中職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策探析

杜麗莉

【摘? 要】我國(guó)的各行各業(yè)的發(fā)展迅速，教育水平也有了顯著的提高。中職學(xué)校主要任務(wù)是培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的優(yōu)秀技術(shù)人員，更好地提升學(xué)生的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)，那么學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真開展德育工作。學(xué)校需要構(gòu)建高效的思想政治課堂，這有助于幫助學(xué)生樹立更加堅(jiān)定的政治立場(chǎng)以及職業(yè)道德感，也能夠更好地培育優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。故本文重點(diǎn)探究了中職思想政治課高效課堂的教學(xué)策略及方法，希望能夠給相關(guān)老師一些幫助和建議。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生;思想政治教育;現(xiàn)狀及對(duì)策探析

引言

隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，越來越多的文化沖擊著中職學(xué)生的思想。特別是借助網(wǎng)絡(luò)工具，中職學(xué)生接觸到的思想種類繁多，這些思想在一定程度上影響著中職學(xué)生對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知。部分中職學(xué)生受到不良思想的影響，思想出現(xiàn)扭曲，這給學(xué)校的教育管理帶來了新的挑戰(zhàn)。因此如何在新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展理念領(lǐng)域下，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生的思想政治教育，是學(xué)校的首要工作之一。

1.中職院校思想政治課教學(xué)中的不足之處

1.1思想政治課的質(zhì)量不高

目前，思想政治課的教學(xué)質(zhì)量不高，教學(xué)效果不佳，這主要是因?yàn)閷W(xué)生質(zhì)量不高，學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，對(duì)于學(xué)習(xí)比較懈怠，這樣就容易導(dǎo)致學(xué)生上課時(shí)注意力不集中，那么老師需要相應(yīng)地改進(jìn)教學(xué)和教法，有效地引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中來，并且借助多媒體等設(shè)備來提高教學(xué)的直觀性和形象性，這樣也就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，促使老師與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。

1.2思想政治教學(xué)重視程度較低

中職院校主要教學(xué)目標(biāo)是為了更好地幫助學(xué)生提高專業(yè)技能，并且強(qiáng)化學(xué)生的操作技術(shù)，有些中職院校就沒能重視起學(xué)生的思想道德教育。一般來說，學(xué)生如果沒有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高尚的思想素質(zhì)，那么即使才能很出色也難以真正贏得他人的認(rèn)可，也很難真正地與人民攜手前行。中職生技能水平不高可以通過一些技術(shù)培訓(xùn)工作來完善，但是學(xué)生的思想道德出現(xiàn)偏差則會(huì)釀就更大的問題。

1.3思想政治教學(xué)未與實(shí)踐相連接

這些年來，中職院校的思想政治課內(nèi)容不夠具體和實(shí)用，課程內(nèi)容和實(shí)際生活存在較大的脫節(jié)，沒能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，也就造成了思想政治課教學(xué)質(zhì)量不佳，甚至還有很多學(xué)生對(duì)課程缺乏興趣，有些學(xué)生認(rèn)為思想政治課程沒有任何意義。但是思想政治課不只是一門課程，這需要學(xué)生花更多的時(shí)間去理解和感悟。

2.思政教育的必要性

2.1避免社會(huì)負(fù)面輿論對(duì)學(xué)生思想產(chǎn)生不良影響

現(xiàn)如今，隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的不斷重視，各中職院校的學(xué)生數(shù)量也在逐年增長(zhǎng)，但是從其畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀來看，并未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，究其原因，主要是因?yàn)橹新殞W(xué)生正處于青春期，其認(rèn)知觀念以及綜合素養(yǎng)等都未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，所以在日常學(xué)習(xí)和生活中，就會(huì)受到社會(huì)上一些負(fù)面輿論所影響，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想觀念，這樣就會(huì)給其自身的就業(yè)發(fā)展造成很大的影響。因此，要想改善現(xiàn)狀，就需要相關(guān)教師在教學(xué)過程中，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生的管理，尤其是在思政教育方面的管理，必須以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為核心，因?yàn)楫?dāng)前很多企業(yè)在招募人才時(shí)，都會(huì)提出較高的要求，不僅要確保中職學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還要擁有一定的職業(yè)素養(yǎng)，能夠以正確的思想觀念去看待本職工作，這樣才能進(jìn)一步適應(yīng)崗位需求，為自身的全面發(fā)展產(chǎn)生很大的積極影響。所以，必須將思政教育方式滲透到中職學(xué)生教學(xué)管理中，這樣才能幫助其形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，進(jìn)而堅(jiān)決抵制社會(huì)不良誘惑，形成健全的人格。

2.2幫助相關(guān)教師克服思想政治教育難題

目前，一些中職學(xué)生由于自身綜合素質(zhì)較低，所以在日常學(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)常常只考慮個(gè)人的感受，而忽視個(gè)人與集體的關(guān)系。另外，一些中職學(xué)生由于自身年齡偏小，個(gè)性比較張揚(yáng)，所以一旦受到社會(huì)不良風(fēng)氣所影響，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理，不僅無法保質(zhì)保量的按時(shí)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且在日常學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)與他人產(chǎn)生沖突矛盾，進(jìn)而既影響了自身的發(fā)展，也會(huì)給中職教學(xué)管理工作帶來一定的難度。因此，為了避免這種情況的發(fā)生，相關(guān)中職教師就要對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作進(jìn)行全面的加強(qiáng)，不僅要采用思政教育方式來開展學(xué)生管理工作，而且還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活現(xiàn)狀，向其列舉一些發(fā)生在身邊的案例，以便可以更好的提升思政教育的說服力，使每一位中職學(xué)生都能正確認(rèn)識(shí)到自身的不足，并通過不斷的努力進(jìn)行克服和解決，這樣才能提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力，使其能夠自主加入到教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步推動(dòng)中職學(xué)生管理工作的全面開展。

3.加強(qiáng)中職學(xué)生思想政治教育的對(duì)策分析

3.1加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生思想政治教育的宣傳

要有效地進(jìn)行思想宣傳工作，必須尋求有效的途徑。21世紀(jì)是信息爆炸的新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面廣，信息在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸速度快，是互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)。因此，運(yùn)用這些特點(diǎn)對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是適宜的。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行思想政治教育是新時(shí)期思想政治教育的新特點(diǎn)。學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)不能沒有互聯(lián)網(wǎng)，這對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有很大的影響。由于學(xué)生在手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端上接受網(wǎng)絡(luò)信息的能力較強(qiáng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)話題非常感興趣，是通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳思想政治教育的有效途徑。首先，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，這就要求教育工作者要深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化知識(shí)，為信息的傳播搭建良好的橋梁。教育工作者首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)全面的了解，為掌握網(wǎng)絡(luò)信息傳播的途徑。其次，我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)政治話題有著敏銳的嗅覺，能夠準(zhǔn)確地挖掘出存在的問題并給出正確的解釋。當(dāng)學(xué)生對(duì)一個(gè)話題有錯(cuò)誤的想法時(shí)，教育者可以釋放正確的想法來糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法。同時(shí)，我們要注意語言的自然屬性，這就要求語言要自然、平和，能夠深入學(xué)生的思想，從而達(dá)到教育的目的。

3.2創(chuàng)新發(fā)展背景下的大學(xué)生思政教育模式

利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展中職學(xué)生思想政治教育，不僅可以從學(xué)生身上開展。我們還可以從互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)新的創(chuàng)新模式，以幫助推進(jìn)教育。如利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建中職學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)中職學(xué)生思想政治教育工作。教育的主要內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)文化和中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究。此外，這種思想文化教育學(xué)習(xí)可以結(jié)合當(dāng)前流行的網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行。例如，在學(xué)習(xí)社會(huì)價(jià)值觀時(shí)，微信可以作為交流工具，讓學(xué)生在線觀看思想政治文化學(xué)習(xí)視頻，完成相關(guān)練習(xí)。通過大數(shù)據(jù)，我們可以獲得有效的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，分析和總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。實(shí)時(shí)反饋有助于學(xué)校改進(jìn)該模型的不足，構(gòu)建更有效的教育管理模型。此外，線上學(xué)習(xí)與線下課堂學(xué)習(xí)要同步進(jìn)行，要從多方面強(qiáng)調(diào)思想政治教育的重要性，做到相輔相成。

4.結(jié)束語

綜上所述，隨著近年來中職院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)其人才的培養(yǎng)的要求也在日漸攀升，為了更好的適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求，相關(guān)院校教師就要在實(shí)際教學(xué)過程中，積極貫徹和落實(shí)思政教育理念，并采取科學(xué)合理的思政教育方式來開展學(xué)生管理工作，這樣才能提高學(xué)生管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)理想的人才培養(yǎng)效果。

參考文獻(xiàn)

[1]張利娟.淺談中職學(xué)生思想政治教育問題及對(duì)策研究[J].考試周刊，2017（33）：166-167.

[2]楊繼云.中外中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育的對(duì)比及啟示[J].世紀(jì)橋，2018，333（07）：52-53.

[3]段高莉.淺論中職學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策[J].課堂內(nèi)外：教師版，2017（3）：10-11.

[4]王亞飛.淺談中職學(xué)校學(xué)生德育教育與感恩教育的現(xiàn)狀和策略[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017（33）：132.