關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生新時代中國特色社會主義思想的 教育路徑研究

劉鏡鏡

摘 要：高校是宣傳黨和國家先進(jìn)思想的重要陣地，引導(dǎo)高校學(xué)生深刻領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想是高校思政課的重要使命。本文主要從課程思政、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)踐引導(dǎo)和校園文化建設(shè)四個方面，研究論述高校加強(qiáng)新時代中國特色社會主義思想的教育路徑。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生;新時代中國特色社會主義思想;教育路徑

新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是馬克思主義普遍原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的又一次飛躍式發(fā)展，具有鮮明的時代特征和實(shí)踐性，是當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容。

高校學(xué)生是新時代中國社會各行各業(yè)建設(shè)的主力軍，他們對于新時代中國特色社會主義思想科學(xué)內(nèi)涵的正確理解與把握，不僅是其將來步入社會走向工作崗位的必然要求，同時也是推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有力思想保障。因此，必須加強(qiáng)高校學(xué)生新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會先進(jìn)思想的重大價(jià)值和對自身發(fā)展的巨大影響。

一、高校加強(qiáng)思想政治教育亟待解決的問題

當(dāng)前背景下，高校加強(qiáng)新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育正面臨諸多方面的考驗(yàn)。從不同主體方面來看，主要存在以下問題：

（一）被教育者缺乏熱情。高校學(xué)生作為思政教育的主要受眾，他們學(xué)習(xí)熱情的高低直接關(guān)系到對思政教育效果的整體考量。然而，當(dāng)代高校學(xué)生對思政課程的學(xué)習(xí)熱情明顯不足。首先，新時代背景下的高校學(xué)生，尤其是占絕對多數(shù)的00后，他們成長于一個飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)新媒體時代，追求高效、快速的學(xué)習(xí)方式和更具直接效果性的知識。其次，思想政治的教育側(cè)重于對學(xué)生主體思想道德層面上的引導(dǎo)和感化，而對于學(xué)生未來職業(yè)影響的直接效果性不明顯。這就導(dǎo)致大部分學(xué)生對于思政課程學(xué)習(xí)的積極性和熱情度較低，他們對于思政課的學(xué)習(xí)大多源自于課程安排的客觀要求和積累學(xué)分的需要，而非學(xué)習(xí)主體的熱忱。

（一）教育者自身存在不足。高校是宣傳教育馬克思主義理論及其中國化思想的主陣地，對于大學(xué)生積極學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想的影響極為關(guān)鍵。然而，部分高校存在灌輸式教學(xué)的弊病，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想的教學(xué)工作中往往流于表面，而非基于思想價(jià)值觀本身的有效轉(zhuǎn)化，難以促進(jìn)學(xué)生將先進(jìn)思想內(nèi)化于心。除此之外，部分教師思政的教學(xué)重理論輕實(shí)踐，甚至與實(shí)踐脫節(jié)，未能很好結(jié)合學(xué)生發(fā)展實(shí)際，這就給學(xué)生造成一種“高大尚”的距離感，導(dǎo)致思政教育實(shí)效性較低。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生新時代中國特色社會主義思想的教育路徑

學(xué)以致用，方能知行合一。思政教育的實(shí)效性雖不及專業(yè)課程那么顯著，但其最終目的同樣是為了幫助學(xué)生更好的適應(yīng)社會發(fā)展，促使學(xué)生成為一個“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。因此，要加強(qiáng)高校學(xué)生新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育，首先要使學(xué)生認(rèn)識到先進(jìn)思想的科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)其主動將先進(jìn)思想“入腦入心”。本文主要從以下方面進(jìn)行思想教育路徑的研究。

（一）推進(jìn)課程思政。課程思政是高校思政教育改革的趨勢，它要求構(gòu)建一種全員、全程和全課程育人格局，形成各類課程與思政理論課同向同行的協(xié)同效應(yīng)。因此，加強(qiáng)高校學(xué)生新時代中國特色社會主義思想教育，不僅要對思政課本身進(jìn)行必要的改革，同時也要建立健全涵蓋各類學(xué)科的課程思政體系，使新時代黨和國家的先進(jìn)思想體現(xiàn)于各類課程中，力求將習(xí)近平中國特色社會主義思想有效融入到高校學(xué)生的全部教育過程當(dāng)中去。

首要，我們要提升高校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的熱情，就必須以他們最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)為切入點(diǎn)。以問題為導(dǎo)向，增強(qiáng)學(xué)生感官認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合新思想對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深入思考，幫助學(xué)生提高運(yùn)用馬克思主義理論來解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。其次，高校相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視課程思政的重要性和推進(jìn)課程思政的科學(xué)性，努力將思政元素合理融入其他各類學(xué)科當(dāng)中去，引導(dǎo)高校各類課程與思政課同向同行，最大限度地發(fā)揮高校全部課程的育人價(jià)值，將顯性教育和隱形教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者在學(xué)生教育中的協(xié)同效應(yīng)。

（二）借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)作為新媒體時代最主要的傳播工具，已成為人們的快速高效便捷實(shí)現(xiàn)各類互動的主要方式。作為新時代的高校學(xué)生，他們生長于網(wǎng)絡(luò)，成長于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)生活的大部分資源都是從網(wǎng)絡(luò)中獲取的。這也是思政教育必然考慮的客觀情況之一。網(wǎng)絡(luò)無處不在，因此“學(xué)生在哪里思政教育就在哪里”，將網(wǎng)絡(luò)育人納入高校思政教育的重要部分。

一方面，要借助各類新媒體平臺，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)傳播途徑，將思政教育大主題以高校學(xué)生喜聞樂見的方式展現(xiàn)出來，并以通俗易懂的語言組織形式有效表達(dá)先進(jìn)思想的核心內(nèi)涵和實(shí)際價(jià)值，使其更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生能夠切身感受到新時代中國特色社會主義思想對于國泰民安和個人未來發(fā)展的重要影響作用。另一方面，高校相關(guān)部門要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)宣傳系統(tǒng)和宣傳內(nèi)容的建設(shè)，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想提供便利，將學(xué)習(xí)內(nèi)容以圖片、視頻、音頻等學(xué)生更易接受的網(wǎng)絡(luò)媒體形式全方位地呈現(xiàn)，以期擴(kuò)大新時代中國特色社會主義思想在學(xué)生群體中的覆蓋面和影響力。

（ 三 ）注重實(shí)踐教育。實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想真正地“入腦入心”，不僅要有扎實(shí)的理論講解，而且需要充分的實(shí)踐，并將二者有機(jī)結(jié)合。

一方面，高校教師不僅要努力講好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論知識，更要創(chuàng)新各種課程實(shí)踐方式。引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，切實(shí)融入到社會生活實(shí)踐中去感知習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對國家進(jìn)步、社會和諧和人民幸福生活的重要價(jià)值。另一方面，高校相關(guān)部門應(yīng)為學(xué)生參與實(shí)踐提供平臺、創(chuàng)造機(jī)會，提高課程實(shí)踐分?jǐn)?shù)在課程考核中的比重。以此來促進(jìn)學(xué)生在具體實(shí)踐中增強(qiáng)對新時代中國國特色社會主義思想的深切理解，使理論知識在實(shí)踐中進(jìn)一步深化，讓原本枯燥的理論“活起來”。只有這樣才能使先進(jìn)思想“入腦入心”，真正融入到高校學(xué)生的頭腦當(dāng)中去，成為其思想價(jià)值觀的一部分。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。文化對人的影響是潛移默化的，是其他影響因素不可替代的。校園作為高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所，其文化環(huán)境的構(gòu)建對于學(xué)生思想發(fā)展的作用不容小覷。這就決定了高校校園文化建設(shè)，必須成為高校思政教育工作的重要組成部分。因此，我們應(yīng)該采取各種有效措施，充分發(fā)揮高校校園文化在先進(jìn)思想宣傳教育中積極影響力。

一方面，努力創(chuàng)建高校校園文化的思政教育宣傳陣地，并將新時代中國特色社會主義思想作為宣傳的主要內(nèi)容，以學(xué)生樂于接受的多樣化形式呈現(xiàn)，從而擴(kuò)大對新時代中國特色社會主義思想的教育宣傳力度。只有這樣才能發(fā)揮好校園文化環(huán)境的熏陶作用，使黨和國家的先進(jìn)思想走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中去，促進(jìn)學(xué)生更好的感知。另一方面，積極開展豐富多樣的校園文化活動，如志愿者活動、黨團(tuán)主題學(xué)習(xí)日活動、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和把握新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。從而引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，喚醒其自覺擔(dān)負(fù)新時代使命的責(zé)任意識，激活黨和國家先進(jìn)思想的價(jià)值引領(lǐng)作用。

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