大學生社團的生存現(xiàn)狀與發(fā)展對策

彭程

【摘 要】 本文在分析高校大學生社團生存現(xiàn)狀與存在問題的基礎(chǔ)上，提出了大學生社團發(fā)展對策：加強制度建設(shè)，保持社團發(fā)展的正確方向;遵循寧缺毋濫的原則，保證社團質(zhì)量;合理控制社團規(guī)模，促進健康發(fā)展;加大社團干部的培養(yǎng)和發(fā)展力度，提高社團綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】 高校;大學生社團;生存現(xiàn)狀;存在問題;發(fā)展對策

一、引言

學生社團是由一群有著共同愛好的學生自愿發(fā)起，并需要由學校進行審核批準而形成的學生組織。學生社團并不是正式組織，是學生自我管理，自我調(diào)節(jié)，自我發(fā)展的一塊小天地，學生在社團中承擔著發(fā)起者，組織者，參與者等角色，并努力做好自己的角色，促進整個社團的運行和發(fā)展。學生在參與社團活動的同時可以擴寬交際圈，提高交際能力，豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好。因此要積極促進社團的正確發(fā)展，要鼓勵社團尋找到合適的組織，管理模式，確保社團帶領(lǐng)著大學生向著健康向上的方向發(fā)展。

二、大學生社團的生存現(xiàn)狀分析

（一）大學生社團的性質(zhì)和作用

學生社團是由一群有著共同愛好的學生自愿發(fā)起，并需要由學校進行審核批準而形成的學生組織。隨著學生社團的不斷發(fā)展，對大學生的生活產(chǎn)生的作用不斷擴大，大學生在參與學生社團的同時，可以豐富自己的閱歷，了解到更多的新鮮事物，結(jié)交到志同道合的朋友，同時還可以鍛煉自己的組織管理能力。隨著社團的發(fā)展，社團的功能和種類也在不斷地擴大：（1）培養(yǎng)思想道德和政治素養(yǎng)方面;（2）組織學術(shù)研討學習;（3）開展各種文化娛樂活動;（4）組織愛心志愿活動;（5）促進大學生就業(yè)。[1]

（二）大學生社團的新發(fā)展新變化

當今社團主要呈現(xiàn)以下的發(fā)展的新趨勢：（1）思想道德建設(shè)和學術(shù)研究類的社團發(fā)展狀況不斷下降，而大部分社團都以開展文化娛樂活動為主要模式。休閑娛樂的社團往往內(nèi)容豐富，而思想道德和學術(shù)研究類的社團往往需要一定的專業(yè)知識，對學術(shù)需要有一定的理解體會，比較的枯燥乏味。（2）社團組織管理活動過程中，越來越多地運用到網(wǎng)絡(luò)?？梢栽诰W(wǎng)上進行社團宣傳，更好地提高了社團的影響力，同時網(wǎng)絡(luò)促進了各社團的交流學習，促進社團更好的發(fā)展。（3）社團活動與社會的聯(lián)系越來越緊密。由于網(wǎng)絡(luò)，交通的日益發(fā)展，社團活動更多地走向社會，進行社會活動開展，同時組織志愿者救助社會困難人士，有利于大學生更好地適應(yīng)社會，也有利于社團活動更精彩的開展。（4）社團規(guī)模越來越大，組織管理越來越正規(guī)。隨著社團的發(fā)展，很多社團進行聯(lián)合，成立了聯(lián)合會，甚至很多社團跨地區(qū)成立了聯(lián)盟，進行多方位的發(fā)展和交流。（5）社團活動越來越偏向市場化。許多大學生參與社團目的主要是提升自身能力，提高就業(yè)能力，所以社團活動也圍繞著促進就業(yè)方面發(fā)展，同時，為了活動的順利運行，社團普遍希望得到企業(yè)的資助，因此社團成員需要拉贊助，促進社團活動更好地開展。[2]

三、大學生社團主要問題分析

大學生社團在促進學生校園生活，提高學生素質(zhì)，提高學生思想道德素質(zhì)中發(fā)揮著重要的作用，但是大學生社團同時也存在許多的問題。[3]

（一）社團類型和數(shù)量增加巨大，但比例失衡

剛剛加入高校的新生往往對社團熱情很高，使社團的數(shù)量劇增，但是社團的比例失衡，大部分社團集中在文化娛樂等方面，學術(shù)類等社團數(shù)量不斷下降，可見，當代社團雖然數(shù)量和規(guī)模不斷擴大，缺少精品社團，社團內(nèi)普遍缺乏文化，科學，藝術(shù)建設(shè)。

（二）缺少有效地組織和管理

現(xiàn)如今，大學生社團數(shù)量越來越多，很難進行有效地控制管理。同時很多社團并沒有按照規(guī)定進行報告，審批，學校很難對其進行系統(tǒng)的管理。社團內(nèi)部的管理也存在很大的問題，有些沒有有效的規(guī)章制度。

（三）缺少正確的指導建議

很多大學生社團在發(fā)展過程中，遇到各種棘手的問題，學校方面沒有提供有力正確的引導。在大學高校中，并沒有對指導老師責任義務(wù)的具體規(guī)定，指導老師對社團活動的指導非常少，有些社團根本沒有指導老師，這成為制約社團發(fā)展的重要原因。

（四）缺少保障經(jīng)費，導致社團不斷向商業(yè)化發(fā)展

大學生社團為了開展活動，需要必要的活動經(jīng)費，而活動最大的困難往往就是經(jīng)費問題，社團就需要花費大量的人力物力在拉贊助上，往往需要在活動過程中為企業(yè)進行廣告宣傳，而影響到社團本身活動的展開，這使社團商業(yè)性質(zhì)不斷加強，使校園活動變質(zhì)。[4]

四、大學生社團發(fā)展對策

第一，要加強制度建設(shè)，保持社團發(fā)展的正確方向。要完善制度建設(shè)，社團是大學生在課余時間發(fā)展興趣，陶冶情操，開闊視野，完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)的自發(fā)性組織。社團必須在法律允許的范圍內(nèi)開展活動，要遵守校規(guī)校紀，堅持正確發(fā)展方向，要有利于學生的健康成長。因此筆者認為應(yīng)該成立專門的社團管理機構(gòu)，控制社團的申請，報名，考核和注銷，制定嚴格的考核制度，并認真執(zhí)行，同時還需指派專業(yè)有責任感的指導老師指導社團活動。[5]

第二，要保證社團的質(zhì)量，不要盲目設(shè)立社團，寧缺毋濫。社團的數(shù)量多，并不代表著真正的繁榮，社團組織活動的質(zhì)量和造成的效果才是關(guān)鍵所在?，F(xiàn)今，一個個看似創(chuàng)新有潛力的社團不斷地成立，但是大部分往往是曇花一現(xiàn)，與大家的預(yù)期并不相同。因此，大學生社團的設(shè)立應(yīng)該注意結(jié)合學院和專業(yè)的特點，要以實事求是的態(tài)度，根據(jù)當前本校的情況發(fā)展大學生社團，使社團有內(nèi)涵，才有生命力。[6]

第三，要合理控制社團的規(guī)模，促進社團健康發(fā)展。規(guī)模包括了學校整個社團的數(shù)量，也包括了每個社團的大小，如果社團的數(shù)量過多，學生一個人參加多個社團，結(jié)果往往影響學生正常的學習生活，社團的活動也不能很好地開展，活動的質(zhì)量和效果更是無從談起。但若是社團的規(guī)模較大，社團活動的經(jīng)費和場地等難以協(xié)調(diào)，物質(zhì)保障難度加大，社團參與活動的時間難以協(xié)調(diào)，社團管理也很難有效，因此，社團的設(shè)立應(yīng)該注意規(guī)模問題，要在經(jīng)費和物質(zhì)保障可以確保的情況下進行發(fā)展，避免社團向商業(yè)化發(fā)展，高校應(yīng)重視大學社團的發(fā)展，投入一定的經(jīng)費，發(fā)展壯大社團，并且采用優(yōu)勝劣汰的方式，對優(yōu)秀社團進行獎勵，淘汰發(fā)展落后的社團，從而促進社團的有序，健康，長久發(fā)展。[7]

第四，加大社團干部的培養(yǎng)和發(fā)展，提高社團綜合素質(zhì)。學校應(yīng)該請專業(yè)有責任心的老師對社團內(nèi)部部分骨干進行培訓，同時分管各個社團的領(lǐng)導，為他們系統(tǒng)地提供活動策劃，管理經(jīng)驗，工作經(jīng)驗等方面的支持，提高干部的管理水平。同時，要加強干部的考核，建立合理的干部選拔制度，對優(yōu)秀的干部進行獎勵。[8]

五、結(jié)論

大學生社團伴隨著我國高校的發(fā)展從而誕生和發(fā)展，從大學生社團的發(fā)展歷程來看，社團不斷注入年輕的血液，是年輕人的組織。從社團誕生的那一天起，就受到了學者和學校管理機構(gòu)的重視。社團在學生不斷社會化的過程中發(fā)揮著不可替代的作用，因此，要重視社團的發(fā)展，要堅持以科學的理論為基礎(chǔ)，確保社團活動的健康向上發(fā)展，同時要堅持以學校黨委領(lǐng)導為核心，健全建立社團和活動開展的領(lǐng)導體制，確保學生社團的活動目標的達成。

論文有許多不足之處，希望可以在以后的研究中加深對社團的了解，同時側(cè)重學生角度對社團進行進一步的研究，以待在以后的學習中不斷進行進一步鉆研。

【參考文獻】

[1] 劉崗.高校學生社團建設(shè)研究[J].揚州大學學報（高教研究版），2000（03）：41-44.

[2] 趙麗明.新形勢下高校學生社團建設(shè)的對策[J].思想政治教育研究，2006（3）：108-109.

[3] 王敏堅.高校學生社團建設(shè)中的問題及對策研究[J].長沙大學學報，2006（04）：164-165.

[4] 錢波.新時期高校學生社團建設(shè)探討[J].杭州電子科技大學學報，2004，24（2）：42-44.

[5] 楊紅兵.高校學生社團建設(shè)存在的問題及對策[J].前沿，2007（4）：90-91.

[6] 何海兵.論高校社團文化對大學生素質(zhì)的影響[J].湖北社會科學，2002（4）.

[7] 時軍，SHIJun.大學生社團自主發(fā)展模式研究[J].貴陽學院學報（社會科學版），2004（4）：45-47.

[8] 褚金星.論大學生社團發(fā)展的動力系統(tǒng)[J].揚州大學學報（高教研究版），2004（04）：57-59.

【作者簡介】

彭 程（1995—）女，漢族，遼寧沈陽人，西北大學哲學學院2018級社會工作專業(yè)碩士在讀，研究方向：社會工作分支與老年社會工作.