高?；瘜W(xué)實驗室危險化學(xué)品的安全管理研究*

尹夢云

(西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，四川省化學(xué)合成與污染控制重點實驗室，四川 南充 637009)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，高?；瘜W(xué)實驗室是進(jìn)行實驗教學(xué)、科學(xué)研究、培養(yǎng)人才和科技創(chuàng)新的重要場所，化學(xué)實驗室的安全是高校開展教學(xué)與科研的重要保障[1-2]。高?；瘜W(xué)實驗室危險化學(xué)品的安全管理更是重中之重[3]。習(xí)近平總書記在十九大報告中提出，安全穩(wěn)定工作連著千家萬戶，寧可百日緊，不可一日松。安全重于泰山，做好危險化學(xué)品的安全管理工作是保障高?；瘜W(xué)實驗教學(xué)順利開展、推進(jìn)高?？蒲泄ぷ鞯闹匾画h(huán)。因此，想方設(shè)法解決高?；瘜W(xué)實驗室危化品目前存在的安全問題，具有深遠(yuǎn)的意義。

1 高?；瘜W(xué)實驗室危化品安全問題

1.1 化學(xué)試劑存放不規(guī)范

化學(xué)試劑未嚴(yán)格分類分柜存放、缺少試劑統(tǒng)一標(biāo)簽或未規(guī)范使用；試劑存放量過大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一周的使用量；過期藥品未及時清理；藥品庫房中存在一些年代久遠(yuǎn)、標(biāo)識不清的試劑；庫房角落雜亂地堆放著剩余少許試劑的試劑瓶；實驗臺面上的試劑瓶敞口放置，部分試劑瓶的內(nèi)蓋或者外蓋已缺失；廢液桶開口放置，分類不清楚或者標(biāo)識不清楚，且未分柜存放；飲料瓶盛裝試劑的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至其中的一部分被儲存于冰箱內(nèi)或者放置在實驗臺面上；冰箱內(nèi)存放的物品標(biāo)識不清或無標(biāo)識；試劑使用完畢后，隨意擺放。

1.2 管控化學(xué)品管理不嚴(yán)格

管控化學(xué)品包含管控化學(xué)品如劇毒品、易制毒化學(xué)品、易制爆化學(xué)品等。目前存在的問題有：未分類鎖存于專用的試劑柜中；易制毒化學(xué)試劑無專用臺賬，未采用雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、專人管理的方式方法；易制爆、劇毒化學(xué)品未按照“五雙”要求管理，“五雙”即“雙人收發(fā)、雙人記賬、雙人雙鎖、雙人運(yùn)輸及雙人使用”[4]；未配備防爆冰箱，存在普通冰箱貯存危險化學(xué)品的現(xiàn)象。

1.3 實驗氣體管理不到位

氣體鋼瓶沒有使用狀態(tài)標(biāo)識，未妥善固定，少數(shù)鋼瓶字體不清；多個氣體鋼瓶未使用鏈條固定，并排擺放在一間實驗室內(nèi)；存在氫氣鋼瓶與氧氣鋼瓶混放的危險現(xiàn)象；存在氣體連接管路雜亂且無標(biāo)識，多條氣體管路無管路圖的情況；氣體鋼瓶供應(yīng)商無管控，存在普通面包車運(yùn)送實驗氣體的現(xiàn)象；氣體柜內(nèi)未安裝防爆照明和氣體泄漏的報警裝置；庫房氣瓶混放，防盜、防曬措施不足。

1.4 危化品暫存隱患大

某些高校沒有危險化學(xué)品倉庫，或沒有化學(xué)廢棄物中轉(zhuǎn)站，造成實驗室大量存放化學(xué)品和大量暫存實驗廢棄物；部分高?；瘜W(xué)實驗室存在將實驗過程中以及實驗結(jié)束后的廢液直接傾倒入下水道的現(xiàn)象；庫房標(biāo)識設(shè)置、分類儲存、通風(fēng)防爆、應(yīng)急裝置等尚不充分；廢棄物容器缺乏統(tǒng)一制作的標(biāo)簽或標(biāo)簽信息不全、不易辨識；對化學(xué)廢棄物的收運(yùn)不夠及時，實驗室或倉庫暫存量過大；學(xué)校普遍反映危險化學(xué)廢棄物處理困難，有資質(zhì)的專業(yè)公司少，收費(fèi)高。

1.5 安全與應(yīng)急設(shè)施管理不完善

應(yīng)急噴淋裝置、洗眼器、煙霧報警器等應(yīng)急設(shè)施未安裝或者安裝位置不便于應(yīng)急使用，且大多未進(jìn)行定期巡檢；大型設(shè)備旁的消防用品未配備或者配備不合理；安全通道不暢通，有堆放雜物的現(xiàn)象；實驗室改造后消防門被封堵情況較多；大部分實驗實驗室的門上沒有觀察窗，不便于觀察實驗室內(nèi)部的情況；未配備或者未配備足夠數(shù)量的放射防護(hù)服；實驗室通風(fēng)櫥為直排通風(fēng)或者沒有通風(fēng)櫥。

針對以上問題，擬提出如下解決辦法：

2 高校化學(xué)實驗室?；钒踩芾泶胧?/h2>

2.1 規(guī)范存放化學(xué)試劑

積極創(chuàng)造條件，實現(xiàn)化學(xué)試劑的分類擺放，并分類存于專用的試劑柜中；控制實驗藥品和試劑的購買量，保證庫房內(nèi)僅存放一周的用量；及時清理標(biāo)識不清或者無標(biāo)識的藥品、試劑以及過期藥品，將其分類好，作為廢棄物處置；化學(xué)試劑使用完畢后，及時蓋上內(nèi)蓋和外蓋，預(yù)防不小心將其碰倒，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度和良好的實驗習(xí)慣；標(biāo)識不清或者無標(biāo)識的試劑想辦法弄清楚內(nèi)容物，如已被污染，將其作為廢棄物，分類處置；一些實驗過程中或者實驗結(jié)束后產(chǎn)生的廢液可先運(yùn)用酸堿中和、氧化還原等原理，對其預(yù)先處理，若達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，可倒入下水道，如不達(dá)標(biāo)，再作為廢棄物，分類裝入廢液桶，等待有資質(zhì)的廢液處理公司進(jìn)行處置；切不可用飲料瓶盛裝化學(xué)品，一是避免化學(xué)品的污染，二是防止化學(xué)品腐蝕飲料瓶，從而造成不必要的傷害。

2.2 安全管理管控化學(xué)品

將管控化學(xué)品分類鎖存于專用的試劑柜中；易制毒化學(xué)試劑均采用專用臺賬(見表1)、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、專人管理的方式方法，其中，易制毒品中的每一種化學(xué)品均采用表1的方式，使用一個專用臺賬記錄本，并留存電子檔，便于查詢和上級檢查；易燃易爆危險品采用專用庫房集中存放等[5]；易制爆、劇毒化學(xué)品嚴(yán)格按照“五雙”要求管理；配備防爆冰箱貯存需冷藏的危險化學(xué)品。

表1 易制毒化學(xué)試劑的專用臺賬

2.3 完善實驗氣體管理

妥善固定氣體鋼瓶，氣體鋼瓶與固定鏈條一一對應(yīng)，且間隔一定的安全距離；保證氣體鋼瓶使用狀態(tài)標(biāo)識清楚、鋼瓶字體清晰可見；氫氣鋼瓶與氧氣鋼瓶分開存放，切不可存放在一起；在存放氣體鋼瓶附近醒目處，按規(guī)定張貼醒目的相關(guān)危險標(biāo)識；多條氣體連接管路需做好相關(guān)標(biāo)識并保存其管路圖，以備不時之需；購買氣體鋼瓶之前，需對供應(yīng)商的資質(zhì)進(jìn)行考察，并要求供應(yīng)商派專車運(yùn)送實驗氣體，切不可隨意用面包車運(yùn)送氣體鋼瓶，這存在很大的安全隱患；氣體鋼瓶的存放一定注意防盜、防曬，減少安全隱患。危險化學(xué)品的試劑柜需有通風(fēng)設(shè)施，且安裝有監(jiān)控和報警裝置。同時，使用防爆照明，正確配備滅火器材; 氣體鋼瓶需遠(yuǎn)離火源、熱源和電氣設(shè)備，可存放在有報警裝置的氣瓶柜中，張貼必要的安全警示標(biāo)識，同時配備氣體泄漏報警裝置，實時向管理人員手機(jī)推送報警信息[1]。

2.4 完善?；窌捍?/h3>

學(xué)校層面應(yīng)該盡量建造危險化學(xué)品倉庫，或者化學(xué)廢棄物中轉(zhuǎn)站，避免實驗室大量存放化學(xué)品或大量暫存實驗廢棄物；充分做好庫房標(biāo)識設(shè)置、分類儲存、通風(fēng)防爆、應(yīng)急裝置等；統(tǒng)一制作廢棄物容器的標(biāo)簽，并保證其信息的清晰、完整；將廢棄物容器有序地放置在貨架上，保證存放環(huán)境干燥、干凈；實驗室內(nèi)廢棄物應(yīng)按要求分類收集，妥善儲存，容器外張貼標(biāo)簽，注明內(nèi)容和品名；廢液空瓶單獨收集并存放；針對化學(xué)廢棄物，采用自行處理和招標(biāo)處理兩種方式；對于危險化學(xué)廢棄物的處理，有資質(zhì)的專業(yè)公司少、收費(fèi)高這個問題，其解決辦法可暫定為學(xué)校層面增加廢物處理的經(jīng)費(fèi)的投入[6]，輔以學(xué)校和學(xué)院按比例承擔(dān)廢物處理經(jīng)費(fèi)的處理方式。

2.5 加強(qiáng)安全與應(yīng)急設(shè)施管理

合理設(shè)置并安裝足量的應(yīng)急噴淋裝置、洗眼器和煙霧報警器等，并定期進(jìn)行巡檢；大型設(shè)備旁合理配備消防用品；杜絕以任何方式、任何理由占用安全通道，更不能堆放雜物；改造實驗室門窗，保留門上的觀察窗，便于及時觀察到門內(nèi)情況；完善實驗室門牌信息，其中包含負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系方式,是否存放氣體鋼瓶,是否存放劇毒品、易燃易爆品、易制毒品,張貼相關(guān)的危險標(biāo)識等；保證消防通道暢通無阻，以防萬一；配備足夠數(shù)量的放射防護(hù)服以保證實驗教學(xué)和科學(xué)研究的順利開展；安裝足夠量的通風(fēng)櫥以支撐正常的基礎(chǔ)實驗教學(xué)，至少保證學(xué)生在實驗過程中，避免直接接觸揮發(fā)性物質(zhì)、具有麻醉效果的物質(zhì)以及對人體極具攻擊性的物質(zhì)等等；杜絕通風(fēng)櫥采用直排通風(fēng)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，人人有責(zé)。

3 結(jié) 語

習(xí)近平總書記在十九大報告中提出，“樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力”。安全重于泰山，危險化學(xué)品的安全管理更是高?；瘜W(xué)實驗室安全管理的重中之重。通過規(guī)范存放化學(xué)試劑、安全管理管控化學(xué)品、完善實驗氣體管理、完善?；窌捍妗⒓訌?qiáng)安全與應(yīng)急設(shè)施管理五個方面的完善，加強(qiáng)高?；瘜W(xué)實驗室安全管理，為高校師生營造一個安全、有序的實驗環(huán)境育人環(huán)境，保證我國高等教育事業(yè)的儲蓄穩(wěn)定發(fā)展[7]。