農(nóng)村小規(guī)模學校閱讀推廣的實效性研究

曹秋鵬

隨著人類社會的進一步發(fā)展，教育格局時刻發(fā)生著翻天覆地的變化，人們對教育的認同、關(guān)注度和新要求與日俱增，尤其是語文教學逐漸回歸其主導地位，成為國民教育的核心?！翱鐚W科閱讀”和以“核心素養(yǎng)”為目標的閱讀推廣得到了廣泛的認同和普及。閱讀工作越來越受到教育部門、社會、家長、學校的重視。

新課程標準指出：要使小學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，在閱讀過程中獲得初步的情感體驗，積累成語、名言警句，背誦淺顯的詩文。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。掌握一定的閱讀技能，學會運用多種閱讀方法，達到一定的閱讀數(shù)量，并且保障其閱讀質(zhì)量。這為我們的學校閱讀教育帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，為教育工作者提出了新的要求和思考。

筆者所在地處農(nóng)村偏遠山區(qū)，學校分布分散，規(guī)模小，在長期的教學改革中，我們積極探索閱讀指導之路，尤其是農(nóng)村小規(guī)模學校閱讀推廣的實效性研究和實踐方面，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。為全面提升農(nóng)村小學生閱讀品格的形成和核心素養(yǎng)的提升奠定了基礎。筆者認為：

1閱讀推廣是學生“終身學習”的需要

培養(yǎng)學生獨立閱讀、獨立思考的習慣和能力，積極鼓勵學生在課內(nèi)外自主發(fā)現(xiàn)和學習新知識，是非常有必要的，一本好書，影響一生。書本是打開外面世界的一扇大門，而閱讀正是打開大門的鑰匙。學校應該立足于為學生終身學習奠基的育人理念，積極開展閱讀推廣工作，以此來推動提升學生的學習興趣，保證他們在有效地時間內(nèi)，攝取更多的更廣泛知識，幫助他們形成良好讀書習慣，營造良好的閱讀氛圍。一所學校，一面旗幟，一個老師，一個榜樣。農(nóng)村小規(guī)模學校閱讀推廣占有得天獨厚的優(yōu)勢，學生少，教師指導閱讀壓力相對較小，適合開展一對一的學習交流，制度，師資，資源配置可以靈活運用，既容易重點培養(yǎng)，也容易成功。

2閱讀推廣是學生健康成長的需要

如果把學生一味地束縛在題海里，開展“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的教育，往往會導致學生性格上孤僻憂郁，形成急躁畏難的負面情緒，對學生的健康成長極為不利。而閱讀活動則能讓學生身心愉悅，一本好書，受益終身，沒有十全十美的老師，但有影響一生的書本，你希望孩子在哪方面有所成就，就給他哪方面的書籍。我們每學期都精選一本分書單，并采購一部分圖書提供給學生，涵蓋生物、物理、常識、文學、科學等方方面面。我們要做的不是培養(yǎng)天才的學生，只是在他們成長的道路上給予及時的幫助，指導，最好的教育是給他合適的書本，并影響他形成正確的閱讀習慣，在他遇到困難挫折時，能正確面對，正確的處理，使學習的初心不偏不移，使他們的身心得到健康發(fā)展。

3閱讀推廣是全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的需要

博覽群書的人，比孤陋寡聞的人具有更強的適應能力和工作能力。從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣和獨立思考能力，為將來自學更多知識和技能打下堅實的基礎。閱讀推廣是是實施科教興國戰(zhàn)略的必由之路，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的有效途徑，新時代需要綜合素質(zhì)、全面發(fā)展的人才，學校的任務就是培養(yǎng)德智體美勞全面平衡的學生，不是每一名老師都具有這樣的技能，但是我們有大量的書本可供閱讀，閱讀是我們的長項。實踐證明，閱讀范圍涉獵廣泛的學生比涉獵一般的學生素質(zhì)更好，學校在鼓勵學生多讀書的同時，更應該注意“營養(yǎng)平衡”。合理搭配，既注重特長，又兼顧全面，既掌握理論知識，又結(jié)合實踐。

4閱讀推廣是豐富學校文化底蘊的需要

校園文化是一所學校的靈魂，我們需要有文化內(nèi)涵的環(huán)境，文化環(huán)境需要有思想修養(yǎng)高、文化底蘊濃厚的教師和學生。大量健康的課內(nèi)外閱讀，就是學校文化建設、培養(yǎng)有文化底蘊的人所必不可少的科學實踐。要培養(yǎng)什么樣的人，就要有與之相匹配的教師隊伍、育人環(huán)境。一個熱愛閱讀的人一定是一個有內(nèi)涵的人，一所熱愛閱讀的學校一定是一所神奇的學校。知識改變命運，閱讀改變?nèi)松?，我們常說，播下希望的種子，遇見幸福的樣子。豐富的校園文化底蘊是塑造一個人成功的開始，培養(yǎng)什么樣的種子，就應該給它合適的器皿。校園文化的積淀和發(fā)展是一所學校生存的不竭動力，沒有什么事物能夠永恒，但書香會伴隨一個人一生，一所好學校，能成就一群人走的更遠。

農(nóng)村小學正隨著時代的變遷而改變，我們能做的只有把握時代脈搏，推進素質(zhì)教育不斷提升，而閱讀正是我們的特色，閱讀推廣改變了我們的育人方向，閱讀推廣為我們開辟了更加廣闊的天地和前景，閱讀使教師得到專業(yè)成長，學生得到全面發(fā)展，閱讀改變了我們的人生，閱讀正引領我們走向新的輝煌。

備注：平?jīng)鍪薪逃茖W規(guī)劃課題（一般）批準號：[2020]PLG181。