新時(shí)代央企黨校廉潔文化建設(shè)的實(shí)踐探索
——以中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)黨校為例

王曉琪

（青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院，山東青島 26640）

2022年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)是一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”的基礎(chǔ)性工程，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的有效載體。央企黨校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的重大意義，堅(jiān)持“黨校姓黨”，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，推進(jìn)實(shí)踐探索，將廉潔文化建設(shè)作為一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”的基礎(chǔ)性工程抓實(shí)抓好，構(gòu)建新時(shí)代央企黨校廉潔文化建設(shè)特色品牌，營(yíng)造黨風(fēng)清廉、校風(fēng)清明、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的政治生態(tài)和育人環(huán)境。

一、新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的理論內(nèi)涵

“禮義廉恥，國(guó)之四維”?！傲異u，立人之大節(jié)。蓋不廉，則無(wú)所不??；不恥，則無(wú)所不為”，在中華文化中不斷孕育發(fā)展的廉潔文化，具有悠久的歷史和深厚的傳統(tǒng)[1]。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，一直對(duì)廉潔文化建設(shè)進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的探索，從新民主主義革命時(shí)期的建章立制與初步實(shí)踐到社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的艱難探索與曲折演進(jìn)，從改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的全面推進(jìn)與積極發(fā)展到黨的十八大之后中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的進(jìn)一步升華，從《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》到《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見》，從未停止探索的腳步。新時(shí)代，廉潔文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位不斷突出、時(shí)代特色不斷鮮明、核心內(nèi)容不斷清晰、關(guān)注重點(diǎn)不斷全面，通過(guò)廉潔文化建設(shè)，夯實(shí)清正廉潔的思想根基，筑牢拒腐防變的思想防線，從思想上固本培元，提高黨性覺悟，捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二、央企黨校廉潔文化建設(shè)的基本思路

（一）堅(jiān)持制度先行、整體規(guī)劃，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)起好步、開好局

廉潔文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期任務(wù)，要確保其行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必須健全規(guī)章制度。黨校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的重大意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全體制機(jī)制，強(qiáng)化工作保障，學(xué)習(xí)貫徹好《意見》精神，結(jié)合自身特點(diǎn)，制定有針對(duì)性、可操作性的廉潔文化建設(shè)指導(dǎo)意見和實(shí)施方案，為廉潔文化建設(shè)深入開展奠好基、開好局。

（二）堅(jiān)持黨建領(lǐng)航、“黨校姓黨”，賦能人才強(qiáng)企戰(zhàn)略

黨校不是普通學(xué)校，是黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治學(xué)校，政治上必須有更高要求，要牢記“國(guó)之大者”的光榮使命，始終以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持把“黨校姓黨”全面貫穿黨校工作始終，發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，把廉潔文化建設(shè)與黨校教育培訓(xùn)緊密結(jié)合，加大內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)力度，組織專題課程開發(fā)，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員、年輕干部、新員工、專業(yè)人員等培訓(xùn)班中，設(shè)置黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育、廉潔從業(yè)宣傳、紀(jì)法教育等培訓(xùn)專題和培訓(xùn)課程。

（三）堅(jiān)持服務(wù)大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)融入管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程

要把握工作全局，服務(wù)中心工作，緊密結(jié)合實(shí)際，把廉潔文化建設(shè)融入黨校各項(xiàng)工作；充分發(fā)揮黨校在黨的建設(shè)、宣傳思想、人才培養(yǎng)中的主陣地、主渠道作用；依托黨建研究、黨校培訓(xùn)平臺(tái)開展廉潔文化教育，把廉潔文化建設(shè)與黨建工作、黨校培訓(xùn)、紀(jì)律建設(shè)、家教家風(fēng)、宣傳教育、人文校園建設(shè)等緊密結(jié)合；加強(qiáng)統(tǒng)籌融合，同步整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)廉潔文化建設(shè)和黨校中心工作同時(shí)發(fā)力、同向發(fā)力、綜合發(fā)力。

（四）堅(jiān)持以人為本、注重教育，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)、內(nèi)化于心、外化于行

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用科學(xué)理論引領(lǐng)人、先進(jìn)文化熏陶人、清廉理念教育人、清正生態(tài)涵養(yǎng)人，主動(dòng)開展廉潔文化建設(shè)理論和實(shí)踐研究，深化廉潔文化教育宣傳，積極探索廉潔文化建設(shè)新途徑，發(fā)揮廉潔文化“春風(fēng)化雨”“潤(rùn)物無(wú)聲”的作用，讓廉潔文化內(nèi)化于心、外化于行。

三、中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)黨校廉潔文化建設(shè)的實(shí)踐探索

中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)黨組高度重視集團(tuán)黨校的廉潔文化建設(shè)工作。2022年5月，集團(tuán)黨組印發(fā)的《中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)“十四五”企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，要以積極健康的政治文化引領(lǐng)廉潔文化建設(shè)，發(fā)揮文化鑄魂、育人、塑形、賦能的強(qiáng)大力量，為建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的文化支撐[2]。2022年4月，集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察組對(duì)黨校廉潔文化建設(shè)提出要求，強(qiáng)調(diào)了黨校作為文化場(chǎng)所、精神家園開展廉潔文化建設(shè)的重要意義，提出了黨校要發(fā)揮在開展企業(yè)廉潔文化建設(shè)方面獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，要加強(qiáng)調(diào)查研究、理論研究和工作實(shí)踐，通過(guò)發(fā)揮集團(tuán)黨校的主陣地、主渠道作用，讓廉潔文化建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，形成特色鮮明和可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)和引領(lǐng)全集團(tuán)進(jìn)行企業(yè)廉潔文化建設(shè)等要求。同年7月，集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察組印發(fā)的《中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察組關(guān)于不斷提高一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐能力和水平的意見》強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作為一體推進(jìn)“三不腐”的基礎(chǔ)性工程抓緊抓實(shí)抓好，用廉潔文化滋養(yǎng)身心，引導(dǎo)黨員干部樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)黨員干部克己奉公、以儉修身。

中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)黨校肩負(fù)立德樹人、培育人才的重大政治任務(wù)，是集團(tuán)干部人才培養(yǎng)培訓(xùn)的“主渠道”和“主陣地”。集團(tuán)黨校充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的重大意義，胸懷“國(guó)之大者”，提升服務(wù)“大國(guó)船隊(duì)”的意識(shí)和能力，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于廉潔文化建設(shè)的系列重要講話精神以及中共中央《意見》精神，深刻領(lǐng)會(huì)集團(tuán)黨組、紀(jì)檢監(jiān)察組對(duì)黨校廉潔文化建設(shè)的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，積極實(shí)踐探索，把集團(tuán)黨校建設(shè)成為集團(tuán)加強(qiáng)黨的建設(shè)和傳播廉潔文化的陣地，助力集團(tuán)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)[3]。集團(tuán)黨校廉潔文化建設(shè)進(jìn)行了如下實(shí)踐探索。

（一）制度先行，保駕護(hù)航

集團(tuán)黨校始終堅(jiān)持“黨校姓黨”，提高政治站位，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善體制機(jī)制，統(tǒng)籌安排部署，把廉潔文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總體布局，納入黨建責(zé)任制考核內(nèi)容，建立健全廉潔文化建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，為廉潔文化建設(shè)深入開展保駕護(hù)航。集團(tuán)黨校結(jié)合實(shí)際，研究制定了《關(guān)于開展廉潔文化建設(shè)的實(shí)施意見》，把廉潔文化建設(shè)融入黨建、教學(xué)、培訓(xùn)、科研、管理、服務(wù)的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，明確廉潔文化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、基本原則、主要內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)，把大局、定方向、明思路，以制度先行破題起勢(shì)，筑牢廉潔文化建設(shè)根基。組織召開黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議，印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解》，將廉潔文化建設(shè)作為一體推進(jìn)“三不腐”的基礎(chǔ)性工程作出部署，確保廉潔文化建設(shè)落實(shí)落地。

（二）全員參與，形成合力

集團(tuán)黨校始終秉持廉潔文化建設(shè)不僅是黨委和紀(jì)委的重要工作之一，更是各基層黨組織、職能部門分內(nèi)之事的理念。堅(jiān)持黨委、紀(jì)委、各基層黨組織和黨員一條線的原則，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力，將廉潔文化建設(shè)要求分解到基層黨組織、職能部門，充分調(diào)動(dòng)各基層黨組織在廉潔文化建設(shè)中的主體責(zé)任，形成由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委牽頭協(xié)調(diào)，各基層黨組織、職能部門密切配合，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，全校師生員工共同參與、形成建設(shè)合力的工作格局。全方位、多層次打造干部廉潔從政、職工廉潔從業(yè)、教師廉潔從教、學(xué)生學(xué)員廉潔修身的清朗政治生態(tài)和清明育人生態(tài)，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)的觸角延伸至各級(jí)黨組織的“神經(jīng)末梢”和全部師生員工的靈魂深處。

（三）積極探索，打造品牌

為貫徹落實(shí)集團(tuán)黨?！蛾P(guān)于開展廉潔文化建設(shè)的實(shí)施意見》，切實(shí)推動(dòng)廉潔文化建設(shè)實(shí)起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，集團(tuán)黨校研究印發(fā)了《關(guān)于開展2022年廉潔文化建設(shè)活動(dòng)的通知》，組織開展以“奮進(jìn)新征程，廉心向未來(lái)，共建中遠(yuǎn)海運(yùn)人的精神家園”為主題的校園廉潔文化建設(shè)系列活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)廉潔文化建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，努力創(chuàng)建具有遠(yuǎn)洋海運(yùn)特色的廉潔文化黨建品牌和教育培訓(xùn)品牌[4]。

1.創(chuàng)建廉潔文化教育品牌

開設(shè)“清風(fēng)講堂”，傳播廉潔聲音。各基層黨組織結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同層級(jí)的特點(diǎn)，面向黨員干部、教職員工、青年學(xué)子、培訓(xùn)學(xué)員，有針對(duì)性地開設(shè)“清風(fēng)講堂”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育作為黨性教育和廉潔教育的重要內(nèi)容，形成具有各自特色的廉潔文化教育品牌，通過(guò)黨性鍛煉、教育培訓(xùn)涵養(yǎng)廉潔文化，助力集團(tuán)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。黨校教學(xué)部/企業(yè)管理分院黨總支利用集團(tuán)黨校教育培訓(xùn)平臺(tái)，結(jié)合集團(tuán)干部培訓(xùn)、人才培養(yǎng)的實(shí)際情況，開設(shè)具有遠(yuǎn)洋海運(yùn)特色的黨校教育培訓(xùn)“清風(fēng)講堂”，有針對(duì)性地開設(shè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育課程。職業(yè)培訓(xùn)分院黨總支結(jié)合在職船員培訓(xùn)的特點(diǎn)和廉潔從業(yè)教育的需要，開設(shè)具有船員教育培訓(xùn)特色的“清風(fēng)講堂”，有針對(duì)性地開設(shè)廉潔從業(yè)宣傳、紀(jì)法教育等課程。職業(yè)教育分院黨總支結(jié)合學(xué)生教育管理、思政教育、師德師風(fēng)教育等，開設(shè)教書育人的“清風(fēng)講堂”，有針對(duì)性地開展誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法等教育。數(shù)字信息中心黨總支可以利用集團(tuán)黨校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，搜集、整理黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源，豐富課程庫(kù)、案例庫(kù)，開設(shè)精品線上“清風(fēng)講堂”，有針對(duì)性地開展面向不同受眾群體的線上廉潔教育。其他黨總支可以結(jié)合各自特點(diǎn)，在嚴(yán)肅政治紀(jì)律規(guī)矩、年輕干部教育管理監(jiān)督、廉潔風(fēng)險(xiǎn)管控等方面發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，開設(shè)具有自身特色的“清風(fēng)講堂”，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，培育廉潔理念。

2.創(chuàng)建廉潔文化黨建品牌

一是開展黨建主題活動(dòng)，建設(shè)廉潔陣地。各基層黨組織充分發(fā)揮在廉潔文化建設(shè)中的組織作用和引領(lǐng)作用，把廉潔文化建設(shè)作為中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日的必修內(nèi)容，開展讀書悟廉、微黨課、微電影、知識(shí)競(jìng)賽、廉潔談話、“沉浸式”現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、廉潔格言征集、廉潔作品創(chuàng)作等多種活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，提高廉潔文化建設(shè)的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，形成具有自身特色的廉潔文化黨建品牌。組織學(xué)生、學(xué)員開展廉潔文化主題黨日（團(tuán)日）、主題班會(huì)活動(dòng)等，感知體悟廉潔教育的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步弘揚(yáng)廉潔文化，營(yíng)造崇尚廉潔的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)員形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀[5]。

二是開展課題研究，推動(dòng)廉潔探索。各基層黨組織定期研判本單位的政治生態(tài)，勇于自我革命，推動(dòng)自身政治生態(tài)建設(shè)。發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)和研究?jī)?yōu)勢(shì)，開展廉潔文化建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索，重點(diǎn)就政治建設(shè)與政治監(jiān)督、全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)、政治生態(tài)建設(shè)、干部教育管理監(jiān)督、糾“四風(fēng)”樹新風(fēng)、紀(jì)律與作風(fēng)建設(shè)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、大監(jiān)督格局建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)等方面開展理論研究，通過(guò)廉潔文化建設(shè)研究，推動(dòng)黨校的政治建設(shè)。

3.創(chuàng)建廉潔文化家風(fēng)品牌

一是開展經(jīng)典誦讀，涵養(yǎng)廉潔家風(fēng)。各基層黨組織在教職員工、青年學(xué)子、黨員中開展誦讀經(jīng)典家訓(xùn)、傳播清廉家風(fēng)等活動(dòng)。誦讀家風(fēng)活動(dòng)與主題黨日（團(tuán)日）活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)黨員、干部、青年、學(xué)子把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，帶頭以規(guī)立家、修身齊家、以廉守家，以清廉家風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良黨風(fēng)、清新校風(fēng)建設(shè)。

二是尋找良好家風(fēng)，傳承優(yōu)良家風(fēng)。在學(xué)生中開展尋找“良好家風(fēng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生組成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，到鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)等地，開展“尋找良好家風(fēng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尋找由父母或祖輩提倡并身體力行和言傳身教的，用以約束和規(guī)范家庭成員的好風(fēng)尚、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，并形成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研報(bào)告或心得體會(huì)等，在實(shí)踐中加深對(duì)良好家風(fēng)的理解，弘揚(yáng)廉潔齊家理念。

4.創(chuàng)建廉潔文化紀(jì)律品牌

感悟紀(jì)律力量，筑牢廉潔底線。集團(tuán)黨校面向全體教職員工開展“紀(jì)律教育大家談”活動(dòng)，圍繞紀(jì)律建設(shè)、廉潔文化建設(shè)等，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育悟思想、談體會(huì)、開新局，拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，引導(dǎo)黨員干部不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，勇于進(jìn)行紀(jì)律和作風(fēng)革命，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，凝聚發(fā)展共識(shí)，保障改革發(fā)展。活動(dòng)開展以來(lái)，各級(jí)黨組織積極組織、廣泛動(dòng)員，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與，教職員工結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作感悟，踴躍投稿，黨校對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行了評(píng)選表彰并在“大學(xué)·清風(fēng)”公眾號(hào)進(jìn)行刊載推廣?！凹o(jì)律教育大家談”活動(dòng)得到集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察組的指導(dǎo)和肯定。

5.創(chuàng)建廉潔文化宣傳品牌

一是發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，釋放廉潔力量。辦好“大學(xué)·清風(fēng)”微信公眾號(hào)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，傳播黨風(fēng)廉政建設(shè)好聲音，打造全校黨員、師生的學(xué)習(xí)園地和黨風(fēng)廉政教育的宣傳陣地，營(yíng)造黨風(fēng)清廉、校風(fēng)清明、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的政治生態(tài)和育人環(huán)境。以“微平臺(tái)”釋放“大能量”，推出“清風(fēng)講堂”“學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”“廉潔文化建設(shè)”“案例警示教育”“說(shuō)紀(jì)講規(guī)”“紀(jì)律教育大家談”等專欄。結(jié)合新時(shí)代廉潔文化建設(shè)內(nèi)涵，在廉潔文化建設(shè)專欄中開設(shè)黨史清廉、清風(fēng)傳家、文史說(shuō)廉等系列欄目，以漫畫、圖說(shuō)、視說(shuō)等喜聞樂(lè)見的形式，深入解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、新時(shí)代廉潔文化建設(shè)、黨規(guī)黨紀(jì)，展現(xiàn)工作動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，于潛移默化中提升全體員工政治意識(shí)、法治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉潔意識(shí)[6]。

二是建設(shè)人文校園，營(yíng)造廉潔氛圍。按照集團(tuán)教育資源重組整合工作部署，黨校在新校建設(shè)過(guò)程中，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，聚焦“大學(xué)大事”，戰(zhàn)略性提出“人文校園”建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)傳承紅色基因的先進(jìn)文化校園，彰顯中華文明的優(yōu)秀文化校園、中遠(yuǎn)海運(yùn)企業(yè)文化的集中宣貫地和重要策源地，踐行立德樹人，增強(qiáng)文化自信，賦能“集團(tuán)戰(zhàn)略”使命擔(dān)當(dāng)。在一期校園建設(shè)中，以“立德樹人路”“培根鑄魂路”為兩條主干道路命名，以“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命”“學(xué)為人師，行為師范”“共同建設(shè)中遠(yuǎn)海運(yùn)人的精神家園”等作為校園文化標(biāo)識(shí)。在校園二期建設(shè)規(guī)劃中，將中國(guó)傳統(tǒng)文化、中國(guó)共產(chǎn)黨人紅色文化、集團(tuán)航運(yùn)文化進(jìn)行有機(jī)融合，在新長(zhǎng)征路上弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的理念，“紅藍(lán)共建”，建設(shè)“領(lǐng)航林”景觀；在主校門的設(shè)計(jì)理念中融入“禮義廉恥，國(guó)之四維”文化內(nèi)涵；通過(guò)身臨其境，沉浸式感受廉潔校園、人文校園的強(qiáng)大精神力量。