論古典小說中典型人物形成過程及突破

摘? 要：典型人物具有鮮明的、獨(dú)特的、豐富的、完整的性格特征，具有獨(dú)特的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力;凝聚著作家對(duì)社會(huì)、歷史和人生深刻的認(rèn)識(shí)和反思。典型人物的刻畫，在醞釀、形成和發(fā)展過程中，大約經(jīng)歷了四個(gè)階段。

關(guān)鍵詞：典型人物;類型化;典型化;突破

作者簡介：何松濤（1980-），男，四川南充人，南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教育系講師，本科，研究方向：古典文學(xué)、古代詩詞、課程與教學(xué)。

[中圖分類號(hào)]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-24-0-02

古典小說之發(fā)軔可追溯到記載“女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填?！钡壬裨拏髡f的《山海經(jīng)》，繼而有開創(chuàng)鬼神狐妖、夢(mèng)幻離魂的六朝志怪小說，以及六朝志人小說和唐傳奇的異人小說;從追求情節(jié)的離奇到人物描寫的奇異化，經(jīng)歷了一個(gè)漫長的發(fā)展過程。

在它們的基礎(chǔ)上，后人繼承創(chuàng)新，《三國演義》《水滸傳》《西游記》在不同領(lǐng)域拓荒建樹;《金瓶梅》為世情小說的作創(chuàng)造奠基了眾多寫作章法;《聊齋志異》作為志怪小說藝術(shù)創(chuàng)作的頂峰發(fā)展了鬼狐故事內(nèi)涵;《紅樓夢(mèng)》作為世情小說的集大成之作，其藝術(shù)特征被譽(yù)為“渾然天成”。

這些小說能使才子佳人、販夫走卒等手不釋卷，在茶余飯后、勾欄瓦肆中津津樂道，究其原因不外乎它們給人民塑造了一大批血肉豐滿、栩栩如生、各具神采的典型人物，甚至個(gè)別文學(xué)人物已經(jīng)成為廣大人民的精神寄托。

古典小說的永恒魅力更多在于典型人物，因?yàn)榈湫偷娜宋锞哂絮r明、獨(dú)特的性格特征，表現(xiàn)出不同于他人的思想情感、心理特征、語言行為;能表現(xiàn)人物性格的豐富性和完整性，具有獨(dú)特的審美價(jià)值;凝聚著作家對(duì)社會(huì)、歷史和人生深刻的認(rèn)識(shí)和反思，表現(xiàn)著豐富真實(shí)的人性，體現(xiàn)著作家的人物注意關(guān)懷，因而必然散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。而典型人物的刻畫，不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了漫長的醞釀、形成和發(fā)展過程。這期間大約經(jīng)歷了四個(gè)階段：

1.單一類型化

人物刻畫單一化、個(gè)性化、平面化，以《三國演義》為代表。它能抓住人物最突出的特點(diǎn)，甚至夸大歷史人物的主要性格，舍棄性格中的次要方面，使得人物性格特征顯得較單一和穩(wěn)定。在單一、穩(wěn)定乃至夸張中呈現(xiàn)出一種單純、和諧、崇高的美。

如通過秉燭達(dá)旦、封金掛印、過五關(guān)斬六將等事件來刻畫關(guān)羽的忠義;通過鞭打督郵、大鬧長坂坡等來刻畫張飛的粗豪爽直;通過火燒博望、草船借箭、空城計(jì)等表現(xiàn)諸葛亮的足智多謀，……因?yàn)檫@些情節(jié)很個(gè)性、很生動(dòng)，因而突出了人物的主要特征，給人留下鮮明深刻的印象。

2.開始典型化

人物的開始典型化以《水滸傳》為代表。金圣嘆道，“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”它主要善于從階級(jí)意識(shí)、人物身份、經(jīng)歷去描寫人物的立身行事，并且使人物性格在環(huán)境的制約下有所發(fā)展和變化。

如林沖和楊志，他們?cè)谏狭荷角埃际擒姽?，都有一身好武藝，都沒有料到會(huì)上梁山作“強(qiáng)盜”。對(duì)林沖來說，由于高衙內(nèi)看中并調(diào)戲他娘子，他逆來順受;后來又陷害他誤入白虎堂，刺配滄州，林沖又忍;在野豬林，差點(diǎn)被殺，他再忍;到滄州看守草料場，高衙內(nèi)仍未放過他，又派人來害他性命，這時(shí)他才忍無可忍，奮起反抗，被逼上梁山，由此可見其性格變化的全過程。而楊志則不同，第一次丟了花石綱被罷官，他采用了賄賂手段，希望能恢復(fù)官職，結(jié)果四處碰壁，只得落魄賣刀，無意殺了潑皮，被判充軍大名府，在充軍過程中，受到提拔后，他感激零涕，死心塌地為朝廷賣力，直到第十五回“智取生辰綱”后，被逼無奈，才亡命江湖，落草二龍山。

這兩個(gè)人經(jīng)歷不同，都與他們的階級(jí)出身有關(guān)，楊志是“三代將門之后”，所以一心不忘“封妻蔭子”，不忘做官。而林沖出自槍棒世家，有正義感而茍安于現(xiàn)狀，不是被逼走投無路，他是下不了決心的。

可見《水滸傳》描寫人物能緊扣人物身份、地位、經(jīng)歷和遭遇，在變化中寫出人物的個(gè)性來，從行動(dòng)中去刻畫人物的性格。這種人物刻畫方法是作家自覺意識(shí)的體現(xiàn)，也是文學(xué)自身發(fā)展求變的體現(xiàn)。

3.完全典型化

《金瓶梅》在人物塑造方面，開始注意把人物放在典型環(huán)境中去刻畫，寫出人物性格的復(fù)雜性和多面性。如西門慶既自私貪婪又輕財(cái)好施，既兇殘粗暴由斯文有禮，既無情又多情。

這種人物性格的復(fù)雜性和多面性不僅通過言行去體現(xiàn)，甚至通過衣著去刻畫。在潘金蓮還是盲從無知的少女時(shí)，她的穿著打扮儼然就像一個(gè)成熟婦人;在與武大郎成親后，她更是打扮得花枝招展;武大郎死后，她嫁給了西門慶，更是沉迷與穿著打扮，變化無窮，花樣百出。從性格上講，潘金蓮是個(gè)惡毒的人，她將丈夫武大郎殺死，又將宋慧蓮逼死，將李瓶兒氣死，又將官哥嚇?biāo)溃瑢?duì)西門慶的其他女人更是極盡壓迫、欺凌之能事。她對(duì)服飾的要求越高，性格中跋扈的成分就越明顯。作者將人物的形象和性格通過服飾表現(xiàn)出來，帶給讀者無窮的聯(lián)想和思考空間。而這只是《金瓶梅》人物刻畫完全典型化的冰山一角。

總之，《金瓶梅》中的人物性格都不是單一的、平面的，而是多層次、立體的。它為古典小說創(chuàng)造高峰的來臨打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.完成典型化

典型人物的最終完成以《紅樓夢(mèng)》為代表。它運(yùn)用多種藝術(shù)手段突出人物性格特征，在人物出場中，抓住特點(diǎn)，使其與眾不同;在重大事件中，發(fā)展特點(diǎn)，使其與眾不同;在比較、對(duì)比、細(xì)節(jié)、側(cè)面等描寫中，皴染、“重復(fù)”表現(xiàn)某些特點(diǎn)，使其與眾不同;既表現(xiàn)出了人物性格的復(fù)雜性、多面性，又有意隱藏，讓讀者慢慢品味、細(xì)細(xì)探索、會(huì)心莞爾。且看對(duì)王熙鳳的外貌刻畫：

頭上戴著金絲八寶攢珠髻，……下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。

清代言婦女美，在嬌羞媚態(tài)，服飾“不貴精而貴潔，不貴麗而貴雅，不貴與家相稱、而貴與貌相宜”（清·李漁）。此處極力鋪陳王熙鳳集珍珠寶玉一身的妝飾，透出她占有財(cái)富的欲望，暗示她的貪婪與俗氣，側(cè)面反映了她的內(nèi)心的空虛。

再仔細(xì)一瞧，那“丹鳳三角眼”、“柳葉吊梢眉”，苗條的身量，“風(fēng)騷”的體格，不露的威風(fēng)，使人感覺這位貴族少奶奶貌似可喜實(shí)則可畏。而據(jù)《麻衣相法》言，三角眼吊梢眉乃為狠毒、性巧、通變、斜淫之相。再看一處：

這熙鳳攜著黛玉的手，……笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道……這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儭?/p>

此段文字充分表現(xiàn)其善于逢迎的性格特點(diǎn)，有一箭四雕之功效：一是討賈母的歡心，二是使黛玉感到溫暖，三是讓邢、王二夫人感到愉悅，四是讓迎春、探春、惜春三姊妹覺得內(nèi)心平衡。

5.典型的突破

在典型人物刻畫上，《紅樓夢(mèng)》不僅完成了典型化，而且還做到了典型人物刻畫的重大突破。

首先拋棄了冗長地描述心理“過程”，以“點(diǎn)染”的手法，寫出一個(gè)個(gè)精彩的心理“場面”，傳達(dá)出特有的神韻。例如寫賈寶玉為表達(dá)愛情，對(duì)林黛玉說：“你死了，我做和尚?！绷主煊衤勓院螅?/p>

登時(shí)將臉放下……直瞪瞪地瞅了他半天，氣得一聲兒也說不出來。見寶玉臉上憋得紫脹，便咬著牙，用手指頭狠命的在他的額顱上戳了一下，哼了一聲，便咬著牙道：“你這……”，剛說了兩個(gè)字，便又嘆了一口氣，仍拿起手帕子來擦眼淚。

這里的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，哼了一聲，半句話，都生動(dòng)逼真地表現(xiàn)出黛玉受到極大震動(dòng)時(shí)劇烈的心理活動(dòng)。寶玉的話，觸及了黛玉內(nèi)心深處最敏感、最隱秘的痛楚，把希望、追求、幻想、恐懼和盤托出，有悲傷、有憤慨、更有肝腸寸斷的愛憐。這種心理點(diǎn)染的手法，為讀者進(jìn)行創(chuàng)造性欣賞提供了無限的空間。

其次使用逆筆，似褒實(shí)貶，似貶實(shí)褒。例如《西江月》：

無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂，縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽?！煜聼o能第一，古今不肖無雙。寄言紈褲與膏梁，莫效此兒形狀。

一是作者假托封建衛(wèi)道者的口吻，對(duì)寶玉的似貶實(shí)褒，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結(jié)局。二是作者用“正文反作”手法，贊賞寶玉對(duì)封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。

這種逆筆的寫法還體現(xiàn)在薛寶釵和林黛玉身上，寶釵是否定性人物，作家卻把她寫成美麗端莊、才華出眾、博學(xué)多識(shí)、豁達(dá)大度;黛玉是肯定性人物，作者卻寫成尖酸刻薄，爭強(qiáng)好勝，目空一切，不肯讓人，且體質(zhì)纖弱，喜怒無常。讀者如生活閱歷不夠，文化修養(yǎng)不深，閱讀體驗(yàn)或產(chǎn)生錯(cuò)位之感。

再次好用曲筆，描寫人物時(shí)不加評(píng)論，而且反面文章正面做，讓讀者去咀嚼言外之意，弦外之音。例如秦可卿死后，賈珍的情態(tài)：

賈珍哭的淚人一般，正和賈代儒等說道：“合家大小，遠(yuǎn)近親友，誰不知我這媳婦比兒子還強(qiáng)十倍。如今伸腿去了，可見這長房內(nèi)絕滅無人了?！闭f著又哭起來?！?“如何料理，不過盡我所有罷了！”

作者直書其事，似乎很客觀。但只要仔細(xì)體會(huì)一下，作為公公的賈珍為什么那樣的痛哭兒媳，甚至越制使用楠木棺材？這種曲筆須處處留心，時(shí)時(shí)在意方可意會(huì)。

一言以蔽之：典型人物是文學(xué)作品的靈魂和眼睛，它具有復(fù)雜多變的性格和豐富的內(nèi)涵，往往蘊(yùn)含生活的真實(shí)、藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)、作家的真情。了解典型人物形成的過程，對(duì)古典小說的閱讀以及當(dāng)代文學(xué)的創(chuàng)作當(dāng)有醍醐灌頂、柳暗花明之效。

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