互聯(lián)網(wǎng)下廣告設(shè)計(jì)與制作人才培養(yǎng)的問題和對(duì)策

林國慧

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，廣告設(shè)計(jì)與制作逐漸融入數(shù)字化的技術(shù)和設(shè)備，為了滿足市場對(duì)該方面人才的需求，在教學(xué)中專業(yè)老師應(yīng)該要借助現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)與制作的專業(yè)人才。本文主要是對(duì)技工院校開展的廣告設(shè)計(jì)與制作課程進(jìn)行人才培養(yǎng)模式中存在的問題進(jìn)行分析，從而探討解決策略，不斷完善課程結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)，確保廣告設(shè)計(jì)與制作課程能夠更加符合市場需求，并培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：廣告設(shè)計(jì)與制作;互聯(lián)網(wǎng);人才培養(yǎng)模式

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，各種信息技術(shù)廣泛運(yùn)用到各行各業(yè)中，并取得良好效果。在廣告設(shè)計(jì)與制作方面借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)能夠使之更加多元化和個(gè)性化。市場對(duì)現(xiàn)代化高素質(zhì)、專業(yè)性強(qiáng)人才的需求在廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)也要全面構(gòu)架信息化體系，采用數(shù)字教育資源進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)實(shí)時(shí)教學(xué)，有效地提高培養(yǎng)人才的質(zhì)量。因此，為了能夠培養(yǎng)具有高素質(zhì)的人才，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)應(yīng)該要及時(shí)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。

1廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)培養(yǎng)人才存在的問題

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中一般是通過高職院校、部分大學(xué)、等進(jìn)行。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，廣告設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)人才需求也更加多元化和個(gè)性化，院校課程教學(xué)中也做了改革，例如專業(yè)教學(xué)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的傳授，同時(shí)調(diào)整相關(guān)課程的內(nèi)容，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，在提高學(xué)生專業(yè)技能方面取得了良好的效果。然而因?yàn)樵盒２]有對(duì)課程進(jìn)行根本上的改革，因此也導(dǎo)致該專業(yè)并沒有得到有效的發(fā)展和創(chuàng)新。對(duì)其原因進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn)目前高校培養(yǎng)人才模式并沒有從根本上滿足市場企業(yè)的需求，因此也無法培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、專業(yè)性強(qiáng)的人才。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)在開設(shè)中仍然是保留著傳統(tǒng)的基礎(chǔ)加專業(yè)加實(shí)踐三大課程模式，其中因?yàn)榍皟蓚€(gè)課程分開授課，導(dǎo)致廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)在課程設(shè)置上無法與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)不具有先進(jìn)性，專業(yè)程序上出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)中容易消極對(duì)待該專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也對(duì)實(shí)踐活動(dòng)不感興趣，無法有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。此外，該專業(yè)沒有充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，高校與企業(yè)沒有進(jìn)行接軌，學(xué)生的實(shí)踐沒有符合市場的需要，校企之間合作不深化，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

2廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)施途徑

2.1及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)的方向，滿足市場的需求

為了能夠培養(yǎng)符合市場和企業(yè)需要的廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才，院校在實(shí)際的教學(xué)中應(yīng)該要及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)的方向，不僅要確保學(xué)生能夠充分學(xué)習(xí)并掌握版面設(shè)計(jì)、平面廣告、企業(yè)形象、包裝設(shè)計(jì)，同時(shí)還應(yīng)該要能順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)并掌握新媒介以及新生行業(yè)的廣告設(shè)計(jì)。院校可以增設(shè)多媒體設(shè)計(jì)課程，確保在人才培養(yǎng)的方向上，重視學(xué)生對(duì)文化、技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要緊跟市場的步伐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué)。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生不僅要能夠?qū)A(chǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行掌握，同時(shí)還要及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新，創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，同時(shí)促使學(xué)生掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為應(yīng)用型的高素質(zhì)技術(shù)人才，滿足時(shí)代和市場的需要。

2.2明確人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完善專業(yè)課程體系

在廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的人才培養(yǎng)過程中，院校應(yīng)該要明確該專業(yè)培養(yǎng)人才的能力與技能標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上對(duì)專業(yè)課程體系進(jìn)行調(diào)整和完善，可以對(duì)學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)能力課程、延伸職業(yè)課程、支撐職業(yè)課程以及公共選修課。考慮到市場充滿不確定性，且是動(dòng)態(tài)變化的，所以，院校、企業(yè)和老師還應(yīng)該要及時(shí)進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的調(diào)整，根據(jù)時(shí)代發(fā)展要求，增加新的數(shù)字設(shè)計(jì)課程和職業(yè)能力課程，比如說商業(yè)插畫設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、市場營銷、市場調(diào)查、廣告媒介、消費(fèi)者調(diào)查研究等課程，彌補(bǔ)學(xué)生的短板，使學(xué)生真正的具有廣告知識(shí)素養(yǎng)，促使學(xué)生掌握更多的設(shè)計(jì)技能，比如說可以定期組織學(xué)生參觀廣告公司，和安排高年級(jí)學(xué)生到廣告公司待崗實(shí)習(xí)，實(shí)地考察和了解廣告的設(shè)計(jì)和制作流程，把自己學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和設(shè)計(jì)技能在實(shí)際工作崗位中實(shí)踐運(yùn)用，從而提高學(xué)生廣告設(shè)計(jì)和制作的技能，同時(shí)也可以了解廣告公司的崗位職能。另外教學(xué)上還可以開展項(xiàng)目教學(xué)充分結(jié)合基礎(chǔ)課程和核心課程，形成多維度的專業(yè)課程體系，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的軟件技能和專業(yè)的設(shè)計(jì)和制作技能，促使學(xué)生對(duì)職業(yè)具有明確的規(guī)劃，同時(shí)能夠合理進(jìn)行學(xué)習(xí)安排和時(shí)間分配，使學(xué)生充分掌握專業(yè)的基礎(chǔ)技能。此外，為了能夠確保學(xué)生掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，還可以開設(shè)文化選修課，促使學(xué)生理解人文知識(shí)和文字語言的表達(dá)。

2.3完善實(shí)踐教學(xué)模式，創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目

為了能夠使學(xué)生將學(xué)到的理論知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際中，院校還應(yīng)該要與企業(yè)充分合作，并完善實(shí)踐教學(xué)模式。首先可以形成工作室形式的實(shí)踐模式，院校可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)模式改革，確保教學(xué)目標(biāo)是為了促使學(xué)生更好的就業(yè)，然后通過與行業(yè)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行合作，借助企業(yè)的資源和優(yōu)勢(shì)，完善廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)莫表，學(xué)校內(nèi)部也可以模擬廣告公司，邀請(qǐng)專業(yè)的行業(yè)設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)工作室項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步形成品牌特色，吸引更多的客戶加入到該項(xiàng)目，確保學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)更加具有市場前瞻性，符合企業(yè)和市場發(fā)展的要求。其次，院校和企業(yè)在進(jìn)行實(shí)踐合作的過程中還應(yīng)該要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展確定人才培養(yǎng)的方向，老師和學(xué)生之間要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在共同創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，以政府為導(dǎo)向，推動(dòng)高校和企業(yè)進(jìn)行深度合作，并建立產(chǎn)業(yè)化的基地，促使學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好和興趣選擇不同的實(shí)踐項(xiàng)目，并在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

3結(jié)語

總之，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，為了能夠解決廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的人才培養(yǎng)過程中遇到的問題，院?；蛘呤窍嚓P(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)課程的調(diào)整和改革，及時(shí)了解市場對(duì)人才的需求，并及時(shí)增設(shè)專業(yè)課程，或進(jìn)行跨專業(yè)和學(xué)科的課程整合，確保學(xué)生能夠掌握專業(yè)的、符合時(shí)代發(fā)展要求的技能和知識(shí)，并能夠在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累，培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)的、應(yīng)用型的專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

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