教育裝備信息化管理探究

王奕偉

摘 ?要：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來為中小學(xué)教育裝備管理提供了良好的契機(jī)，也對裝備管理提出了更加具體化的要求。在這樣的大前提下，保證教育裝備管理的效果，是值得深入思考的問題。基于此，本文結(jié)合教育裝備管理實(shí)際，具體闡述教育裝備信息化管理活動開展的策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：教育裝備;信息化管理;策略

引言：

二十一世紀(jì)信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，教育裝備也在信息化管理的過程中得到了長足發(fā)展。如果過分關(guān)注基礎(chǔ)實(shí)踐，忽視教育裝備信息化管理，會直接影響教學(xué)的有效性。如果得不到及時(shí)調(diào)整，很容易影響教學(xué)的長遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展?；诖耍P者將結(jié)合近幾年教育裝備信息化實(shí)際情況分析，融入以下幾點(diǎn)簡要探討教育裝備信息化管理的策略。

一、優(yōu)化管理制度，調(diào)整信息管理模式

教育裝備種類繁多，手工記賬的方式不僅僅復(fù)雜繁瑣，還很難跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，實(shí)際管理效率非常低。在這樣的前提下，融入信息化管理迫在眉睫。通過結(jié)合教育裝備的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善管理制度、規(guī)范等，并結(jié)合信息化數(shù)據(jù)分析探索，調(diào)整信息管理模式，具體應(yīng)用多樣化的裝備信息，從而實(shí)現(xiàn)教育裝備的采集、資產(chǎn)整理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理、數(shù)據(jù)查詢等多元化的需求。

例如，在裝備管理初始階段，可以結(jié)合裝備的實(shí)際信息，將裝備的實(shí)際操作內(nèi)容和裝備的目錄對應(yīng)起來，從而保證教學(xué)的效果。通過結(jié)合教育裝備的數(shù)量、出入庫、借還、故障報(bào)修、裝備采購等多個視角分析，確定多個模塊，并與學(xué)校中各個部門建立制度監(jiān)督規(guī)范，從而保證裝備的規(guī)范化管理，提高裝備管理的效率。

二、注重人才培養(yǎng)，搭建信息化管理團(tuán)隊(duì)

在教育裝備信息化管理的過程中，人員作為重要的因素，對于教育裝備的管理、維護(hù)等有多方面的影響。人員信息素養(yǎng)的高低會直接影響著信息化管理的效果。因此，有必要結(jié)合裝備管理的需求，主動引進(jìn)新建的信息管理人才，搭建信息化管理團(tuán)隊(duì)，從而減少由于人員素養(yǎng)影響而出現(xiàn)的人才素養(yǎng)偏低的問題。

基于此，在教育裝備管理中，首先，可以結(jié)合裝備管理需求，先加強(qiáng)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)。通過主動引進(jìn)高端人才，在管理人員內(nèi)部組織培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)性管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)教育的管理、配置、使用等工作。其次，對教育裝備使用學(xué)校，也需要做好針對性的引導(dǎo)。一方面，組織學(xué)校人員主動提高管理水平和方法;另一方面，結(jié)合教育裝備管理的內(nèi)容積極地提升自身的管理能力和服務(wù)能力。最后，搭建制度化信息管理團(tuán)隊(duì)。通過結(jié)合教育裝備管理的需求，及時(shí)調(diào)整相關(guān)管理制度，進(jìn)而有效保證教育裝備管理人員的基本利益。與此同時(shí)，還需要設(shè)置明確的獎懲制度，調(diào)動管理人員的工作熱情，繼而促進(jìn)相關(guān)信息化人才的培養(yǎng)，為教育裝備信息化管理提供豐富的人才基礎(chǔ)。

三、突出實(shí)驗(yàn)裝備，輔助教學(xué)效果生成

在中小學(xué)教育裝備管理中，無論是國家還是地方，都在大力改善辦學(xué)條件。教育裝備也在這一階段融入教學(xué)中并成為優(yōu)秀的教育資源，極大地豐富了教學(xué)的環(huán)境。而實(shí)驗(yàn)教育作為教學(xué)中的重要裝備之一，也是考試中的重要內(nèi)容，成為目前中小學(xué)教育中促進(jìn)知識內(nèi)化的重要途徑。因此，有必要注重實(shí)驗(yàn)裝備的信息化管理，從而優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，輔助教學(xué)效果的生成。

為保證實(shí)驗(yàn)裝備信息化管理的效果，促進(jìn)教學(xué)效率的提升，筆者認(rèn)為有必要結(jié)合以下幾點(diǎn)展開探討。第一，做好技術(shù)裝備年報(bào)、淘汰、檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)。確保信息之間的傳遞和交換準(zhǔn)確高效。第二，在學(xué)校信息化管理繳稅的配合下，通過qq、微信、電話等多元化的交流方式，及時(shí)了解裝備的使用情況，并做好監(jiān)管和檢測的工作，保證裝備使用的效果，拓寬實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化管理。第三，盡量做到責(zé)任到人引導(dǎo)。在信息化管理中，確定明確的對接人，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，提高信息化管理的有效性。

四、加大經(jīng)費(fèi)投入，保證經(jīng)費(fèi)的使用效率

想要更好的發(fā)展信息化教學(xué)，在保證信息化教育裝備管理前提之下，還有必要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定規(guī)范、科學(xué)、有序的經(jīng)費(fèi)管理制度，從而提高信息化教育裝備教學(xué)的有效性，從而促進(jìn)教育裝備信息化管理的提升，保證管理的效率。

第一，要明確工作人員的職責(zé)和經(jīng)費(fèi)使用規(guī)則，科學(xué)審批，保證教育經(jīng)費(fèi)使用效率的最大化。第二，全方面開展教學(xué)引導(dǎo)活動，對學(xué)校、管理部門等人員進(jìn)行嚴(yán)格審查，明確經(jīng)費(fèi)使用規(guī)則、操作流程和管理機(jī)制，實(shí)行動態(tài)引導(dǎo)管理，從而讓有限的經(jīng)費(fèi)能夠發(fā)揮更大的作用。通過加大經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)信息化管理效果地提升。

結(jié)束語：

總而言之，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育裝備信息化已經(jīng)成為管理的趨勢，也是保證管理效果的關(guān)鍵。因此，在教育裝備管理中，有必要結(jié)合管理的需求分析，主動融入信息化管理，并結(jié)合實(shí)際分析，探索分析信息化建設(shè)的途徑，并逐漸優(yōu)化管理的措施，從而提高教育裝備信息化管理的有效性，讓信息化管理真正地融入教育裝備管理當(dāng)中，促進(jìn)教育裝備管理效果的提升。

參考文獻(xiàn)：

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