游戲教學(xué)在學(xué)前教育中的運(yùn)用

高繼軍

摘要：在學(xué)前教育階段的教學(xué)中，游戲教學(xué)極為重要，也是這一階段的主要教學(xué)內(nèi)容，所以，相關(guān)教育工作者應(yīng)對(duì)學(xué)前教育階段的游戲教學(xué)提高重視，結(jié)合教學(xué)情況來(lái)制訂科學(xué)的游戲教學(xué)措施，以保證游戲教學(xué)的有效性，并保證幼兒的游戲安全。

關(guān)鍵詞：游戲;學(xué)前教育;運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G612?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1672-9129（2020）05-0181-01

Abstract：in?the?teaching?of?preschool?education?stage，the?game?teaching?is?very?important，also?is?the?main?teaching?content，in?this?stage，therefore，the?related?education?workers?deal?with?pre-school?education?stage?of?the?game?teaching?improve?attention，combining?with?the?teaching?situation?to?develop?scientific?games?teaching?measures，to?ensure?the?effectiveness?of?games?teaching，and?ensure?the?safety?of?the?children's?games.

Key?words：game;Preschool?education;using

在學(xué)前教育階段的教學(xué)中，我們最常見(jiàn)的教學(xué)形式就是游戲教學(xué)。事實(shí)上，游戲教學(xué)也更符合幼兒的年齡特征和身心發(fā)展特征，所以更容易被幼兒所接受，是提高幼兒教育質(zhì)量的有力方式。在開展游戲教學(xué)時(shí)，為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，幼兒教育工作者應(yīng)當(dāng)全面把握，綜合考量，來(lái)設(shè)計(jì)具體的游戲措施，從而保證游戲教育活動(dòng)的順利開展。教師應(yīng)對(duì)幼兒教育有正確的認(rèn)識(shí)，并明確游戲教學(xué)在幼兒教育中的重要位置，之后結(jié)合具體的教育需求來(lái)制訂教學(xué)措施，從游戲形式、游戲和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合、幼兒基本情況等方面來(lái)科學(xué)設(shè)計(jì)，保證幼兒教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，提高幼兒教育的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)幼兒教育的穩(wěn)健發(fā)展。這種教學(xué)方式能夠促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展，并保證幼兒綜合能力的提高，充分保證幼兒教育質(zhì)量和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1?幼兒教育中開展游戲教學(xué)的重要性

在幼兒教育中開展游戲教學(xué)的作用體現(xiàn)在豐富幼兒知識(shí)儲(chǔ)備、促進(jìn)幼兒綜合能力的提升這兩個(gè)方面。以這種方式進(jìn)行的教學(xué)方式更好地貼合了幼兒的喜好特征，幼兒更認(rèn)可這種教學(xué)方式，從而可以更好地投入其中，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解、吸收效果會(huì)更好，從而可以讓幼兒學(xué)到更多的知識(shí)內(nèi)容，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。幼兒教師通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞阶寖和瘏⑴c到游戲活動(dòng)中，在不同的角色當(dāng)中體會(huì)不同的情感變化，使幼兒可以充分調(diào)動(dòng)自己已掌握的知識(shí)和已了解到的生活常識(shí)等進(jìn)行全面思考。

2?游戲數(shù)學(xué)在學(xué)前教育中的具體運(yùn)用

2.1利用游戲教學(xué)，提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。豐富多彩的語(yǔ)言物質(zhì)環(huán)境是幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的必要前提，是激發(fā)兒童有話想說(shuō)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和基本條件;寬松和諧的語(yǔ)言心理環(huán)境是幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本前提，是調(diào)動(dòng)兒童有話敢說(shuō)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和必要條件。因此，在學(xué)前教育階段，一是通過(guò)常規(guī)主題活動(dòng)與游戲的開展，如天氣預(yù)報(bào)員、周末趣聞、故事大王等活動(dòng)，提供豐富的實(shí)景材料，激發(fā)其想說(shuō)話的欲望。二是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開設(shè)不同區(qū)域活動(dòng)發(fā)展幼兒的交往語(yǔ)言，如娃娃家、語(yǔ)言角、我的話吧等“語(yǔ)言超市”，從視覺(jué)、擺設(shè)、材料、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等各方面都以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言心理環(huán)境，為幼兒語(yǔ)言的發(fā)展提供必要的條件。老師在兒童活動(dòng)的過(guò)程中，僅扮演一個(gè)支持者、合作者、欣賞者、引導(dǎo)者，靜觀孩子們“表演”，了解孩子語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r，在后期的教育中適時(shí)做好引導(dǎo)。讓孩子們盡情獲取知識(shí)，輕松、自由、自主地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，樹立表達(dá)、交流的自信。

2.2選擇幼兒感興趣的游戲形式。在幼兒游戲教學(xué)中，游戲形式很大程度上決定了最終的游戲效果，只有合理選擇游戲形式，才能夠讓游戲更受幼兒的歡迎，使教學(xué)效果得到充分發(fā)揮，使游戲教學(xué)能夠達(dá)成既定目標(biāo)。在選擇游戲形式時(shí)，需要注意的是要對(duì)幼兒的興趣愛(ài)好進(jìn)行分析，并考慮到各個(gè)幼兒的不同個(gè)性，保證最終的游戲活動(dòng)能夠兼顧到所有幼兒，比如有些幼兒有較強(qiáng)的表達(dá)欲，有些幼兒喜歡觀察等，教師應(yīng)細(xì)心觀察，照顧到不同性格的幼兒，使所有幼兒都能夠在游戲中有足夠的存在感，讓他們可以公平、和諧地參與其中，以免造成游戲過(guò)程的混亂、不合理現(xiàn)象。

2.3保證游戲和教學(xué)內(nèi)容充分結(jié)合。幼兒游戲教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容的充分結(jié)合也是保證游戲教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵點(diǎn)。第一，游戲教學(xué)需要保證教學(xué)目標(biāo)的合理性。游戲教學(xué)不是盲目、無(wú)依據(jù)的，它是需要考慮多個(gè)方面的因素來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)、充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)需求來(lái)科學(xué)制訂的，游戲教學(xué)首先是要保證教學(xué)目標(biāo)的可行性和合理性，強(qiáng)調(diào)最終的教學(xué)效果。游戲不是最終目的，而只是實(shí)現(xiàn)最終目的所用到的活動(dòng)手段。所以，游戲教學(xué)需要先提出具體的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容、游戲形式進(jìn)行合理安排，明確重點(diǎn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)，從而把握核心內(nèi)容，同時(shí)對(duì)其他相關(guān)程序進(jìn)行合理安排，以防游戲教學(xué)活動(dòng)的安排偏離主題，保證游戲教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的順利達(dá)成，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。第二，游戲教學(xué)需保證教學(xué)內(nèi)容的多樣化。在游戲教學(xué)活動(dòng)中，除了以游戲的方式進(jìn)行教學(xué)之外，還要考慮到二者的融合問(wèn)題，并保證內(nèi)容的豐富、多樣。在游戲中盡可能合理地加入教學(xué)內(nèi)容，讓游戲教學(xué)活動(dòng)更有質(zhì)量，可以發(fā)揮出更好的教學(xué)效果。所以，在游戲教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容的豐富性也是需要教師著重考慮的一項(xiàng)問(wèn)題，只有游戲內(nèi)容豐富、合理，才能夠避免游戲教學(xué)過(guò)于空洞、生硬、偏離主題，相關(guān)教學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)思考如何合理地補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。

結(jié)語(yǔ)：總而言之，學(xué)前教育階段的教育強(qiáng)調(diào)尊重幼兒的個(gè)性特征、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)科學(xué)開展游戲教學(xué)，既要保證教育質(zhì)量，又要注重培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好。開展幼兒游戲教學(xué)要結(jié)合具體情況來(lái)制訂游戲教學(xué)措施，從而保證游戲教學(xué)的合理、有效，使幼兒教學(xué)游戲能夠更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

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