校企合作的長效機(jī)制研究

摘要：企業(yè)和本科高校合作辦學(xué)是現(xiàn)階段一種新型辦學(xué)模式，是針對原有傳統(tǒng)辦學(xué)模式的改革，也是一種全新的人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)階段，高校和企業(yè)合作辦學(xué)是為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的重要途徑，也是化解本科高校辦學(xué)的重要方式。但是，由于目標(biāo)不明確，合作模式單一等問題，企業(yè)和高校合作辦學(xué)的優(yōu)勢并不明顯。針對這些問題，本文將會對企業(yè)和高校合作的長效機(jī)制進(jìn)行分析，希望對本科高校和企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的合作辦學(xué)起到一定的啟發(fā)作用。

關(guān)鍵詞：校企合作;長效機(jī)制;研究

本科高校的高水平以及專業(yè)性教學(xué)吸引企業(yè)、行業(yè)以及產(chǎn)業(yè)參與合作辦學(xué)，直接為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)對口人員，主要參與專業(yè)設(shè)置。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程開發(fā)以及質(zhì)量評價(jià)等方面。建設(shè)企業(yè)和高校合作辦學(xué)的長效機(jī)制的促進(jìn)高校和企業(yè)有效開展合作辦學(xué)等相關(guān)工作的重要保證。在建設(shè)長效合作機(jī)制之前，要對校企合作長效機(jī)制進(jìn)行研究，了解其內(nèi)涵和特征等問題，為本科高校和企業(yè)建立合作機(jī)制奠定良好的理論基礎(chǔ)。

一、校企辦學(xué)的必要性

（一）校企辦學(xué)是培養(yǎng)專業(yè)人才的重要途徑之一

現(xiàn)階段，市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，本科高校也要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，將服務(wù)行業(yè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為自己辦學(xué)目標(biāo)之一，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷培養(yǎng)專業(yè)性人才。隨著本科高校不斷發(fā)展，專業(yè)設(shè)置也在不斷增加，涵蓋的范圍也在不斷擴(kuò)大。只有不斷促進(jìn)本科高校和企業(yè)合作辦學(xué)，不斷促進(jìn)本科高校進(jìn)行專業(yè)設(shè)置的調(diào)整，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，逐步淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的專業(yè)，開設(shè)具有發(fā)展前景的專業(yè)，同時(shí)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代要求接軌，更好地為行業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，實(shí)現(xiàn)本科高校和企業(yè)的和諧發(fā)展。

（二）企業(yè)和高校合作不斷滿足企業(yè)工藝和技術(shù)的要求

現(xiàn)階段，高新技術(shù)快速發(fā)展。本科高校只有和企業(yè)合作辦學(xué)，制定專業(yè)科學(xué)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)專業(yè)能力強(qiáng)的人才，將企業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備以及新服務(wù)納入教育體系中，培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的專業(yè)性人才。

（三）企業(yè)和高校合作辦學(xué)促使學(xué)校教師教學(xué)素質(zhì)的不斷提高

本科高校專業(yè)教師在教授學(xué)生專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時(shí)，也需要重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。高校專業(yè)教師既需要專業(yè)知識，也需要熟悉企業(yè)工作技能，不斷提高自身的專業(yè)能力。本科高校和企業(yè)進(jìn)行合作辦學(xué)，促使教師有更多的機(jī)會進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)技能與時(shí)俱進(jìn)，并不斷接受企業(yè)文化熏陶，培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)，更好地對學(xué)生進(jìn)行教育。只有本科高校和企業(yè)進(jìn)行深度合作，才能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需要的對接。

二、建立本科高校和企業(yè)合作的長效機(jī)制

（一）建立校企合作培養(yǎng)人才的外部保障機(jī)制

1.政府進(jìn)行合理的宏觀調(diào)控。首先是由教育部發(fā)起，吸收各行各業(yè)以及其他勞動部門中代表性強(qiáng)的人事部門和現(xiàn)代企業(yè)，并成立專門的教育管理委員會，對教育進(jìn)行有效管理。其次，就是建立教育合作鏈條，建立由社保、勞動、教育以及人事等部門組成的教育合作委員會，專門負(fù)責(zé)高校和企業(yè)合作教學(xué)的相關(guān)項(xiàng)目，推進(jìn)、調(diào)整、指導(dǎo)相關(guān)教育項(xiàng)目，并對財(cái)政投入進(jìn)行評估，按照現(xiàn)實(shí)需要及時(shí)調(diào)整財(cái)政投入，并促進(jìn)相關(guān)法律法規(guī)以及政策的出臺和實(shí)行。成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，制定具體計(jì)劃，并促進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施和調(diào)整，促進(jìn)本科高校和企業(yè)合作辦學(xué)項(xiàng)目的

進(jìn)行。

2.政策引導(dǎo)。政府根據(jù)企業(yè)和本科高校的合作辦學(xué)計(jì)劃，對不同的企業(yè)制定針對性的財(cái)政政策以及金融政策，促使企業(yè)和本科高校合作由低質(zhì)量走向高質(zhì)量，同時(shí)，合理下放權(quán)力，將必需的事權(quán)和財(cái)權(quán)賦予企業(yè)和本科高校。政府也可以通過制定相關(guān)政策或者法規(guī)對企校合作的行為進(jìn)行規(guī)范，同時(shí)對企校合作進(jìn)行推動，為學(xué)校建設(shè)提供必要的資金支持。

3.法治建設(shè)。不斷健全相關(guān)的法律法規(guī)，并規(guī)定企業(yè)和本科高校各自的職責(zé)。首先，詳細(xì)制定行業(yè)法規(guī)。其次，建設(shè)完善的法律體系，隨著時(shí)代和社會的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整法律適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。最后，加強(qiáng)執(zhí)法，堅(jiān)持利用法律保護(hù)企業(yè)和本科高校雙方的合法權(quán)益。

（二）建立學(xué)校和企業(yè)合作培養(yǎng)人才的機(jī)制

1.建立董事長制度，完善雙向互動、平等互利以及責(zé)權(quán)相應(yīng)的董事長管理機(jī)制，董事會之下可以設(shè)置基金委員會、各系工作委員會、人才培養(yǎng)委員會以及科技合作委員會。制度層面，要重視本科高校和企業(yè)兩方的責(zé)權(quán)關(guān)系。董事會要重要辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、辦學(xué)思想、科學(xué)研究、培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入狀況，對教學(xué)的進(jìn)行進(jìn)行實(shí)質(zhì)性監(jiān)督以及指導(dǎo)，針對辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施以及辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，盡量為學(xué)校提供充分的支持和鼓勵。

2.建立本科高校和企業(yè)合作委員會。合作委員會可以為企業(yè)和學(xué)校合作提供良好的服務(wù)，基本原則就是在仔細(xì)研究工業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高;為企業(yè)提供多元化服務(wù)，幫助企業(yè)逐步解決生產(chǎn)環(huán)節(jié)遇到的技術(shù)障礙和管理困難，增加企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)的市場競爭力;同時(shí)促進(jìn)高校教育事業(yè)發(fā)展，更加適應(yīng)時(shí)代和社會的發(fā)展要求。

3.建立本科高校教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。將高校教育作為背景，組建教育集團(tuán)。實(shí)行統(tǒng)籌管理，主要體現(xiàn)在教育內(nèi)容、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)和辦學(xué)層次等各個(gè)方面，在減少重復(fù)建設(shè)，減低辦學(xué)成本的同時(shí)，也能促進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)特色以及辦學(xué)優(yōu)勢的培養(yǎng)，也能實(shí)現(xiàn)資源共享的目標(biāo)。

（三）建立學(xué)校和企業(yè)合作培養(yǎng)人才的機(jī)制體制

1.保持社會動力機(jī)制的持續(xù)性，建立“工學(xué)結(jié)合”的教育機(jī)制。首先，將“工學(xué)結(jié)合”作為作為加強(qiáng)企業(yè)和學(xué)校的重要聯(lián)系方式，在促進(jìn)人力資源開發(fā)以及人才培養(yǎng)的同時(shí)，提高企業(yè)的競爭力以及生產(chǎn)能力。其次，聚合政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)主管以及從事這項(xiàng)事業(yè)的專業(yè)人員，促進(jìn)和支持“學(xué)工結(jié)合”，促進(jìn)教育不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求，培養(yǎng)高質(zhì)量人才，促進(jìn)學(xué)生不斷掌握專業(yè)技能。最后，實(shí)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)校教育內(nèi)容和社會需要接軌，培養(yǎng)適合市場的專業(yè)人才。

2.建立雙贏的利益機(jī)制。針對企業(yè)來說，企業(yè)和本科高校進(jìn)行合作的利益主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，進(jìn)行人才分層，選擇高質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)全面的學(xué)生，利用學(xué)校資源對其進(jìn)行進(jìn)一步的培育，利用激勵或者刺激的方式不斷提高學(xué)生的專業(yè)技能，為企業(yè)培養(yǎng)競爭力強(qiáng)的員工。其次，借助學(xué)校的高新技術(shù)，企業(yè)可以進(jìn)行設(shè)備的技術(shù)改造、新技術(shù)的開發(fā)以及新產(chǎn)品的研制等。其次，可以在支持學(xué)校教育發(fā)展的同時(shí)，起到一定的宣傳作用，樹立良好的企業(yè)形象。最后，企業(yè)對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，有利于發(fā)掘潛在的消費(fèi)者。

3.完善保障運(yùn)行機(jī)制。首先，建立健全學(xué)校和企業(yè)合作的管理機(jī)制，及時(shí)處理和協(xié)調(diào)企業(yè)和學(xué)校合作中出現(xiàn)的問題。其次，完善基礎(chǔ)文件，例如《企業(yè)職工繼續(xù)教育實(shí)施管理辦法》《聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議》《企業(yè)技術(shù)骨干教師聘任考核辦法》《“雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃》等。最后，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督以及檢測機(jī)制。企業(yè)應(yīng)該參與制定質(zhì)量制度標(biāo)準(zhǔn)以及評判標(biāo)準(zhǔn)的制定。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間也要盡量要求學(xué)生按照《企業(yè)教學(xué)學(xué)生管理辦法》《企業(yè)教學(xué)各環(huán)節(jié)基本要求》進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，按時(shí)完成實(shí)踐和學(xué)習(xí)。

4.通過多種方式推進(jìn)機(jī)制構(gòu)建。針對這一主題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)院和專業(yè)對口的企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。其次，學(xué)院在分析現(xiàn)實(shí)條件的基礎(chǔ)上，積極參與企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)、發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、市場分析以及人員培訓(xùn)等各個(gè)方面，并及時(shí)向企業(yè)進(jìn)行反饋。最后，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展和教育內(nèi)容和時(shí)代接軌，將認(rèn)證制度和注冊制度通入教學(xué)體制中，提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳海峰，張俊青，黃云奇.高校校企合作體制機(jī)制建設(shè)的思考[J].高教論壇，2013（5）.

[2]方德英.校企合作創(chuàng)新——博弈、演化與對策[M].北京：中國經(jīng)濟(jì)出版社，2007.

作者簡介：孫厚彬（1979—），男，遼寧撫順人，本科，重慶郵電大學(xué)，經(jīng)濟(jì)師，主要從事人力資源管理以及產(chǎn)學(xué)研合作研究。