本報駐英國特約記者 紀雙城
美國CNBC網(wǎng)站9日報道稱,經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)周二警告稱,新冠疫情造成的學校教育中斷,令成員國面臨嚴重的潛在經(jīng)濟損失。對美國來說,這相當于15.3萬億美元的損失。而最新報道也顯示,教育大國英國,其大學收入到2021年預計減少1/4。
路透社9日引述經(jīng)合組織的報告說,由于長期失學,美國學生的技能學習進度也遭到嚴重影響,在未來這將對勞動力和生產(chǎn)經(jīng)營市場帶來影響,美國因此蒙受的損失將超過15萬億美元。
不僅是美國,經(jīng)合組織其他成員國也遭受損失。英國廣播公司(BBC)引述英國羅素大學聯(lián)盟的內(nèi)部電郵內(nèi)容稱,2021年英國的大學可能減少1/4的收入,“疫情將加劇大學財務危機”。英國很多高校面臨留學生數(shù)量減少80%至
100%的窘迫局面,給學校財政收入造成巨大影響。有些學校預計將損失超過1億英鎊。
經(jīng)合組織的報告稱,成員國政府早前至少關閉了10周的學校,占到學期時間的1/3,大部分學生都在家中學習。教師雖然調(diào)整教學模式,但遠程教學收效存疑。只有丹麥、新西蘭等少數(shù)成員國,被認為更為充分地利用信息科技幫助教學。報告還顯示,歐洲的經(jīng)合組織成員國,15歲以下學齡兒童中至少有40%沒有獲得足夠的閱讀和數(shù)學學習時間。此外,疫情暴發(fā)后,經(jīng)合組織成員國用于教育的公共開支至少減少11%。這其中希臘、意大利以及日本等國最為嚴重。經(jīng)合組織警告,成員國如果因為疫情對經(jīng)濟造成沖擊,進一步收緊預算,會令高校教育受損。▲