籃球進(jìn)校園開(kāi)展現(xiàn)狀與調(diào)查分析

（南京體育學(xué)院研究生部 江蘇 南京 210000）

1、前言

籃球進(jìn)入校園，不僅讓校園文化變得豐富了，更重要的是讓學(xué)生們?cè)诰C合發(fā)展的路上更進(jìn)了一步，而且對(duì)籃球這一體育運(yùn)動(dòng)的普及以及其他方面有著不可忽略的作用。但是，受到了諸多因素的影響，籃球運(yùn)動(dòng)在校園的開(kāi)展始終有著一些困難，不僅僅是教學(xué)中籃球課程的安排問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的支持程度也直接影響學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的熱情和條件。學(xué)校體育工作重要性認(rèn)識(shí)的不足導(dǎo)致了學(xué)校對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)投入的經(jīng)費(fèi)偏少，從而直接影響了體育教師在教學(xué)中開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的積極性，進(jìn)而阻礙了學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。家長(zhǎng)的應(yīng)試教育思想根深蒂固，也讓體育活動(dòng)變成了附屬的、次要的部分，這給學(xué)生在減壓方面增加了巨大的壓力。研究籃球運(yùn)動(dòng)在校園中的發(fā)展規(guī)律和開(kāi)展現(xiàn)狀，對(duì)我國(guó)校園籃球的開(kāi)展和我國(guó)籃球水平的提高有著很重要的意義，所以，要明確校園籃球的開(kāi)展目的和發(fā)展計(jì)劃，以體現(xiàn)學(xué)生的需求和身體的健康，實(shí)行真正的素質(zhì)教育。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

以安徽省池州市第一中學(xué)的教師以及學(xué)生為研究對(duì)象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

查閱了與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料為本課題研究的理論依據(jù)。

（2）訪談法。

采訪了安徽省池州市第一中學(xué)的籃球教師與部分學(xué)生。

（3）問(wèn)卷調(diào)查法。

在經(jīng)過(guò)了文獻(xiàn)資料的查閱和對(duì)部分研究對(duì)象的訪談后，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本論文的研究和目的，依照了體育科研要領(lǐng)以及研究課題的基本要求后，設(shè)計(jì)出了有關(guān)池州一中的教師問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷。2019年2月27日至3月3日在池州一中隨機(jī)發(fā)放教師問(wèn)卷12份，回收問(wèn)卷12份，回收率100%，有效問(wèn)卷12份，有效率100%，學(xué)生問(wèn)卷300份，回收問(wèn)卷270份，回收率90%，其中有效問(wèn)卷252份，有效率93.3%。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)文獻(xiàn)資料收集的資料、訪談和問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)分析。

（5）邏輯分析法。

在研究過(guò)程中，運(yùn)用歸納、總結(jié)、類比綜合等邏輯分析等方法進(jìn)行分析，并且提出對(duì)策和建議。

3、結(jié)果與分析

3.1、安徽省池州市第一中學(xué)籃球教師情況

（1）籃球教師年齡。

教師科學(xué)的年齡結(jié)構(gòu)有助于籃球運(yùn)動(dòng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)有著積極的促進(jìn)作用。

表1 安徽省池州市第一中學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)（N=12）

根據(jù)表1可以看出，安徽省池州市第一中學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)科學(xué)，教師平均年齡為36歲，最大年齡為50歲，最小年齡為26歲，這也為安徽省池州市第一中學(xué)的籃球發(fā)展奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）籃球教師學(xué)歷。

教師學(xué)歷是一個(gè)衡量教師能力、知識(shí)、文層次的標(biāo)準(zhǔn)。

表2 安徽省池州市第一中學(xué)體育老師的受教育程度（N=12）

根據(jù)表2可以看出，安徽省池州市一中體育教師學(xué)歷2/3為本科學(xué)歷，1/3為碩士學(xué)歷，博士研究生學(xué)歷為零。

表3 安徽省池州市第一中學(xué)體育老師專業(yè)籃球培訓(xùn)情況（N=12）

根據(jù)表3中可以看出，安徽省池州市第一中學(xué)針對(duì)體育老師的籃球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)情況不容樂(lè)觀，專業(yè)的籃球培訓(xùn)，可以提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，缺乏足夠的專業(yè)培訓(xùn)也是阻礙其校園籃球發(fā)展的重要因素之一。

（3）籃球教師對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)情況。

學(xué)生課外活動(dòng)較少，只針對(duì)體育特長(zhǎng)生有較為系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練指導(dǎo)。

3.2、安徽省池州市第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀

（1）籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地與場(chǎng)館。

專業(yè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地對(duì)體育訓(xùn)練的開(kāi)展來(lái)說(shuō)有很重要的作用，學(xué)校必須要有較為完善的場(chǎng)地和設(shè)備，只有這樣才能保證籃球教學(xué)的正常開(kāi)展。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，安徽省池州市第一中學(xué)共有籃架18副，其中，室內(nèi)籃球場(chǎng)一塊，籃架2副，室外塑膠球場(chǎng)8塊，籃架16副。

（2）教師、學(xué)生對(duì)學(xué)?；@球設(shè)施滿意度的情況統(tǒng)計(jì)。

表4 安徽省池州市第一中學(xué)師生對(duì)器材滿意度情況統(tǒng)計(jì)（N=264）

根據(jù)表4可以看出，教師和學(xué)生對(duì)于學(xué)校提供的器材和場(chǎng)地滿意度較高，這為更好的開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展有著很好的基礎(chǔ)。

（3）籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀。

安徽省池州市第一中學(xué)籃球有男子籃球隊(duì)和女子籃球隊(duì)。男女籃球隊(duì)都是戰(zhàn)績(jī)輝煌，男子籃球隊(duì)歷史上十屆比賽中四次奪得冠軍，而女籃在十屆比賽中奪得一次冠軍，五次亞軍。我認(rèn)為該校的籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀良好，但是要保持住這種狀態(tài)，否則很容易掉隊(duì)，學(xué)校對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的支持與否，直接影響籃球隊(duì)的表現(xiàn)和成績(jī)。

（4）籃球運(yùn)動(dòng)課程開(kāi)設(shè)情況。

在整個(gè)學(xué)校的教育工作之中，體育教學(xué)所起到的作用非常的重要，學(xué)生通過(guò)這一方法，可以很好的掌握知識(shí)和技術(shù)動(dòng)作，高中籃球教學(xué)在高中體育教學(xué)中也占據(jù)了相當(dāng)一部分比重，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握籃球技術(shù)、知識(shí)，提高興趣起著關(guān)鍵作用。根據(jù)調(diào)查，安徽省池州市第一中學(xué)安排體育課一周兩次，籃球課屬于體育課程中的一部分，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示，籃球課每三周僅兩次，占比率為33.3%，籃球課課時(shí)嚴(yán)重不足。市教育系統(tǒng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引起重視，適當(dāng)?shù)脑黾踊@球課在體育課中的比重，使中學(xué)生籃球課的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和全面。

（5）課外籃球活動(dòng)情況。

只有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球教學(xué)有足夠的重視，在校內(nèi)才能較好的開(kāi)展籃球的教學(xué)和課外活動(dòng)。調(diào)查顯示，除了每年的高一籃球班級(jí)聯(lián)賽外，安徽省池州市第一中學(xué)基本沒(méi)有課外集體籃球活動(dòng)。

3.3、安徽省池州市第一中學(xué)籃球課堂授課情況

（1）籃球運(yùn)動(dòng)主要授課內(nèi)容。

籃球運(yùn)動(dòng)在安徽省池州市第一中學(xué)的學(xué)生中非常受歡迎，在學(xué)校之中，很多的學(xué)生都參與到了這一運(yùn)動(dòng)中來(lái)?？墒俏覀儾蝗莺鲆暤氖?，現(xiàn)在學(xué)校里的籃球教育并不專業(yè)，教材作為籃球教學(xué)的理論基礎(chǔ)，所以在籃球的技戰(zhàn)術(shù)、體能、理論、比賽組織等方面的學(xué)習(xí)安排比較雜亂，不系統(tǒng)，而籃球課的比例較少。所以，這需要我們充分挖掘籃球的課程內(nèi)容資源，找到符合安徽省池州市第一中學(xué)以及學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。

表5 安徽省池州市第一中學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容匯總表

根據(jù)表5可以看出，池州一中的籃球教學(xué)內(nèi)容中，主要以籃球技術(shù)、籃球游戲以及組合技術(shù)為主，其他內(nèi)容相比于這三項(xiàng)相對(duì)較少，而籃球裁判教學(xué)次數(shù)為0，這點(diǎn)急需改善，因?yàn)榱私庖?guī)則是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的前提。

（2）籃球教師教學(xué)情況。

安徽省池州市第一中學(xué)體育教師在實(shí)際的籃球教學(xué)過(guò)程中，以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，需要池州市第一中學(xué)的老師們不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)態(tài)度以及知識(shí)水平。然而除了這些基本要素外，更需要注意教學(xué)方法。

3.4、安徽省池州市第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生基本情況

（1）籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的受喜愛(ài)程度。

表6 安徽省池州市第一中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度（N=252）

表7 安徽省池州市第一中學(xué)學(xué)生不喜歡籃球原因(N=51)

從表6和表7可以分析得出，教師在教學(xué)過(guò)程中，往往會(huì)忽略掉學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中所缺乏的，一種教學(xué)方法教到底，沒(méi)有完全考慮到學(xué)生們的個(gè)體差異，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)因?yàn)楦鞣N不同原因?qū)@球課和籃球運(yùn)動(dòng)提不起興趣。教師在教學(xué)過(guò)程中的如果沒(méi)有很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，無(wú)法激起學(xué)生的興趣，那么就會(huì)使得學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情降低，這顯然是不符合教學(xué)目標(biāo)的。所以我們要在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)，摸索更適合學(xué)生的教學(xué)方法。

（2）中學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的頻率。

表8 安徽省池州市一中學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)頻率(N=252)

由表8可知，學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)頻率中，一周一次占比69%，一周兩次占比11.9%，一周三次及以上占比19.1%。

（3）中學(xué)生認(rèn)為參加籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)。

從表中說(shuō)明安徽省池州市第一中學(xué)大部分學(xué)生是出自于自己的喜愛(ài)參加籃球運(yùn)動(dòng)另外一部分是因?yàn)殄憻捝眢w和環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)壓力為動(dòng)機(jī)參加籃球運(yùn)動(dòng)。學(xué)生們希望通過(guò)參加籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)提高自己的技能水平、身體素質(zhì)，豐富課余生活，享受運(yùn)動(dòng)的快感。所以教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生參與積極性的重要性，為學(xué)生開(kāi)展更多更好的籃球文化生活。

表9 安徽省池州市一中學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)（N=252）

根據(jù)表9可以看出，池州市第一中學(xué)41%學(xué)生為了豐富課余生活參加籃球運(yùn)動(dòng)，為大多數(shù)，而為了提高技能水平、身體素質(zhì)和享受運(yùn)動(dòng)快感的學(xué)生比較平均。

3.5、影響安徽省池州市第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展因素的分析

（1）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的支持程度。

根據(jù)和學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)的訪談結(jié)果得出，安徽省池州市第一中學(xué)對(duì)于籃球教學(xué)的重視程度不高，學(xué)校更愿意花更大精力在文化課學(xué)習(xí)中，而不是籃球教學(xué)上。近年來(lái)，國(guó)家越來(lái)越重視讓學(xué)生減壓，提高學(xué)生身體素質(zhì)，如體育課的增多，強(qiáng)制安排課外活動(dòng)等等。但是，在具體的落實(shí)實(shí)施上，都會(huì)遭遇各種不同的困難，如校領(lǐng)導(dǎo)更注重升學(xué)率，而過(guò)于重視文化課的教學(xué)工作，不重視籃球教學(xué)改革。

（2）學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的支持程度。

在對(duì)在校學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查之后我們可以得知家長(zhǎng)在孩子參加籃球方面的積極性不高，大部分家長(zhǎng)不重視孩子參加籃球運(yùn)動(dòng)，只有很少的一部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子的運(yùn)動(dòng)狀況非常重視，而還有一部分則不太清楚。家長(zhǎng)們大多認(rèn)為在中學(xué)時(shí)代，應(yīng)努力學(xué)習(xí)文化課，考一個(gè)好大學(xué)就是學(xué)生們應(yīng)該去做的，而不是打籃球。在池州一中，熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生特別多，但是很多因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、家長(zhǎng)不同意而放棄了籃球，這其中不乏身體條件很好的學(xué)生。每年池州一中在籃球隊(duì)選拔時(shí)都會(huì)有學(xué)生通過(guò)選拔而因?yàn)榧议L(zhǎng)不同意而放棄參加訓(xùn)練和比賽。如此一來(lái)，影響的不僅僅是學(xué)生自身的全面成長(zhǎng)，也不利我國(guó)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

表10 安徽省池州市第一中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)重視程度(N=252)

4、結(jié)論

（1）安徽省池州市第一中學(xué)的體育老師的結(jié)構(gòu)還是比較合理的，老師們?cè)谀昙o(jì)和受教育方面等方面都比較適中。學(xué)校的大部分老師都認(rèn)為學(xué)校在籃球方面的教學(xué)方式需要進(jìn)行一定的改革，也希望將學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的更好；

（2）體育場(chǎng)地?cái)?shù)量能夠滿足學(xué)生需求，但籃球隊(duì)訓(xùn)練也不夠系統(tǒng)，只在比賽前加練；

（3）體育課中籃球課比重較少，學(xué)生在課堂上沒(méi)有充足的課時(shí)學(xué)習(xí)籃球基本技戰(zhàn)術(shù)、理論、體能、比賽組織等等；

（4）安徽省池州市第一中學(xué)學(xué)生對(duì)于籃球的熱情很高漲，也很希望自己在籃球方面的實(shí)踐能力可以通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)提高，更重要的是希望自己的身體可以變得更好。但是，學(xué)校很少開(kāi)展關(guān)于籃球的課外活動(dòng)，籃球的課外指導(dǎo)更是基本沒(méi)有；

（5）安徽省池州市第一中學(xué)學(xué)生對(duì)參與籃球運(yùn)動(dòng)的熱情很高，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的重視程度不高，學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，課外活動(dòng)較少，導(dǎo)致學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)并不多。