié)果顯示，從訓練次數(shù)上來看，西南石油大學平運動隊每周訓練次數(shù)依次為最多的5次到3次、2次不等，若每次訓練2小時，周訓練時長總共最長為10小時，這與歐美高校周訓練量達到20小時左右相比有較大差距。

（五）運動代表隊教練員情況分析

教練員在競技體育中發(fā)揮著重要的能動性作用。通過調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，教練員大多具有較高的文化水平和學歷，但94%的教練員是兼職教練員，這部分教練員他們既是教練也是教師，承擔著訓練與教學雙重任務，并非專業(yè)從事訓練工作。由于身兼數(shù)職導致工作量增大，使教練員精力難以集中于訓練工作。

（六）運動代表隊經(jīng)費分析

體育競賽是檢驗訓練水平，強化訓練效果，以及擴大學校知名度的平臺，是促進學校整體運動水平的杠桿，通過對相關(guān)教練員的訪談可以了解到，運動代表隊參賽存在經(jīng)費預算不足的問題，導致一些賽事無法參加，經(jīng)費不充足在很大程度上制約了運動隊競技水平的提升。

二、代表隊問題對策研究

（一）改進管理模式

首先，學校各部門要建立良好的溝通機制，對運動隊的管理應統(tǒng)一、規(guī)范，加強各部門溝通，制定統(tǒng)一的工作制度，同時在制定運動隊目標、工作計劃、經(jīng)費預算等方面應充分聽取各方意見，做到?jīng)Q策科學符合實際需求。其次是完善對運動員的訓練管理，為保證訓練工作的有序進行，各運動項目的教練員應與各方面的管理工作人員協(xié)調(diào)配合以保證訓練目標的順利實現(xiàn)。

（二）保證訓練時間

目前突出問題是無法保證運動隊的訓練時間。為保證足夠的訓練時間，一方面各運動隊應統(tǒng)一與學校教學部門協(xié)調(diào)保證必要的訓練時間。另一方面，教練員與隊員進行協(xié)商一致的情況下，可以利用好周末等課余的時間進行訓練。

（三）健全經(jīng)費保障制度、拓展經(jīng)費來源

積極完善經(jīng)費保障制度，在經(jīng)費預算上應廣泛聽取運動隊管理部門和教練員的訴求，在科學決定預算經(jīng)費的情況下，經(jīng)費發(fā)放應遵循公平、公正、公開的原則，不能因為某一支隊伍以往比賽成績較好而占用其他隊伍經(jīng)費，除了積極爭取學校更多的經(jīng)費投入外，還應該積極提升運動隊的競技水平，以期更好的爭取到社會企業(yè)的經(jīng)費贊助。

（四）提高教練員專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力

目前，普通高校運動隊教練員大多數(shù)是教師出身，他們理論知識和教學經(jīng)驗豐富，但由于身兼數(shù)職，在訓練投入上不夠。學校應在提高教練員帶隊水平上根據(jù)實際情況制訂有效的措施。此外教練員自身也可通過比賽視頻進行觀摩學習與提高。

三、結(jié)論

通過以上研究可知：西南石油大學運動代表隊在發(fā)展過程中主要存在組織、訓練形式單一，學生參訓練量少訓練不系統(tǒng)、不延續(xù)，訓練經(jīng)費短缺、來源單一等問題，極大的制約了西南石油大學運動代表隊的發(fā)展。所以在推進運動隊建設(shè)的過程中，要注意訓練時間的保證、管理模式的不斷完善、健全經(jīng)費保障制度、同時提高教練員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力。如此，才能保證運動代表隊更好更快的可持續(xù)發(fā)展。