探析媒介融合背景下少兒出版的新發(fā)展

王金霖 王登洋

摘 要：媒介融合的背景下，少兒出版作為出版業(yè)中較有活力的板塊，積極在媒介融合的趨勢下創(chuàng)新和發(fā)展，在面對需求不斷增加的用戶時，少兒出版也有了新的變化，在出版產(chǎn)品中與技術(shù)融合，增強了出版物的閱讀體驗，在營銷出版產(chǎn)品中也通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，展開線上銷售。本文試圖分析在媒介融合的背景中，少兒出版的一些新的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：媒介融合;少兒出版;新發(fā)展

中圖分類號：G237 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 12-00-01

計算機和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使人們進入了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時代。隨著科技的進步，傳統(tǒng)媒介和新興媒介的邊界逐漸消失，不同媒介趨于融合的狀態(tài)。在媒介融合的背景下，近幾年來，傳統(tǒng)出版業(yè)在新的浪潮中紛紛轉(zhuǎn)型升級，少兒出版作為市場中發(fā)展較好的板塊，在融合發(fā)展中一直在不斷探索創(chuàng)新。少兒出版在出版業(yè)的市場中具有廣闊的市場，在市場中有較強的活力。截止到2018年，少兒圖書在近十年來一直處于增長的模式。根據(jù)開卷信息的數(shù)據(jù)，2018年圖書少兒圖書占圖書零售市場的碼洋比重達25.19%，2019年上半年少兒出版是碼洋比重最高、成長最快的板塊。少兒出版在市場中有著較強的活力離不開出版社在媒介融合中的創(chuàng)新和發(fā)展。

一、少兒出版產(chǎn)品在技術(shù)融合方面的新發(fā)展

少兒出版產(chǎn)品吸引兒童閱讀的一個重要原因是在于少兒出版物新穎的形態(tài)，在紙質(zhì)圖書中，少兒讀物以其多彩的顏色、新奇的形式、有趣的圖畫吸引了兒童的閱讀興趣。但隨著技術(shù)的進步，數(shù)字化技術(shù)廣泛應(yīng)用，視頻和聲音更加吸引兒童的注意力。在這種背景下，少兒出版產(chǎn)品在技術(shù)上的融合是增強出版形態(tài)多樣的必然要求。

（1） VR技術(shù)在少兒出版產(chǎn)品中的應(yīng)用。VR是虛擬現(xiàn)實技術(shù)，VR是利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界，提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境一般。[1]VR技術(shù)將各種感官系統(tǒng)結(jié)合在一起，讓體驗者在虛擬的世界中感知三維空間的事物。體驗者佩戴VR眼鏡，就能在虛擬世界中體驗現(xiàn)實的事物。VR技術(shù)在少兒出版產(chǎn)品中的應(yīng)用，是將兒童從單一的視覺體驗延伸到了聽覺、觸覺等多種感官的體驗，讓兒童在虛擬的世界中感受到動態(tài)的、真實的畫面，提高了原先閱讀文字時的靜態(tài)化的感受，增強了兒童的沉浸式閱讀體驗。

2016年，我國首套VR圖書《恐龍世界大冒險叢書》由北京少兒出版社推出，兒童通過佩戴VR眼鏡，在身體移動的過程中就能觀察到圖書中恐龍的外貌，在虛擬的世界中獲得閱讀的體驗。2016年，遼寧科技出版社與西班牙派拉蒙出版集團合作出版的VR版《愛麗絲夢游仙境》也大受兒童讀者的歡迎。2018年，吉林科學(xué)技術(shù)出版社推出的VR童書“身臨其鏡”系列，讓兒童在虛擬的世界中獲得一些科普的知識。VR技術(shù)在少兒出版物應(yīng)用中，科普類圖書和奇幻文學(xué)作品較多，因為這兩類的作品能更好地將內(nèi)容和技術(shù)融合。

（2） 有聲讀物在少兒出版產(chǎn)品中的應(yīng)用。紙質(zhì)版少兒讀物利用數(shù)字化的技術(shù)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，將文字和聲音結(jié)合在一起，用聲音展示文字的內(nèi)容。這種新的形態(tài)受到很多家長的青睞。隨著喜馬拉雅APP、荔枝APP的受眾群體的增加，有聲閱讀平臺的增長，有聲讀物成為了少兒出版的一種新形態(tài)。2018年，接力出版社與“凱叔講故事”等有聲平臺建立了良好的合作關(guān)系，少兒有聲書將傳統(tǒng)的少兒讀物以講故事的方式呈現(xiàn)出來，滿足兒童聽故事的需求，也幫助家長擺脫不會講故事的煩惱。

二、媒介融合背景下少兒出版產(chǎn)品在營銷方面的新發(fā)展

在數(shù)字化、信息化的今天，用戶的消費模式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺消費的用戶增多，這種新情況促使著出版社積極創(chuàng)新營銷模式。許多出版社依靠微信平臺營銷少兒圖書，借助短視頻開展少兒圖書的推廣活動。

（1） 利用短視頻進行線上營銷。生活節(jié)奏的加快，碎片化閱讀成為一種常態(tài)。在碎片化閱讀的背景下，短視頻以其時間短、內(nèi)容活潑等優(yōu)勢頗受人們青睞。在互聯(lián)網(wǎng)上，短視頻以制作成本低，制作技術(shù)簡單的特點，適合出版社借助短視頻推廣圖書。少兒出版也應(yīng)用短視頻推廣，在各大出版社中，也紛紛利用抖音等短視頻平臺，宣傳少兒圖書，比如人民日報出版社、現(xiàn)代出版社等出版社加入了抖音的平臺。2017年廣西師范大學(xué)出版社與梨視頻平臺聯(lián)合。2018年，安徽少年兒童出版社出版的《西游記3D立體書》利用短視頻的宣傳方法，獲得很大的成功，在線下有過萬的銷量。在短視頻流行的今天，少兒出版在營銷方式上積極與短視頻融合，這也為日后的少兒出版在營銷方面提供很好的方向。

（2） 利用微信，微博平臺營銷少兒圖書。微信，微博的受眾群體多，影響力也較大。許多出版社紛紛進入微博、微信平臺，依靠平臺的傳播能力推廣少兒圖書。在微博上，一些博主擁有數(shù)量較多的粉絲，存在潛在的客戶，出版社與一些博主合作，推廣圖書。在微信上，許多出版社建立自己的公眾號，利用公眾號上的文章吸引多受眾，從而積累用戶。中國少年兒童新聞出版總社的幼兒畫報公眾號，在微信公眾號的運營上有很大的成就，粉絲數(shù)量破百萬。

三、結(jié)論

媒介融合的背景下，少兒出版產(chǎn)品在技術(shù)和營銷上有著新的發(fā)展，這種新的發(fā)展為少兒出版的市場帶來了活力。但少兒出版在媒介融合的過程中也有一些不足，比如VR技術(shù)的不成熟，價格較高，受眾的數(shù)量較少等不足。在營銷方面，出版社利用微信公眾號時互動性不強，沒有以用戶為主體。這些問題在日后的發(fā)展中有待解決，媒介融合是少兒出版的一個新機遇同時也是一個新的挑戰(zhàn)。

參考文獻：

[1]王敏，潘燕燕.高職院校虛擬現(xiàn)實專業(yè)建設(shè)的必要性探討[J].電腦知識與技術(shù)，2018（34）.

其他作者簡介：

王登洋，男，漢族，河南洛陽人。研究方向：媒介融合。